難忘的一節課作文(一)
上課鈴叮叮的響了，我們開始上作文課了。
老師來了，說：今天的作文課，我們來做個遊戲怎么樣？好！我們異口同聲的說。我們來玩做動作，猜成語！
我們班的炎文先上去，在黑板上畫了一口井，然後蹲在井裡，雙手捧著下額。同學們看見了，都在議論。他做的是什麼呢？這么奇怪！我想了想，站起來說：坐井觀天。同學們聽了，又說：這個成語我們學過了，怎么忘了？ 班長上去了，畫了一個的符號，同學看了，異口同聲的說：左右開弓。對了！班長說。海萍不知從哪裡弄來一個蘋果，好像幾天沒吃飯的吃著，一邊走上講台，班長站起來說：狼吞虎咽。海萍聽了，便紅著臉的走下講台。 這時候，我發現坐在旁邊的偉聰看見海萍的蘋果，都流下了口水，我對同學們說：看偉聰完成了一個什麼成語。大家看了，說：垂流直下。偉聰聽了，還不知道自己完成了一個成語呢。
後來，老師對同學們說：你們能把今天的這件事寫下來嗎？原來老師是為了讓我們寫好一點作文才做的遊戲。但我們心裡都有底了，不到幾分鐘，一篇作文就完成了。
難忘的一節課作文(二)
上課鈴叮叮的響了，我們開始上作文課了。
老師來了，說：“今天的作文課，我們來做個遊戲怎么樣？”“好！”我們異口同聲的說。“我們來玩做動作，猜成語！”
我們班的炎文先上去，在黑板上畫了一口井，然後蹲在井裡，雙手捧著下額。同學們看見了，都在議論。“他做的是什麼呢？”“這么奇怪！”我想了想，站起來說：“坐井觀天。”同學們聽了，又說：“這個成語我們學過了，怎么忘了？”
班長上去了，畫了一個的符號，同學看了，異口同聲的說：“左右開弓。”“對了！”班長說。海萍不知從哪裡弄來一個蘋果，好像幾天沒吃飯的吃著，一邊走上講台，班長站起來說：“狼吞虎咽。”海萍聽了，便紅著臉的走下講台。
這時候，我發現坐在旁邊的偉聰看見海萍的蘋果，都流下了口水，我對同學們說：“看偉聰完成了一個什麼成語。”大家看了，說：“垂流直下。”偉聰聽了，還不知道自己完成了一個成語呢。
難忘的一節課作文(三)
今天的作文課對我來說，是一節難忘的作文課。
在作文課上，我寫完作文判了以後，褚老師對我說：“武曌，你幫我判一下李崇義的作文好嗎？”我欣欣然答應了，並且仔仔細細地修改了李崇義的作文，然後交給了褚老師。褚老師看了我修改的文章，誇我改得好，並對我說：“老師讓你當老師的小助手吧。”我聽了，心裡甜絲絲的，高興極了。下學時，李崇義對我說：“武曌，你改的太仔細了，害得我現在還沒抄完呢。”我笑著說：“我以後還要教你學會寫長文章呢。”李崇義聽了，回答說：“我不想學，不然那可就慘了。”
由於幫李崇義改作文了，我沒來得及抄作業，正當我犯愁時，沒想到我組的三位同學每人幫我抄了一門作業，看著作業題，我心裡感動極了，真是雪中送炭啊。
這節作文課，我不僅得到了殊榮，當上了語文老師的小助手，而且還獲得了同學的友情，以前我還一直誤會我的同桌，真後悔呀，我為有這些同學而高興。這節作文課真難忘啊！
難忘的一節課作文(四)
上課鈴叮叮的響了，我們開始上作文課了。
老師來了，說：今天的作文課，我們來做個遊戲怎么樣？好！我們異口同聲的說。我們來玩做動作，猜成語！
我們班的炎文先上去，在黑板上畫了一口井，然後蹲在井裡，雙手捧著下額。同學們看見了，都在議論。他做的是什麼呢？這么奇怪！我想了想，站起來說：坐井觀天。同學們聽了，又說：這個成語我們學過了，怎么忘了？ 班長上去了，畫了一個的符號，同學看了，異口同聲的說：左右開弓。對了！班長說。海萍不知從哪裡弄來一個蘋果，好像幾天沒吃飯的吃著，一邊走上講台，班長站起來說：狼吞虎咽。海萍聽了，便紅著臉的走下講台。 這時候，我發現坐在旁邊的偉聰看見海萍的蘋果，都流下了口水，我對同學們說：看偉聰完成了一個什麼成語。大家看了，說：垂流直下。偉聰聽了，還不知道自己完成了一個成語呢。
後來，老師對同學們說：你們能把今天的這件事寫下來嗎？原來老師是為了讓我們寫好一點作文才做的遊戲。但我們心裡都有底了，不到幾分鐘，一篇作文就完成了。
難忘的一節課作文(五)
又盼來了一堂作文課，老師又會領我們做什麼戲呢？我靜靜地等待著。 作文課開始了，潘老師向我們宣布遊戲規則：請一位同學到前面用老師的帽子戴在臉前，用鼓棒來敲鼓面，其他同學按順序傳花。鼓聲在哪兒停了，花傳到誰的手中，誰就上台來抽籤，抽到什麼，就表演什麼節目。
第一個上前面來擊鼓的是王紫馨，她來敲鼓，鼓聲響起，同學們都緊張的開始傳花。鼓聲到王子傲那兒停了，他只好到前面來表演節目。他抽到得節目是《猴子吃麻花》，但是他表演的不太好，宋冠杉自告奮勇，主動要求再表演一遍。只見他的手向上抓了一把，然後把雙手放到嘴邊，左動右動，非常像一隻猴子在吃麻花。
