難忘的一課

難 忘 的 一 課

何雨珩/文

暑假的一次星期六，我去上畫畫課，那是一節普通的不能再普通的課了，可給我的卻是永久的終身受益，難忘，因為這節課告訴我了——珍惜。

那天，我急急忙忙的走進教室，剛找位置坐下，老師就開始講課了。

老師今天好奇怪，並沒有寫上今天的主題，而是直接發給了我們4張紙。“4張紙，這么多，我們平時只用一張呀！”有一個同學發表疑問了。

“是呀是呀，今天要乾什麼？”一位女同學應聲附和道。老師沒有回答她什麼，閉著嘴，好像藏著什麼天大的秘密。

發完紙，老師開始講課了：“同學們，請大家畫出一張你最在乎的五個人的樣子，並寫上稱呼。”我們齊刷刷的寫著，沒有像以往那樣的嘈雜聲。我寫上了爸爸，媽媽，老師和兩個同學。畫完了，我瞟了一眼同桌的畫，幾乎跟我一樣，想著，我把目光又投向了老師。

接著，老師在黑板上畫了一片大沙漠，老師畫的栩栩如生，畫出了沙漠的炎熱和乾燥。我按圖索驥的照樣子畫著，心裡不明白老師要乾什麼，只是在另一張紙上一心一意的畫著，還以為老師是在鍛鍊我們的畫人和畫景的能力。其實，老師有著更深一層的含義。

過了許久，老師終於開口了，他慢騰騰地說：“他們來到了一片沙漠，他們帶的水只夠維持三個人的標準，所以，請你們去掉兩個人，在上面畫上剩下的三個人。”

我本以為老師是認為畫三個人已經夠了，所以毫不痛心的去掉兩個同學，把老師，爸爸，媽媽留在畫上。其餘的同學可能也是這樣認為的，像無所謂似的減去兩個人。

見我們都畫完了，老師又開始畫畫了，他在黑板上畫了一個巨大的閃電，雖然沒有顏色，但我卻感到了它的耀眼和它威力的巨大。我似懂非懂的把閃電畫下來。筆剛一放下，老師慢條斯理的說：“現在，他們終於走出了沙漠，可一道閃電划過，劈死了一個人，請同學們刪掉一個人，留下剩下的兩個人。”

聽見這句話，我有些懷疑了：老師到底想乾什麼？還要去掉一個人，這……但這可是老師的命令呀！我只好忍痛割愛的把老師去掉，留下爸爸媽媽。畫完後，我緊張的在心裡祈禱：“別再去掉了！千萬別再去掉了……”

只剩下最後一張紙了，老師還是沒講主題，我只好耐心的等待著。老師又畫了一條小河，我看著黑板，眉頭皺了一下，老師想要乾什麼呀？

最怕的一句話還是出現了：“現在有一個人掉進河裡去了，只有一人倖存，請大家畫下來。”

我聽了先是一驚，後來才反應過來，這……一個是爸爸，一個是媽媽，這……別無選擇。看看別的同學，也很為難，沒有一個人在畫，大概都只剩下他們的爸爸媽媽了。

就在我左右為難的時候，老師開口了：“你們是不是難以選擇？” “恩。”“是的。”“怎么畫？”“不會。”同學們七嘴八舌，教室里炸開了鍋。

老師笑著說：“你們知道今天的主題了嗎？”聽到這句話，我愣住了，教室里一片寂靜，我明白了！今天所有畫的，講的，都圍繞著一個話題，那就是——珍惜。