張揚個性並不等於標新立異，我們每個人都有獨特的個性特點，我們並不一定要跟著大眾隨波逐流，我們可以一定程度的保持自我。下面小編精心整理了關於張揚個性的高考素材，供大家參考，希望你們喜歡!
張揚個性的作文素材1
終點，在那裡，那是我們的信仰;路，自己選，那是我們的個性。
通常終點是一定的，但是路是不定的。走到哪裡，是我們的責任;但怎么走，是我們的自由。
我們一路放歌而行，朝著我們的信仰——永遠在空中高高飄揚的信仰前進，我們走在屬於自己的路上——我們自己選擇的路。我們張揚著青春的個性，我們堅守著此生的信仰，一路向前。
倫敦奧運會上，劉翔又一次摔倒，他倒地的姿勢是那么狼狽不堪，有人甚至幸災樂禍地笑了起來，可是最後呢?他站起來了，他單腿跳著到了終點——如果我們一定要輸，可不可以努力不讓自己輸得那么慘?
多日前，是誰說霧太濃沒了前路，當時同樣迷茫的我附和說心太亂失了信念。
最終先走出的是他，他說不要說我沒了信念，而要說，我的信仰一直在空中飄揚。
那時的我仍然有些懵懂，不過我想我現在可以明白了。
有人說，人的一生很像是在霧中行走，遠遠望去，只是迷濛一片，辨不出方向和吉凶。可是，當你鼓起勇氣，放下憂懼和懷疑，一步一步向前走去的時候，你就會發現，每走一步之後，你都能把下一步路看得清楚一點。所以，即使霧太濃沒了前路，也要邁出第一步。走出一步，就會發現下一步更簡單。也許你會發現，你的路和你，只有一步之遙。
就像在茫茫大霧中迷失了自己的路，我們知道最終的目的地是燈塔，但是，要怎么走?我們向著遠處迷濛的燈光走去，路徑，由我們自己來定。
人生誰都難逃一死，可是有人活得精彩——既然結果都是既定的了，那么何不享受這樣的過程呢?!
所以，如果結果是一定的，那么我們可以讓過程更好一些。
我們張揚著我們特有的青春洋溢，一路歡歌向前。
張揚個性的作文素材2
午後的陽光懶洋洋的揮灑在大地上，森林中洋溢著陽光的氣息。溪水中，陽光的影子在跳動。大地上，陽光的味道瀰漫著。窗外的樹兒在生長，花兒在歡笑，蝴蝶在雀躍，蟲兒蠕動著。空氣中有股淡淡的梔子花香。
窗內，一個帶有薄荷香味的小女孩在思考。
她是個特別的小女孩，她有點傻裡傻氣，她做事冒冒失失。她更有點男孩子主義。她不會撒嬌，總喜愛打鬧。和男孩子稱兄道弟。
她也想擁有屬於青春女孩們甜美的夢，粉色的微笑，男孩子們追逐的目光。然而，不管她有多么的渴望。在周圍“喧譁”的環境下。她無法安靜下來，大概是與佛家的最高“靜”界無緣吧!太多的努力，太多的失敗讓她漸漸失去了信心。也就沒有再多想了。
今天，一件偶然的事發生了。一個帥氣的男孩子闖入了他的世界，讓她有種莫名的感覺，讓她不知所措。要知道這個男孩子可是學校眾多男孩子女孩子門青睞的對象，他更是他們的夢，為何他會棄花而擇草呢?這一切的一切讓她百思不得其解。於是在好奇心的驅使下，她還是問了他“你為什麼會喜歡我呢”她理直氣壯的問到，又似乎有點可笑。不過他還是回答了她“有個性”就這3個字。
“有個性”這個答案看似解答了她，但卻不以為然。這個答案更更加深了她的疑惑。“青春的個性不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏嗎?像我這樣的假小子哪有什麼個性呢?但……但……那又為什麼呢?好煩好煩喔。”她又一次陷入了沉思。
