觀看破局觀後感1
電影《破局》以反腐為題材，通過一個案中案、局中局的案局，向我們揭示了繁榮社會經濟背後那腐敗的權錢交易，展示了當代檢察官英勇無畏，勇於向惡勢力鬥爭的精神風貌。
片中，對於而今時代價值觀的剖析，通過不同人物展現了出來。其中，顧長風與金玉庭的那段對話尤其發人深思。金玉庭試圖以自己貪婪、自私的價值觀為自己非法牟利做辯護，而顧長風針鋒相對，提出了與他截然相反的價值觀，作為看客，我們可以清楚的看到，兩種價值觀在激烈的碰撞，雖然顧長風並不能把金玉庭同化，但我們能夠從二者的辯論中找到社會所真正應該崇尚的價值。“這個世界是不公平的”“這世界會有不公平的事，但我們的職責就是維護公平”"這個社會之所以能夠正常運轉，真是因為有了我們這樣的人，把社會機器中腐敗的零件無情的擰下來。"我想，我們應該感謝這些人的存在。片中還有一個人的價值選擇，也引起了我的關注，他就是那個博士畢業的高材生。面對畢業的就業選擇，年輕帥氣的博士本可以選擇一個高薪職業，輕鬆面對今後的生活，可是，年輕的他卻毅然決然地選擇了檢察院。剛參加工作，總渴望施展拳腳，可是年輕氣盛卻經驗不足，最終，在顧長風的指引下，青年博士終於在破案中做出了重要的貢獻。
在這部片子中，我們能看到生活中平常人的正常情感，也能看到我們不曾經歷過的黑與白的激烈交鋒，在破局之中，體悟正義之風，感受價值之美。
觀看破局觀後感2
5月12日下午，在學校的統一安排下，我們觀看了電影《破局》。該影片以一群戰鬥在反腐一線的檢察官顧長風、張芸等為主人公，通過一個由拆遷引發的職務犯罪案件，將國家檢察執法人員對行賄受賄的商人和高官權錢交易、權色交易等行為開展法律監督的過程描述得真實生動接地氣，具有濃重的時代感和紀實性，是一部反腐倡廉的正能量電影。與此同時，形象地塑造了趙檢察長、顧局長、張副處長、於博士等一線辦案檢察官的高大形象，令人敬佩，值得回味。
整個片子沒有明星堆積的華麗陣容，沒有名導演名編劇主創的各種噱頭，沒有美劇高大上的激烈大場面，但比較真實的反映和演繹了當下的很多社會現象，發人深思。
影片中，房地產公司“金玉華庭”老闆金玉庭和反瀆局局長顧長風的幾次對話深深打動了我。“在當今社會，物慾橫流，很多時候是醫生一邊收著紅包一邊累到在手術台上;官員一邊收著賄賂一邊為百姓幹著實事。對錯、好壞在這個複雜的世界早就模糊成了灰色概念。無數上層結構的人受著金錢的驅動，構成了這個只有錢沒有信仰的世界。”這是金玉庭對當今社會現實的一番感慨，真實地反應了一些人在巨大的經濟利益面前迷失了人生方向，衝破了道德底線，喪失了職業信仰，拋棄了忠誠本色。誠然，在當下這個充滿金錢誘惑的時代，堅守自我多么難!
作為一名人民教師，我們要堅守自我，保護學校這一片淨土。只有堅守自我，才能使我們在物慾橫流的當下，樹立正確的價值觀;只有堅守自我，才能使我們在利益誘惑的面前，絲毫不為之動搖。這樣的堅守，這樣的執著，是我們對孩子最好的保護。
觀看破局觀後感3
最近，學校組織了一次集體活動，觀看電影《破局》。該影片以檢察院查辦涉及民生領域“官商勾結”的貪污賄賂、瀆職案件為題材，形象地塑造了趙檢察長、顧局長、張副處長、於博士等一線辦案檢察官的高大形象，令人敬佩，值得回味。
《破局》影片中有這樣一個鏡頭:犯罪嫌疑人某房地產開發商老闆“金總”的財務總監在檢察院介入調查時，將電腦存儲軟體系統的犯罪數據進了刪除處理，在只有3%的保留量情況下，當法學理論知識淵博、電腦軟體科學技術精通的“於博士”出現在辦案第一線現場時，迅速將程式進行恢復功能處理，經過緊張而有序的一系列刷新操作，最後將被刪除的數據信息恢復到60%，取得了第一手書面證據材料，為把案件最終辦成鐵案立下了汗馬功勞。
觀看此片後，我認為，隨著社會的進步，時代的發展，檢察辦案越來越需要高科技、越來越依靠高科技、越來越需要象“於博士”這樣的複合型檢察人才。教師是塑造人類靈魂的工程師，是引領著。我們所處的這個時代網路信息化告訴發展，所需要的人才岌岌可危，這就需要我們教師立足本職，尤其是國小教師，這時正是孩子打好基礎的時候，我們要突破傳統課堂教學模式，使本來生硬的課堂更具活力，實施多樣化、多元化和多層次的整合策略，讓這一階段的適齡兒童主動、自願走進課堂。
看完電影后作為一名黨員教師我覺得我現在要做的就是行動上及時，愛崗敬業，專心致志，開拓進取。不斷提高自己的責任感，增強事業心，努力適應各種環境，對自己提出更高要求。爭做螺絲釘，在黨最需要的時候，能夠及時出現，用自己微薄的力量為社會主義建設增添力量。