提到雷鋒，人們想到的仍然是他助人為樂的高尚品質；提到雷鋒，人們想到的仍然是他默默無聞的奉獻。有人做了好事，人們一定會說：“他真像雷鋒!”!
20xx看雷鋒的微笑觀後感篇1
一 個人的本質體現在於如何表現，為人處世。我們生活在一個無憂無慮的年代，過著無憂無慮的生活，卻還是不懂得知足，經常抱怨沒有漂亮的鞋子，但卻不曾想有的人卻沒有雙腳。思想單純卻又總以自我為中心。固執的我們缺少的是什麼?22歲的雷鋒在青春旺盛的年紀犧牲，帶著光榮與許多的不幸。
總是幫助他人而不顧自己的利益，利用有限的時間抓緊學習，不管遇到什麼事都以笑容面對，樂觀而且做事嚴謹，永遠不像困難低頭，勇敢堅強。20多歲，做了無數件好事。而我們到現在為止又能怎樣?我們太過自我，太過奢侈，從不知承擔責任，從未想過家裡年邁的父母，不懂得體諒，仔細想想我為父母做了什麼，這是怎樣的一種差距。只想自己如何高興，如何吃好玩好，只懂得享受，完全不顧及家裡，我們真的是應該好好想想，反省一下了。也許只有體驗了那種苦才會改變。接下來，我們要面對的三年，沒有父母的愛與照顧，我們會怎樣的生活。也許這才是真正鍛鍊我們的時候。我相信，三年可以退去那層不懂事，無知的思想，可以改變自己。
生命是短暫的，平凡可以一生，精彩也是一生，我們可以平庸，但是不可以失去做人的原則。雷鋒的精神是我們永遠學習的榜樣。以後的時間，我會從點滴做起，幫助身邊的人，即便我不能像雷鋒那樣偉大，但我也要制定自己的目標，一步一步的像雷鋒學習，不是空喊口號，而是以實際行動不斷地努力，奮鬥學習。為家人，為師長，為朋友，承擔責任，改變自己，向目標邁進。
20xx看雷鋒的微笑觀後感篇2
提到雷鋒，人們想到的仍然是他助人為樂的高尚品質；提到雷鋒，人們想到的仍然是他默默無聞的奉獻。有人做了好事，人們一定會說：“他真像雷鋒!”
記得有一年春節，我和爸爸媽媽去走親戚，在車站等了半天，好不容易才來了一輛車，因為是春節，所以整個車就像一個罐頭一樣，裡面塞滿了沙丁魚一樣的人們，頭挨頭，手挨手，腳挨腳擠得水泄不通。
因為那時我還小，手抓不住吊環，於是車一開，我就搖搖晃晃地，忽然車子來了個一百九十度急轉彎，我的心一下子提到了嗓子眼，繃得緊緊地，生怕自己摔了下去，趕緊抓住了爸爸的手。
一位阿姨在旁邊看出了我的窘態，就說：“小朋友，過來阿姨抱著你。”我一聽，心花怒放，情不自禁地說：“喔，喔，謝謝阿姨。”在途中，阿姨的腳都變換了好幾個姿勢，現在回想起來，一定是我把她的腿給壓酸了，可是阿姨卻一直把我抱到了終點站，下車時，那位阿姨還說：“慢慢走，別跌倒!”聽了阿姨的話，我心中像灌了蜜一樣，甜滋滋的。
雖然這只是件小事，卻令我至今難忘，其實好事並不難做，只要我們能“不以善小而不為”。
在我們的生活當中，還有許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學生，有照顧孤寡老人的義工，還有掃大街的清潔工……我們要學習雷鋒，每人都伸出一雙助人為樂的手，讓世界變成愛的樂園。
如今雷鋒叔叔已經離我們遠去，但他助人為樂的精神永遠也不會消失，就在我們身邊。
20xx看雷鋒的微笑觀後感篇3
有這么一個人，他像個孩子似的，明朗、乾淨的微笑總掛在他的臉龐上；
有這么一個人，他是個“傻子”，傻到忘了吃飯，忘了休息，也忘了自己，只是全心全意的付出；
有這么一個人，他說：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
這個人的名字，叫——雷鋒。
