在講台上充充派頭的人物。而是擁有一肚子幫學生解答難題的知識，
和一顆對學生充滿關懷、寬容心的優秀教師。想到這，國小六年來她
為我們付出多少，那一幕一幕的情景又浮現在我的眼前。
她總以豐富的情感，以嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，循
循誘導，激發我們的思維。她將自己所學的知識毫無保留地傳授給我
們，帶領我們在知識的海洋里遨遊。
她教我們語文總是循循善誘，不厭其煩，學生有不懂的地方，她
即使很忙，也會放下手中的事，總是教了一遍又一遍，並且常常激勵
我們。記得小時侯，我不是很喜歡寫作，她
卻把我的文章在班上朗
讀，幼小的我多么受寵若驚。不曾想那篇笨拙的小手筆，還摻雜著拼
音和稚氣，竟得到老師如此稱讚。那天下課，她叫住了我，在我耳邊
說了一句悄悄話：“你有天賦，會寫好作文的，好好努力吧。”從
此，我便愛上了寫作，常常得到喜報。 當我們不小心犯了錯誤
時，她很少批評我們，而是跟我們講道理，當我們心服口服時，她便
大度地寬容我們，也不會因為誰是一個犯了錯的學生而對他“另眼相
看”，而是一如既往地一視同仁。
我清楚的記得，同學全江盼的父親出事故癱瘓，家裡很困難，她
不但學習成績下降了，性格也變了。姜老師並沒有放棄對她的教育，
而是找她談心，不但給她單獨補課，而且號召全班同學課餘時間收費
紙為她捐款。
她的辛勤工作最令人感動，在學校沒有批改完的作業本，她總是
拿回家，在夜裡堅持給我們批改完作業，一直忙到深夜才能休息。如
果我們錯了題，第二天，她總是在教室里，把我們叫到身邊，給我們
認真講解，直到我們會做為止。
她不但耐心教育我們，而且還無微不至地關心我們。
春天，她讓我們放學後趕快回家，這個季節最容易生病。夏天，
她讓我們不要在太陽底曝曬，小心中暑。下雨打雷時，她讓我們在學
校等家長來接。冬天，她囑咐我們不要在路上貪玩，小心著涼。