提到作文，不少學生都“深惡痛絕”，有的咬著筆頭半天寫不出一句話，更多的是好不容易寫出了一點，但自己很不滿意。漸漸地就降低了寫作的興趣，那么怎么做才能吧作文寫好呢?小編給大家提供三個簡單易行的方法：
一、 學會摘抄
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”作文的源頭活水自然是我們每天的生活，但別人的精彩文章其實也是我們作文的一個來頭。一篇文章有可能容納了作者的一段生活，一篇文章有可能包含了作者的一個見解，一篇文章有可能表達了作者的一些情感。學會了摘抄，就是另外一種意義上的積累生活。
立志攻克寫作難關的同學們，應該備有一本專門摘抄、點評的筆記本。可以摘抄的東西至少應該包括下面幾方面的內容：
1、名言佳句(詩、文)，警句，諺語，格言，佳句(指含排比、誇張、對偶等多種修辭手法，內容健康的句子);
2、鮮活、生動的口語;
3、典型的人和事;
4、精闢而獨到的見解;
5、精彩的描繪片斷;
6、頗有特色的順口溜……
在此基礎上，我們要對摘抄的材料進行細緻的體會和玩味，以加深理解和記憶，這是在積累中比摘抄更進一步的環節。要想恰到好處地把積累的材料用於作文，體味程度深淺起著至關重要的作用。如果在體味上下功夫，那么這些材料將變成活生生的“士兵”，隨叫隨到，信手拈來，從而使自己的文章“活”起來。
二、 學會擬題
現在很多作文題目是半命題或話題作文，如何想一個不落俗套的標題，選一個讓自己有話可說的話題，是作文取得成功的重要環節。如寫秋天的作文，常見題目可能為“秋景”、“秋思”等，題目既大又空，很不好寫。若改為“我和秋天有個約會”，就會好寫一點，而且讀者見此題目定會為之心動，欲一讀而後快。
對於這一類作文題的擬題，我們可以採用如下辦法：
擴展法：就是在所給題目或關鍵字前面或後面加上適當的詞語，使所給話題更加具體，從而降低寫作難度，比如“笑容”前加上“售貨員”，變成“售貨員的笑容”;
修辭法：可以運用修辭手法，把你所想講的意思用比喻、擬人、誇張、對比等方法表達出來，比如“傳統與時尚”;
想像法：給你的題目插上想像的翅膀，讓人耳目一新，比如“假如我是市長”、“文具盒裡的聚會”;
懸念法：構築懸念，比如“石油埋藏在哪裡?”“18歲，在想什麼?”以此引起讀者閱讀文章的興趣。
三、 多做片段作文練習
片段作文練習是練習作文的好辦法。可以不拘形式，比如以接龍遊戲方式每個人寫一段文字，最後連成一篇文章，比如以某個老師、同學為模特，用文字給他“畫像”，或者找其他同學的作文來修改，達到如葉聖陶老先生所講的“說明的話，要使它顯豁;如是抽象的話，要使它最妙省;意在刺激，則使它具有刺激力;意在描摹，則使它含有最好的生動態……”的效果。這裡列舉只是作文中常用的一些訓練方法，摘抄是基礎工作，擬題構思是總體設計，片段作文是實踐。大家多多練習，定會有所收穫。當然，更多的作文技巧，還要靠你自己在實踐中摸索掌握了。
小編提醒：宋代大文豪蘇東坡主張：“博觀而取，厚積而薄發。”這說明積累素材是寫作的前提。