電影蝴蝶效應講述伊萬(艾什頓·庫奇 飾)在小時候經歷了一系列糟糕的事情，損壞了他原本完美的人生。以下是小編為大家整理的關於蝴蝶效應的觀後感800字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
蝴蝶效應的觀後感800字篇1
前幾天，微博上的一個陌生小男生，突然寫了好長的私信給我，大體意思是，想聽聽看我的隨便什麼故事。
恰好那天是周末，我就由著性子，大半夜的寫了起來。
好久沒再寫日誌，猛地打開個word還真是不知道寫什麼好。寫聽過的么，還是自己的?我想了好一會兒。最後還是決定寫自己吧，這似乎更有誠意一些。
但這幾年下來，自己不像從前了，喜歡聽故事、喜歡跟大概有些喜歡的人講故事，我想，這是因為自己總算明白，這一切是徒勞。
假如我要講自己愛過什麼人，可我並不明白假如中的愛情從何而來;假如我要講自己見過什麼人，我又不清楚假如中的偶遇如何消散。
如此的講，怎么講得明白，更不用說，聽起來。更不用說，聽是什麼。
就這樣面對清清白白的word文檔胡思亂想，忽然想起那許多人情世故，想到自己的荒唐懵懂。搭著刻意造作的午夜單曲循環，難得的覺得有些委屈。
深愛的、滿載我期待的，截止在那一分鐘，竟然都是失望了、是曾經的了。
於是，在這六十秒里，沒憋住那倒霉催的幾滴眼淚。但畢竟馬上二十九歲了，偶然間緬懷青春有感傷懷，我想也是可以原諒的吧。
萬幸的是，沒有發現什麼遺憾，沒有在失望和曾經中陷入，所謂“挽回”的痴妄。
這萬幸的上游，是固執地，把“每一個人，碰見所愛的人，卻心有餘悸”中的卻字，聽成“都”字。
所以才會在剛剛，看完《蝴蝶效應》這部電影后，略有些失望——我本以為會是更加宏大壯麗的故事，卻不過如此。
蝴蝶效應的觀後感800字篇2
下午老布給俺推薦了一部電影《蝴蝶效應》，說是很“高級”，讓俺看完寫讀後感。
這部電影在俺的硬碟里已經躺了有些年頭了，一直想不起來看。
雖然是老布說的“高級”，不過想來至少不“低級”吧，看看就看看。
俺的觀後感是這樣的--
就像《偷拐搶騙》是剽竊《兩桿大煙槍》的一樣，這部電影明顯是跟《羅拉快跑》學的創意，拍電影就跟寫文章一樣，是剽來剽去的。
然而《蝴蝶效應》更宏大、更深刻，更發人深省。就如“落霞與孤鶩齊飛”出於“落花與芝蓋齊飛”而更優美更有韻味一樣，藝術總是在不斷借鑑中進步的。
至於電影本身的哲學意味，差不多是每個失敗而又B型血的衰人經常會思考的問題，就無需贅述了。而主人公犧牲自己拯救親友的做法，俺是絕對不肯的，要是俺，肯定經常重回記憶，反覆衍練，樂此不疲。。。
最後關於電影給人的啟發，那就是--
在你死之前，你都表放棄，努力就會有不同的結局。。。
蝴蝶效應的觀後感800字篇3
《蝴蝶效應》這部電影看過之後，給了我很大的震撼。我會從兩方面去描述我的感受，一是從電影的外部，另一個是從劇情。
為什麼電影名要取做《蝴蝶效應》呢?我一直帶著這個疑問去看這部電影。但是電影看完了，對劇情了解清楚了，我對於這個問題還是沒有得到很好的解答。於是，不得不藉助百度來求得答案。蝴蝶效應是氣象學家洛倫茲1963年提出來的。其大意為：一隻南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾煽動幾下翅膀，可能在兩周后在美國德克薩斯引起一場龍捲風。其原因在於：蝴蝶翅膀的運動，導致其身邊的空氣系統發生變化，並引起微弱氣流的產生，而微弱氣流的產生又會引起它四周空氣或其他系統產生相應的變化，由此引起連鎖反應，最終導致其他系統的極大變化。此效應說明，事物發展的結果，對初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件的極小偏差，將會引起結果的極大差異。蝴蝶效應在社會學界用來說明：一個壞的微小的機制，如果不加以及時地引導、調節，會給社會帶來非常大的危害，戲稱為“龍捲風”或“風暴”;一個好的微小的機制，只要正確指引，經過一段時間的努力，將會產生轟動效應，或稱為“革命”。
原來這裡是把男主人公比作了蝴蝶，蝴蝶煽動一下翅膀，就會引起一場龍捲風，就是隱喻了男主人公通過自己的日記回到童年，一個小小的改變，看似微乎其微，但是20xx年後，卻使身邊所有人的生活發生了巨大的變化。這就是對“蝴蝶效應”這個專業術語的很好解釋。
