在高中素質文化教育過程中,作文的教學不僅是重點而且是難點。重點在於其分數在高考中占有較大比重,難點在於對學生表達與寫作技巧方面的培養。下面是小編為您整理的關於高二精彩的500字作文，希望對您有所幫助!
高二精彩的作文500字一
今天看完了一本書，辛夷塢的《我在回憶里等你》，剛看到這個書名的時候，我想著這或許又是一個痴情女子的故事，直到讀完，我才發現這是男主的思維，儘管名字很文藝，也很能表現男主的心情，但是我覺得他自找的，我喜歡女主司徒的磊落，灑脫，堅強，努力。我有多心疼女主就有多討厭男主，我覺得他虛偽，不值得女主為她傷心，儘管最後故事描寫了他的悔恨，也奢望女主原諒他，但是憑什麼呢!在女主那么傷心難過的時候，他在她傷口上撒了那樣厚重的一把鹽。
司徒那么愛他，為什麼在出事之後不相信她呢?男主的不相信還能用渣男來描述，但是我其實一直都不理解，為什麼連女主的父母也不願意相信她呢!她才是受傷最重的那個人，最後連和自己最親的人都要選擇拋棄她呢!直到七年之後，她媽媽都說只有男主一個兒子。
如果是我，我肯定做不到像司徒那樣堅強，司徒直到故事的結束也沒原諒男主，或許在某種程度上也怨恨著曾經那么愛自己的父母，正所謂愛有多深，恨就有多濃吧!當我看到女主說是靠著對男主的恨意挺過那段國外舉目無親的日子的時候，就覺得世界是多么的不公平。總感覺能透過她的故事感受到世界的深深惡意。
但故事只能是故事，雖然不排除生活中有著這樣的真實故事，但那都是別人的故事，就算再艱難，別人也能挺過去，我也就只是說說我看故事的感受而已。
高二精彩的作文500字二
以前寫作文的時候，都是應試作文。
寫下題目，對照著題目字裡行間設了一個框框，只要不離題，再來個虎頭豬肚豹尾，一般得分也不會差。
可是喜歡寫作，哪能只是寫應試文章。
看過有人說，寫作就是寫對別人有用的東西。我想，那屬於工具書的範疇。
也有人說，寫作就是寫出自己的所感所悟，然後尋找到自己的共鳴的人，那些人就是你的讀者。
我嘗試著從應試的應付圈內走出，嘗試能寫出讓人共鳴的文字。
越嘗試，才越發現自己知識儲備量的匱乏。這也加大了我要大量輸入的緊迫感。
這樣的自知還是讓我覺得有些欣喜。
其實在輸入方面，讀一篇文章，看某一本書，或者是聽到某一個節目中的說辭，以及看到身旁發生的事，很多時間，靈感真的是p噴薄欲出，腦中的想法與辭彙一下就湧現出來。
只是可能當時不想放下手下的書，找不到紙筆，又或者是不方便寫作。想著，過會寫吧，回去寫吧。
然而，這一過會，這一回去，這一等等吧。
我所謂的靈感已然拋我而去，再回想，已經不是那個味了。
惆悵之情，在所難免。
我知道應該要有隨身記錄的習慣，可是瘳瘳數筆又無法詮釋當時的靈感爆棚。
漸漸地明白，所謂地抓不住靈感，歸根結底是自己的寫作功底不夠，儲備知識量過少。
所以，抓住靈感，從點滴學習做起。
高二精彩的作文500字三
天氣預報好幾天以前就說是今天要下雨，我可真是期待了好久了，因為今天要上體育課，然後我不想上體育課，於是我就特別希望每周的周二第三和第四節課能夠下雨，這樣的話，我們就不用上體育課了，這樣的話那就真真的是極好的。
果然，上天不出我願，果然下雨了，真是甚得我心啊，好開心。
這雨從早上就開始下了，我們還沒出宿舍，然後就有人在群裡面說下雨了，提醒我們帶傘，有諺語說早上下小雨，真好，這說明應該能下一天的小雨。可是下雨天有下雨天的不好處，就是容易濕衣服，然後，早上去教室的路上，鞋子就一不小心踩進了一個坑裡，鞋子一下子就濕透了。這就尷尬了，鞋裡濕乎乎的，真難受。
今天這上午先是上的化學，空氣潮濕，感覺衣服濕乎乎的，真難受，然後鞋子裡面濕乎乎的，更是難受，我就上課時一直想著這件事，然後根本沒學進去習，真是鬱悶，腳一直在動是為了讓襪子和腳分離開來，然後讓腳好受些，別那么難受。
上完化學課，就有一種釋懷了的感覺，因為外面的雨還在一直下，這就妥妥的不用上體育課了，真開心。我們就幾個一群的往宿舍大樓進攻，然後，我們就回到了宿舍，我就美美的躺到了床上，美美的睡了一覺。
雨天，還別說，真挺好的。