觀後感作文（1）
去科學館觀後感
前幾天，我們去參觀了海洋科普知識館。
其實也有真的“美人魚”，那是儒艮， 因為其哺乳幼仔時， 形像和藹可親， 翻過肚皮， 像人一樣， 所以叫美人魚。
大家都說大海是蔚藍的， 其實它和淡水一樣， 是透明的， 只是因吸收藍光的能力強而看起來是藍色的。
人類大部分鹽是來自海， 把海水澇上來， 蒸發了水， 就有了鹽。
還有一張圖片看了真讓人寒心， 被人殘殺的打撈上來海豚屍體足足堆了一船， 鮮血染紅了海水， 倖存的海豚血海里哭泣。
這次去海洋科普知識館，我學了不少知識。
簡評：篇幅短了些。
觀後感作文（2）
科學技術的發展，是體現了人類的進步，科學技術的不斷提高，造福了人類，同時也是對人類的一個挑戰。
人類創造了科學技術，而科學技術又挑戰了人類。網際網路.電腦.電視.行動電話.衛星.天氣預報.太空飛船.航空飛機，事實證明，這類現代化工具的出現，不僅證明科技邁入一個新的平台，也證明人類進入了一個嶄新的時代。手腦並用是一款智力型遊戲，顧名思義手腦並用就是手和腦的默契配合，協調一致。大腦必須要快速的思考手的下一個動作，給手快速地作指令。這個遊戲機上面鋪設了一條像賽道一樣九曲十八彎的路線同時它有一個輔助設施，一個長條形的手柄前端是一小圓環，在遊戲中你需要用它來走過這段艱難的路程。規則是小圓環不可以碰到路線。
球幕影院是充氣式的一個半圓形的小屋子，屋子中間有一個投影儀，按一下遙控器可以讓投影儀的畫面投射到整個球幕上，這時播放的是恐龍怎樣滅絕的電影，恐龍最早出現在2億3500萬年前三疊紀晚期，一顆小行星經過逐漸的演變，變成一顆巨大的隕石撞向地球。6500萬年前白堊季末期，恐龍遭到了天災最後恐龍滅絕了。1千年前後地球變得生機勃勃進入了哺乳動物統治地球得新生代，工程師通過三維立體的科學技術，使畫面更加生動、形象、逼真，來介紹恐龍的滅絕，猶如身臨其境。太美妙.太真實了！
科學技術是推動經濟和社會持續發展的決定性因素，改變了並將繼續改變世界的面貌，將在人類歷史上永遠閃耀著奪目的光輝。
初一:孫瑩
觀後感作文（3）
觀後感
今天，我看了一個小品，名叫《糧票的故事》。講得是：爺爺給孫子講《糧票的故事》。
其中讓我感受最深的是爺爺，因為他撿到糧票，交給了警察叔叔，具有拾金不昧的精神。
通過這件事，我明白了一個道理：要做一個拾金不昧的人。
由此，我想到了一個人，有一次，一位大哥哥撿到了一個錢包，不知道是誰的，就交給了一位警察叔叔。其實，社會上還有很多拾金不昧的人。我自己也在校園裡撿到了100元錢交給了老師。
我希望社會上的人們像爺爺一樣，做一個拾金不昧的人，我自己也應該繼續做拾金不昧的好少年。這樣，我們的祖國才能變得更加溫馨，更加和諧。
觀後感作文（4）
初XX級2班李欣
現代社會的飛速發展，人們享受著數字信息社會的樂趣，處處洋溢著春天的氣息，而人與人之間的和諧發生著隱變，此時，學校推出了“校園心理劇”，同學們認真展示身邊發生的故事，仔細體會角色的心理變化，把校園裡的心理故事搬上了舞台，使觀眾和評審都受到了強烈的心靈震動。
學生對這種新鮮的心理輔導方式都表現出極大的興趣，劇情與生活中的經歷十分相似，許多同學有種身臨其境，熔入劇情，貼近生活，被人理解的感覺，心理十分痛快。
區別於以往心理諮詢“一對一”的語言交流方式，校園心理劇根據日常生活中的一些心理問題，通過誇張的藝術表現的形式，裸露人的心理，哲理性強，讓同學們用自己的語言來表達，從而達到同學們在思想上的碰撞得到釋解，取得良好的心理輔導作用。
