人們常說：“老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；老師像北極星，為我們指引前進的方向；老師像一股清泉，向孩子們的心田內灌注知識的甘露……”。可我覺得，我們的班主任穆老師更像一本書，一本內容豐富的書，使我們在裡面盡情地遊覽、查閱、獲取。
有時，我覺得穆老師像一本作文書。每當上作文課的時候，我們就要打開這本內容豐富的作文書了。這本作文書可教會了我們不少寫作的知識呢！我們的每一次習作都注入了老師的心血，都是經過老師的細心講解和修改才完成的。因此，我們的習作水平才能不斷提高。
有時，我們的穆老師像一本故事書：她給我們所講的故事，既讓我們感到有趣，又使我們學會了如何做人。令我印象最深的是“從小事做起”，這個故事的主人公是一位日本姑娘——野田聖子。她大學畢業後到一家很有名的公司去上班，雖然是白領，但公司有明文規定：新來人員無論是什麼人，都要從公司最低層刷馬桶做起。聖子每次把馬桶都刷得非常乾淨，直到馬桶里的水能喝為止。聖子這段經歷讓她受益匪淺。以後她無論乾什麼都做到最好。由於聖子的努力，最終成為日本為數不多的女大臣——郵政大臣。這個故事教育著我，震撼著我，讓我知道無論做什麼，哪怕是小事，也要做到最好。老師還經常給我們講：“每一天都有一點點進步。”等令我們受到教育和啟發的故事。 有時，我還覺得穆老師像一本參考書，因為每當上課的時候，我們問老師一些難題，老師會細心而
耐心地為你講解。有時候，甚至比參考書講得還要具體、形象、細緻。
有時，我覺得我們的穆老師像一本教育書，她教育我們如何做人。記得一次同學們不認真值日，老師走進教室，沒有說什麼，只是在黑板上寫了一個大大的“心”字，然後問同學們這個“心”可以組成什麼詞。同學們紛紛舉手，有的說：“恆心。”有的說：“信心。”有的說“用心、決心、孝心、熱心、誠心、愛心……”老師又說：“同學們，我們要把這些心獻給誰？”有的說：“愛心獻給祖國，孝心獻給爸爸媽媽。”“熱心獻給集體。”“學習要有恆心……”最後老師說：“同學們說的都很好。但是我們做的又如何呢？希望同學們將我們的愛心獻給祖國，熱心為集體服務，做好值日工作，用心去做每件事。在學習上要有恆心，成為一個既有愛心、熱心、孝心、恆心、信心，又要做到無論什麼事都要用心和誠心的好少年。
這就是我們的穆老師，您真是一本萬能書呀！教育著我們，啟迪著我們，引領我們獲取知識和智慧。
廣西區南寧市人民東國小六（2）班黃美芝 六年的國小生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊！其中有一個人最令我難忘。
我們班有個叫李健光的，他有個雅稱叫“大學生”。不僅因為他鼻樑上架著一副大眼鏡，更重要的是他的知識十分豐富。
我和他原本是同桌，在同學們的眼裡，我和他是最能和平共處的一桌了。可是在我們各自的心裡都有一個非常堅定的目標，就是在學習上一定要超過對方，以顯示自己博學多才，所以我們倆在拚命地學習，暗暗地較勁。可卻有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風了。