第二個上場擊鼓的是溫方辰。鼓聲又一次響起，這回馬上就要到我了，我的心裡砰砰直跳，嘴裡還念著“阿彌陀佛，菩薩保佑”。幸虧到了王博那裡停了，他大步流星地走到前面，抽到一個《啃雞腿》，他表演的比王子傲好多了，於是，他表演的非常好，只見他甩開膀子，左一口，右一口地吃起來，邊吃邊打著飽嗝，我們在旁邊看得直流口水。
第三個上場的是佟禹辛，鼓聲再次響起，花傳到孫聞，因為他太靦腆，所以輕輕地告訴老師說：“老師，我想找一個同學替我表演。於是曲慶典主動要求替孫聞表演，他爽朗的笑聲吧我們逗得哈哈大笑，樂的前仰後合。 今天的這一堂作文課結束了，我盼望著下一堂作文課再次到來。 黑龍江省大慶市東湖第三國小三年級：趙子峰
難忘的一節課作文(六)
今天早上第二節課，中央電視台“銀河之星”劇組來我班拍攝一期“銀河之星”節目。本次節目的主角是我班的猜謎高手——張力。
主持人小時姐姐面帶微笑地走進教室，同學們歡呼著蜂擁而上。小時姐姐告訴大家，她是來向張力挑戰的。她告訴張力：“如果我出的字謎你全都能猜出來，你就是‘銀河之星’了。但是假如你答錯了，那‘銀河之星’可就是我啦！”張力鎮定地說：“沒問題，請出題！”我在心裡暗暗為張力加油。
首先由小時姐姐出題。第一題張力不費吹灰之力就答出來了。小時姐姐見沒有難倒張力，加大了難度：“請聽題，無邊林海。”張力皺著眉頭冥思苦想了好一會兒還猜不出來。我不禁為張力捏了把汗。這則字謎太難了！我絞盡腦汁也沒猜出是什麼字，張力能猜出來嗎？學校推薦他去拍這個節目，可不能出醜呀！小時姐姐見張力猜不出來，“幸災樂禍”地說：“哈哈！想不出來了吧？只給你十秒鐘時間！”接著開始悠閒地倒計時，“十、九、八、七”教室里頓時鴉雀無聲，同學們緊張地屏住了呼吸。眼看就剩下最後一秒了，“怎么辦？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！“梅！”關鍵時刻張力及時報出了答案。小時姐姐傻眼了：“這么難的字謎，你也能猜出來！”教室里頓時響起雷鳴般的掌聲。
小時姐姐還不死心，又步步緊逼，接著出了“來如五指”“二百四十小時” 等題目，想難倒張力。不料張力都順利猜出。小時姐姐“見勢不妙”，又生一計——考歇後語。沒想到張力是外甥打燈籠——照舊（舅），對答如流。教室里掌聲、歡呼聲一浪高過一浪。
輪到張力出題了，張力毫不客氣地發起了“反攻”，一連出了“小豬崽”“假意一看”幾則謎語考小時姐姐。小時姐姐不是答錯，就是只有乾瞪眼的份兒，惹得同學們哈哈大笑。
張力不負眾望，獲得了“銀河之星”的稱號。同學們都為他拍手叫好。
“叮鈴鈴——”下課鈴無情地響起。我們依依不捨地和小時姐姐告別了。但我永遠忘不了這節有趣的課！
難忘的一節課作文(七)
人在少年的時候，大部分的時光都是在校園裡度過的，而來校園裡的時候，又有大部分的時光是在課堂當中度過的。這段時光中我們或是開心，或是激動，或是緊張，或是振奮。
總之就是讓人難忘，就讓我說說我最難忘的一節課吧！記得那是一節英語課，我們的英語老師給我們布置了一項任務－－背英語書上的課文，當老師布置下這個任務的時候，我心裡想到：天啊！讓我背課文，打死我也背不出來啊！這簡直比登天還難。可是當老師說出"比賽"這個詞時，我立刻在心裡出現了強烈的鬥爭，是給自己的組爭口氣呢？
還是讓自己的組輸掉比賽呢？給自己的組爭口氣吧！可背課文的確有點兒難，讓自己的組輸掉吧，可組員們會怎么看我啊！慢慢的，自尊心涌了上來，前者便站了上風。在第二天的英語課上，我懷著忐忑不安的心情等待著老師宣布比賽開始。終於，在老師的一聲令下，比賽開始了。
在前面幾個組的表演中，有倒背如流的，也有磕磕巴巴的，時間一分一秒的過去了。啊，輪到我們組了，我們組的人一個一個的登上講台背課文，一個，兩個，三個……我一邊數著上去的人數，一邊想著課文的內容，終於輪到我了，我忐忐忑忑地走上了講台，望著下面的同學，忽然我緊張了起來。從小我就有怯場這個毛病，而在現在又發作了。怎么辦？怎么辦？我閉上了眼睛，做了幾個深呼吸，在睜開眼睛，忽然看到我們組的那些人都在鼓勵地望著我，老師呢？老師也親切地向我微笑。
這一切，好像都在給我能量！我心裡忽然之間豪放地說了一句："少年英雄有什麼完不成？"然後，我張口就背，就像潺潺流水一樣從口中瀉出，如有神助。結果已經不重要了，重要的是我擺脫了怯場的毛病。我愛這節課，了民愛它給我的收穫！這就是我最難忘的一節課！