我感覺心理劇對於同學們的思想，學習怎樣做人有很大幫助，通過心理劇同學們能坦誠在一起交流日常生活中的矛盾互相理解，互相幫助，交流思想，解決問題和同學們能夠更好的做到學到，人與人、人與社會、人與環境、人與自然的和諧相處。這次我們班得了第二名，我為我們班，為我們自己的心理劇感到驕傲與自豪，我們今後還要做得更好。
觀後感作文（5）
星期二下午第三節課，馬老師帶我們去電影院看電影,我們可高興呢！
電影名字叫《紙飛機》，講的是：一個可憐的小男孩父母離婚，他失去了父愛，和母親相依為命。有一次，母親頭疼吃了朋友的一片止痛藥，卻不知道那是毒品，後來母親被送到戒毒所，當他母親回家後，他們靠為別人洗車維持生活。那個給小男孩母親毒品的人是因為他母親欠他很多錢，自己本身又是販毒分子，就拿了片毒品給她。又在一次洗車時遇見了那位朋友，他的母親又被他們抓走，這一次警察在25分鐘後就抓住了販毒分子，把販毒分子一一逮捕，而小男孩的母親卻被他們殺害，後來警察把他交給他父親，而他卻仍然繼續學習。
看完了這部電影，我感慨萬分，心想小男孩的家庭條件比我差那么遠，又失去了母愛，仍能專心學習，不像我家庭條件那么好，卻在學習上不太認真，寫作業時常常馬虎出錯，他家住的只是沒牆的用鋼絲做牆框的房子，平時只能用塑膠布作擋風牆，並且家裡常常沒吃的，最多只能吃速食麵，而且早上常常吃不到飯，有時只能靠他母親送工廠里發的飯送給他，和他比起來我住的是磁磚牆，家裡的家具又是十分豪華，在家裡不愁吃穿，被養的肥頭大耳，和他比起來我學習環境比他好多了，但學習態度他卻比我好，而且他非常孝順自己的母親，當他母親在戒毒所時，他拿出自己最喜歡的飛機模型按照這個模型折了許許多的紙飛機，在飛機上寫上了：媽媽我想你，媽媽我愛你等字樣，他把這一隻只紙飛機從屋內飛出鋼框，竟然飛到了母親住的戒毒所，媽媽看到這些飛機感動極了，媽媽自己也做了一個十分精緻巧妙的塑膠飛機，回家後，送給了小男孩，由此可見這母子倆情深似海，骨肉相連。也可以證明這個小男孩很孝順，我覺得我應該學習這個小男孩，因為，他不僅孝順，而且懂事，愛學習。
我長大以後，一定要做一個對國家有貢獻的人。
觀後感作文（6）
每當飯店裡賣國家保護動物，街頭有人耍猴，我都會想起那部話劇——〈男子漢行動〉。
這部話劇主要講述了幾個男孩在討論怎樣度過暑假時，遇到藝人帶著谷猴四處演出，他們懷著對谷猴的興趣，跟隨著藝人進行了旅行。在發現谷猴是國家保護動物後，他們冒著生命危險和藝人機智周鏇，救出了谷猴，將它放歸了大自然，完成了一次男子漢行動。
在看到男孩“藍精靈”假扮猴子，說出了動物的心聲這一幕時，我感受頗深。是啊，動物和我們一樣，都是具有生命的物質。我們生活在同一個地球上應當有平等和藹的關係。人類不應該居高臨下，自認為是世界的主宰。我們應該和動植物共同分享我們大地球。可是現在卻有許多人為了滿足自己自私自利大的願望，隨意的獵殺動物，毀掉森林，破壞環境。現在世界上動植物越來越少，環境越來越惡劣。正因為這樣，人類將越來越寂寞：聽不到鳥兒的歌唱，小溪的流淌；看不見動物歡快跳躍的身影；嗅不到花草的芬芳。最終，人類也會無法在這個地球上生存。
因此，讓我們醒悟吧，共同努力，保護動物，植物，共同創建一個和藹的家園吧！
觀後感作文（7）
每個人都看過電影，你們最喜歡看什麼電影呢？我最喜歡的電影是一部叫《舉起手來》的喜劇片。
電影講述的是抗日戰爭時期幾個鄉村農民跟日本鬼子鬥智鬥勇，最終將他們趕走的故事，故事的情節十分生動、有趣，時不時地讓人開懷大笑。記得有一個情節，有許多小日本讓一頭驢駝著一個大箱子過一座橋，箱子裡裝著一個中國農民，小日本在橋中心放了一個炸彈，當驢到橋中心，突然停了下來，撒了一泡尿，將炸彈熄滅了，氣得日本鬼子在橋邊乾瞪眼。
