當今天在學《老師領進門》這一課時，作者劉紹棠十分具體地回憶了他進國小學習時的第一堂課，我不禁陷入深深的回憶當中。
我與這位作家劉紹棠一樣，同樣有一位十分愛講故事的老師。只不過他的老師姓田，而我的這位老師姓毛。毛老師是五年級的時候接我們這個班的。他一開始接我們這個班的時候，同學們並不喜歡他。但是很快，同學們就發現他有許多閃光之處，比如說他作文寫得很好，課堂上總能讓我們身臨其境……
使我印象最深的就要數第18課《小珊迪》了。
在課堂上，那悠揚委婉又帶著些哀淒的音樂，那一聲慘叫以及那無情的馬蹄聲樂和馬夫那無情的吼聲，還依然在我耳邊久久揮之不去。小珊迪那乞求的眼神，讓我難以忘懷。毛老師那獨特的教授方法使不少同學在悄悄地摸眼角，有許多同學被叫起來回答問題早已泣不成聲……
這節課之後，毛老師舉行了第一次作文競賽，而題目就是《我心奔跑》，寫一寫小珊迪被馬車撞了以後的事情。
一向對作文沒有興趣的我，這次竟然會產生一種渴望；一向對作文一竅不通的我，這次竟然會文思湧現，下筆揚楊灑灑；一向對作文應付了事的我，這次竟然破天荒的寫了三張四百字的文稿紙，這次竟然拿了一個全班第一。
那時，我竟然覺得寫作文原來是那么簡單的一件事，以前湊字數的我不見了，出現的是認真看課外書的我……
是毛老師激起了我對寫作的興趣，而他正是利用了《小珊迪》這一課文，我將永遠記住《小珊迪》這一課文，以及毛老師的聲聲教導。