國小五年生涯里，發生過許多令我難忘的事情，最讓我記憶深刻的要數今年的遊園活動了。
這一天，同學們都沉浸在歡笑聲中。在活動開始前，班上的同學竊取私語，正在猜五年級遊園活動玩些什麼。讓我告訴大家——五（1）班玩的是扔桌球；五（2）班玩的是健身球和呼拉圈；而五（3）班玩的是保齡球和轉籃球。
盼呀盼，終於盼到上課鈴響了，老師隨即宣布XX年遊園活動開始！老師話音剛落，同學們像一支火箭似的，飛快地奔向遊園活動的地區，他們摩拳擦掌，準備接受高難度的遊戲挑戰。我走到那兒，只見大家都排著隊，那隊伍仿佛一條長長地巨龍，擠得水泄不通。我先排隊玩五（3）班的保齡球，因為這個遊戲難度低，很容易玩。噢，不說了，輪到我玩了！我的心蹦得很厲害，就像一隻小白兔在我的心裡連蹦帶跳。我緊緊地拿著保齡球，手卻在顫抖。然後我用力把球一甩，球就咕嚕咕嚕地向前滾。可是，球滾到半途中，便不再向前滾了，而是滾向右邊，氣得我頭都冒煙了。唉，我想我太高估自己了，以為這個遊戲容易玩，卻沒想到失敗了。第二個遊戲我玩的是扔桌球。啊！玩這個項目的同學可真多呀，你擁我擠。這次的我真好運，扔四個桌球中了三個。可能我吸取了玩保齡球失敗的教訓——不能太緊張，要對自己有信心的原因吧！兩個班的遊戲我都玩了，只剩下自己班的遊戲沒玩。我班的遊戲難度挺高的，特別是健身球這一項目。所以我先決定了看看同學是使用怎樣的技巧來玩的，然後再玩。瞧！現在正在玩健身球的是三位同學：創恩、振華、卓蕾同學。只見創恩同學同時把腳都踏在健身球的踏板上，兩腳用力一蹦，身子和健身球同時騰起，一下子又穩穩地落在地上......而振華和卓蕾呢？他們倆把球控制得東倒西歪，好不容易才把球控制好。可見他倆的技術不比創恩同學的高。四周圍觀的同學不是為創恩同學喝彩，最終創恩以高超的技術獲勝了，贏得了幾顆糖，樂得他臉上都開花了。
啊！這是一次令我多么難忘的遊園活動！