窗外的蝴蝶似乎讀懂了她的心事，好管閒事的插了幾句：“不。你錯了，青春的本質不是粉面桃腮，更不是朱唇紅顏。青春是張揚的個性，是理想的放飛。青春是僅屬於我們的一次花季，雨季，我們是懷著丁香班愁怨，打著傘徘徊在樹下的小姑娘。如果說人生是首詩，那么青春就是詩中的詞，個性則是詩的意境;如果說人生是塊大表，那么青春就是表里的分針秒針，而個性則是大表“嘀噠嘀噠”的聲音。個性就是自我，個性就是獨一無二。好好把握青春，張揚出自己的個性，走自己的路，讓別人說去吧。”
“喔喔。喔”她懵懵懂懂的點頭著。似懂非懂，或許這也是青春的本質吧。
……
午後的陽光依舊那么的祥和。一縷陽光照到她的身上。
陽光並非強烈，但卻讓她有種耀眼的感覺。
在看窗外，樹兒依舊在成長，花兒依舊在歡笑。然而蝴蝶，蟲兒去不知去向了。或許他們也為著自己的理想在奮鬥，在前進。
年輪在成長，花兒在綻放……大自然的青春在張揚，張揚著屬於自己的個性。青春的人們在做學習，學著踏向未來的道路。
張揚個性的作文素材3
所謂“無規矩不成方圓”。這個圓使我想到了循規蹈矩，穩定，規範。有人認為這樣就是死板，由於偏愛後一個圖形，認為這才是個性的張揚。
——題記
什麼是個性的張揚呢?周杰倫手舞雙節棍唱著“哼哼哈兮”是一種個性;女子十二樂坊站著拉二胡是一種個性;梵谷的《向日葵》又是另外一種個性……其實，個性就是展現自我的風采，展現自我的才華，展現自我的見解……我們應當承認，個性張揚有利於個人的發展，也有利於社會的進步。然而，時下卻有一些人一味地去模仿別人，追求所謂的“時尚”：一個“酷”的表情，一個“炫”的姿態，這些在我個人看來，並不是個性的張揚，而是一種膚淺的作秀罷了。試想一下，走在大街上，每個人都和周杰倫一樣留著一小把鬍子，再戴個墨鏡，擺出一臉的“個性”，那么我們周圍必定是單調、黯淡無彩的了，這便又回到了“圓”的圖形，達成了共性。一味盲目地去模仿別人，便會失去一些原本屬於自己的真我風采。其實社會大舞台上本來就是豐富多彩的。何必要窮根究底，去爭論紅樓中的花魁呢?不正是有了寶釵的端莊，黛玉的優雅，湘雲的開朗，妙玉的清高，熙鳳的潑辣，還有那晴雯的俏麗，紫鵑的聰慧，平兒的細緻，大觀園才得以流光，《紅樓夢》才得以溢彩么?不正是有了這么多性格迥異的人，才構成了這個多元豐富的社會大舞台的嗎?所以，我們所提倡的“個性張揚”必須是針對自我的內在和潛，只有真誠，誠實地繡出自我，張揚個性，才能像第二幅圖那樣，變成一顆耀眼璀璨的星星，升起在人生大舞台上。
然而，光光主張“個性張揚”是不夠的。個性的張揚又必須受“圓”這個道德與法律的制約。就像高中規定我們女生不能留長髮，這其實是對張揚個性的抑制。但試想一下，眼前一片紅髮、金髮，甚至綠髮，髮型各異，那還叫什麼校園啊。學校之所以制止，是因為這樣“個性的張揚”是不符合“高中生的個性”的。所以，個性還必須符合特定的時代、背景，而這便要受到“圓”這個規矩的限制了。當然，“圓”的制約還應當合情合理，賦予“人性”;有關“圓”的規定還應根據時代的改變，周圍環境的改變而做出調整，只有這樣，個性的張揚才得以理解，得以支持。只有這樣，社會大舞台才得以發光，豐富多彩，升起的星星才得以與日月同輝!
風，從水中掠過，留下粼粼波紋;陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林中走過，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時代的大舞台上走過，又該留下點什麼呢?我們應當留下青春的驕傲，尋夢的足跡;我們應當留下真我的風采與個性的張揚;我們應當留下無悔的演繹和星光的燦爛!