這部電影是在20xx年就上映的。6年前美國就可以創作出這么震撼人心的電影，然而反觀我們國內的電影呢?中國有句大家都耳熟能詳的古話：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話告訴我們大家應該學會珍惜時間，因為時間流逝了就再也不會回來了，這世上唯一買不到的就是後悔藥。然而，在生活中，經常聽到人們在抱怨，要是可以重新來過該有多好;要是可以重新來過，我會怎么樣怎么樣……這部電影，導演就是抓住了這一點，設計了男主角通過日記回到從前，然後改變那時的情境，想讓事情向著好的方向去發展，但是總是事與願違這樣一個故事。這個故事在情節上具有創新性，打破常規，因此具有很大的新引力，看完這部電影，我不禁感嘆，這就是中國電影與外國電影的差距。為什麼他們就可以想出這么好的構思，拍出這么棒的電影。可能在很大程度上跟教育有關。我國的教育，重要的就是告訴人們是什麼的道理，然而美國的教育從小就是帶領他們去探討為什麼的道理，更多的是注重他們的創新思維的培養。近幾年，我國的電影有了很大的發展，不斷有好的電影出爐，但是電影業是一條漫長的路，我們還需要不斷努力。在教育上的改變就是以後應多注意孩子們創新思維的發展，在根本上做出轉變。
下面我將從電影的劇情去講自己的感受。
在故事開始的時候，就為後面的情節埋下了伏筆。當我們看到男主人公躲在桌子底下，很惶恐的寫下“如果任何人找到這個，那就意味著，我的計畫不起作用，並且我已經死了。如果我能以某種方式回到這一切的開始。希望所有這些能夠挽救她……”這段話的時候，我覺得自己的腦袋是懵的，總感覺好像漏看了一個環節，因為這不像是一部電影的開始應有的情節。因此在這裡就產生了很多的疑問，“男主人公為什麼這么害怕，為什麼要躲起來，為什麼要寫下這段讓人看不大懂的文字……”隨著故事的發展，越來越多的問題產生了。面對小男孩Evan一次又一次的短時性失憶，不禁想問“難道他在精神上有什麼故障嗎?”看到幾個小孩調皮引發的命案，不禁想到這樣的小孩，長大以後會是怎樣的命運呢?看這部電影，真的很辛苦，如果不是老師讓我們一起看的話，我想我真沒有信心可以把它堅持看完。看這部電影，我有好多好多的疑問，暫時都得不到解答;而且中間的情節怎么都好像脫節了，聯繫不上。Evan跟他的爸爸面對面坐著，很平和的談話，可是鏡頭突然一閃，Evan的爸爸死死的掐著他，然後說“他必須死，這是唯一的方法”。難道Evan的爸爸有精神病，不然的話，為什麼會住在精神病醫院。可是，是什麼使得一個父親可以下此毒手，想要掐死自己的親身兒子?一個有一個的疑問接踵而來…….
在電影中，男主人公藉助日記回到過去改變人生，讓一切重新來過。而且影片也是圍繞我們最關心的親情、友情、愛情而開展的。當事情發展不好的時候，Evan就寄望於日記，希望通過日記回到過去，改變未來。因此，這就很好的解釋了，為什麼Evan小時候會一次又一次的短時性失憶，為什麼之前的情節會脫節，原來那些消失的記憶是成年的Evan回到過去的行為。由於Evan還處於兒童期，沒有長大這些經歷，因此不會有這段記憶。可是，無論他回去多少次，都只是徒勞，因為每一次人生在最後都會出現意外，親人、朋友、愛人總會有受傷的，凡事都不會盡善盡美。
這就是我們現實的生活，沒有完美的結局。在生活中，我們總是希望一切可以重新來過，如果世界上有後悔藥賣，我們希望可以回到故事的開始，自己重新導出人生的舞台劇，讓它向美好的方向發展。如果有一次回到過去的機會，由於現實的缺陷，後面又會產生不如人意的事情，那到時又怎么辦呢?難道像電影的主人公Evan那樣，讓一切重新來過?那么我們的人生將是怎樣的呢?不斷地在過去與未來之間往返，永遠後悔，永遠再來過。Evan在往返了幾次之後，選擇回到了生命之初。在母親快要分娩的時候，他將自己扼殺了。在沒有他的世界裡，家人、朋友、愛人都生活得很好，一切都是那么的幸福。這就是故事最好的結局，所以我覺得，我們不要總是抱怨生活不如意，不要總是想著回到過去，因為我們現在的生活可能就是最好的。昨天是今天的過去，今天是明天的過去。昨天的生活，對我們來說已經有遺憾了，已經無可挽回了。現在唯一能做的，是不要讓今天再成為明天的遺憾。
“你沒有生命線，你不屬於這個世界”這是電影中那個巫婆對Evan說的話。聽到這話後，Evan的母親哭了，哭的很傷心，因為Evan是她的第3個孩子，前2個孩子都流產了，Evan的出生對讓她認為這是一個奇蹟。讓我們再回到電影的末尾，Evan選擇在母親的肚子裡扼殺了自己，不要讓一切悲劇發生。我們是不是可以這樣假象呢：在Evan前面的那兩個孩子，是不是同他經歷了一樣的命運，最後都做了一樣的決定，就是扼殺自己?這也許就是那3個孩子的宿命吧!不禁感嘆這3個孩子的偉大，為了家人、朋友、愛人的幸福，犧牲了自己。
《蝴蝶效應》確實是一部很精彩的，很有內涵的電影，使人產生很多的想法，發人深省。