——題記
當閃爍的銀幕徹底暗下來時，電影，結束了。可我的思緒卻仍停留在那個人的笑容上，關於他的一幕幕不斷地浮現在我的腦海中，揮之不去。他才22歲，他還那么的年輕，他怎么可以就這樣去了呢!“雷鋒，雷鋒……”我喃喃著。募的，才想起來，我與這個“傻子”之間，隔了八十多年的光陰。
我想，雷鋒他就是一個“傻子”。這個“傻子”在撫順抗洪救災之時，挖掘泥土的鏟子斷了，他就用手去挖。即使折斷了指甲，磨破了皮，他也不肯停下來；即使因為高燒而暈倒在堤壩上，他也要堅持著站起來，盡上一點綿薄之力。
我想，雷鋒他就是一個“傻子”。這個“傻子”在面對榮譽之時，可以淡然處之，不張揚不驕傲，反而更兢兢業業，勤勤懇懇的工作。
我想，雷鋒他就是一個“傻子”。這個“傻子”在在遼陽遭受百年不遇洪水之時，毫不猶豫的將自己辛辛苦苦攢下來的錢捐獻給了災民，還做好事不留名。
好一個執著的“傻子”啊!
好一個謙虛勤勉的“傻子”啊!
好一個無私奉獻的“傻子”啊!
我不停地思索，究竟是什麼樣的力量使你如此之“傻”呢?我還記得你日記本上的這樣一段話：
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什麼?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”
確實，每一樣事物都有它存在的理由，人也罷，物也罷，都應該找到自己存在的意義、生命的價值啊!
雷鋒，對你來說，忠於革命忠於黨可就是你存在的意義?為人民服務可就是你生命的價值?
是的，是的!我相信一定是的!你的身上有著信念的能量，有著博愛的胸懷，有著忘我的精神，有著進取的銳氣，有著我們中華民族幾千年來的優秀精神品質啊!
看著你的身影，我不禁自慚形穢。作為一個中學生的我，作為一個有著黑眼睛、黃皮膚的我，作為一個身上流著中華民族滾滾熱血的我，是否做到了呢?我是否竭盡所能幫助了我身邊所需要幫助的人呢?我又是否將“幫助他人”成為一種習慣?或許，是有的；或許，也是沒有的。
雷鋒啊!你可知道，我從你的身上看到了一種東西。這是如今的我，如今的人們，如今的中華民族所流失的、消逝的一種東西——平凡而又偉大的民族精神!
“我願做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裡度過自己的一生。”
你是多么的平凡啊!雷鋒，——就如我一樣，滄海一粟而已。
你是多么的偉大啊!雷鋒，——你足以屹立在神州大地之巔!
20xx看雷鋒的微笑觀後感篇4
為深入學習實踐科學發展觀，加強師德教育，更新教育觀念，3月2日下午，雙塔中心幼稚園團支部開展了“學雷鋒日——觀看教育影片”活動，團支部組織青年團員教師觀看了教育影片《雷鋒的微笑》。
一部感人的電影、一部優秀的電影，老師們在欣賞後有著許多不同的感受。看完影片後，青年教師都紛紛表示要向雷鋒學習，在幼稚園里尊敬領導和年長的教師，幫助同事，認真備課，作好記錄。在生活中，不亂花零用錢，不浪費食物。向雷鋒那樣，成為一個對社會有用的人。
整個活動，我園團支部精心籌劃、及早安排，選擇了這樣一部感人至深的教育影片供青年團員教師欣賞，並要求青年教師們積極撰寫觀後感，將自己的所思所感記錄下來。這樣的活動帶給了青年教師們許多的教育與震撼。並將把所思所想付諸於今後的教育行動之中。今後，我們還將繼續開展這樣有意義的活動，願我們的生活中處處綻放《雷鋒的微笑》!讓青年教師們從中感受愛，並把愛的陽光播灑到每個孩子的心田，讓他們茁壯成長!