還有一次，一個日本鬼子不小心掉下河，一個人拉住他的褲子，不讓他掉下去，結果露出了紅內褲，當他費了九牛二虎之力爬上來時，紅內褲卻引來了牛，結果，這個倒霉的日本鬼子被牛追來追去，樣子可滑稽了。
《舉起手來》雖然沒有其它抗日戰爭片那種血腥場面，但它的那份滑稽而又和平的氣氛卻讓人看一遍就能記住，無論走到哪兒，只要一提起它就讓人有一種記憶猶新的感覺。讀者們，你們看了嗎？沒有看的話就趕快去看一下吧！
五年級:我愛你XX
觀後感作文（8）
11月1號，踏著秋風我們來到了天安門對面的中國國家博物館。來到這裡我感到非常的興奮，雖然天氣很冷，但同學們的心都是火熱的。
一進大門，“哇，好大呀！”我不禁讚嘆著。我們隨著牛姐姐，來到了2層的體驗室。“這是要乾什麼呢？”原來黃老師要給我們上一堂關於青花瓷的課程。在黃老師洪亮的嗓音中，我們知道了青花是中國瓷器製造技術中的一種工藝手法。接著，老師發給了我們一人一個盤子，這是乾什麼，原來老師讓我們自己花一個青花瓷盤。我畫的是：鴛鴦雙飛，石榴多子的美好寓意。時光飛逝，課程結束了。同學們還都意猶未盡，戀戀不捨的離開了。
接下來，我們來到了古代瓷器展，在牛姐姐的講解中，同學們都認認真真的聽著，講解員走到哪，同學們就跟到哪，這一次下來，同學們都懂得了很多很多，收穫及多。
時間雖然短暫，但學到知識也是很棒的。通過這次藍博活動，我明白了：青花瓷又稱白地青花瓷器，英文名blueandwhiteporcelain，它是用含氧化鈷的鈷礦為原料，在陶瓷坯體上描繪紋飾，再罩上一層透明釉，經高溫還原焰一次燒成。釉下彩的一種。鈷料燒成後呈藍色，具有著色力強、發色鮮艷、燒成率高、呈色穩定的特點。目前發現最早的青花瓷標本是唐代的(也有學者稱唐青花並非青花瓷）；成熟的青花瓷器出現在元代；明代青花成為瓷器的主流；清康熙時發展到了頂峰。明清時期，還創燒了青花五彩、孔雀綠釉青花等。
五年級:枕霞舊友
觀後感作文（9）
今天，老師讓們看開學第一課。視頻中最讓我難忘的故事是：地震中一個人被壓在下面26小時，被人救了出來。她的兩條腿斷了，養傷四個月，傷口好了，睡了四個月，臉都腫了。她只能裝上假肢走路，她要上廁所，叫家人，沒人答應，她爬起來，接上假肢，邁進廁所的第一步就跌倒了，頭撞在牆上，破了。她望著自己狼狽的樣子，但還是堅持下去。她天天練習下蹲，終於成了一名舞蹈家。
我正在學習電子琴，也要學習這位舞蹈家的堅持不懈的精神，多學，多練，一定會成為一名出色的綱琴家。
三年級:slzzgjr
觀後感作文（10）
今天我看了一場名為《一個都不能少》的影片。
劇中講的是水泉鄉水泉國小高老師的媽媽病了，他要回家探望，於是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師。高老師臨走前再三叮囑魏敏芝班裡的學生要一個都不能少。可是不久，張慧科因為家裡窮去城裡打工。魏老師就千里迢迢來到城裡找張慧科。最後在電視台台長的幫助下他終於找到了張慧科。
水泉國小的教室那么破舊，文具那么少，學生的家境又那么貧寒。可是不管教室多么破舊，文具多么少，家境多么貧寒，他們仍然堅持學習。我們現在的環境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力的學習。
劇中的魏老師對她的學生那么好，我們的王老師對我們也不差。老師為了讓我們長大有出息，無時無刻的為我們辛勤的忙碌著。同學生病了，老師犧牲了自己的休息時間去看望同學，為同學補課。老師這樣關心我們，愛護我們。我們要以優異的成績報答老師。