對於小孩子，從小的好習慣是非常重要的，好習慣會伴你一生，也會幫助你一生。
在小孩子出生之後，就要常帶孩子出門逛逛，有幾個玩伴是最好的。那時孩子不會說話，但是要帶他多看看外面，長大了性格會開朗一點，人際交往能力會更強一些。小嬰兒出生後，就要給孩子講故事，也可以給孩子聽音樂，也可以讓孩子看著書長大（可以看書里的文字，幾本書堆在那裡讓他自己玩也行）。還有繪畫方面的能力也要從小培養好，讓孩子自己想自己畫，學會創新，還有書法，從小練好字，硬筆毛筆都要練好，並且練書法是個靜心的好方法。
小孩子剛會說話時，就不僅要帶孩子在周邊逛逛了，要帶他們去看看更大更廣的世界。帶他們出門的同時，最主要是看風景。比如看天上的雲，這時候你可以問孩子：“你看天上的雲長得像什麼？”看到一些動物你可以問：“你看它們在幹嗎啊？”還有，看到一片樹葉可以問他像什麼......經常這樣提問就讓孩子有一個更大的想像空間。慢慢的，孩子可能看到什麼就會想到什麼，比如我們看到圓就會想起圓周率。而問他們XXX像XXX，或者XX樣的XX，比如火紅的太陽等，經常這樣問孩子，他們就要使用更多更廣的形容詞形容各個事物。
長大後，他們就不會害怕作文，不會害怕作文字數不夠了，每次寫作文都會投入，情節精彩，不知不覺就寫夠甚至超過老師規定的字數。還有，大家都知道吧，開始寫作文後，寫事是重中之重，多帶孩子出門玩耍就能有更多難忘的事件提供給孩子的作文，作文就會更精彩。還有創新能力也很重要，寫作文的事例一定要新穎，題目也要新穎，吸引人注意，這才不失為一篇佳作。從小這樣培養想像力和形容能力，對以後的作文一定會有很大的幫助。
在幼稚園，仍然要堅持講故事，孩子玩了幾年就要去幼稚園了，為了提升他們的學習興趣，要多講故事。這些故事要是簡單易懂的童話故事或者神話故事，聽著會更有趣。同時也要多陪孩子玩遊戲，不是那些電子產品之類的遊戲，比如老鷹捉小雞之類的。或者你們自己可以自創一些遊戲，如果是積木之類的實體玩具也可以讓他們玩，都是能益智的遊戲。電子產品對他們眼睛不好，並且癮更大，所以我覺得原生態更好。
上國小之後，就要慢慢給孩子買書看了。最開始可以給孩子買繪本（就是圖多字少義精的那種書）。到中段的時候，要開始買兒童版的四大名著，到了中學就要買原著的四大名著了（帶古文的完整版），因為先看了兒童版的再看原著更容易理解。如果擔心你的孩子上學期學的知識下學期就忘了的話，我建議每年開學都給孩子設計幾套題。如果擔心題目枯燥，孩子不想做，那可以設計成遊戲的形式，比如飛行棋的形式，在一些地方放上題目，和孩子一起玩，這樣既能鞏固知識又能放鬆。到六年級學習緊了，可以做模式更大的飛行棋，有相應的獎勵滿足孩子更能激發對學習的興趣。
到了中學，有些學生可能會覺得課程多了，作業多了，覺得學習枯燥了，照樣可以有新鮮的玩法。比如每年每月或者每周舉行一次知識競賽，可以叫上他們的同學，全家也可以一起參與。最後無論結果怎樣，都要滿足孩子一個小小的願望，如果贏了，他就會特別有成就感，就會在學校把知識學好，回家再贏得更棒。等他們長大了，我相信他們一定會自覺了，那個時候他會意識到自己長大了，責任重了，學習不會再是遊戲。
還有，多才多藝也是很重要的，男孩女孩最好都要有很多才藝和擅長的運動。男孩女孩都要練出柔韌性，還有體力，不然長大會吃虧的，還不如趁早當遊戲訓練得妥妥的。不要讓孩子的假期感到無聊，要讓他的假期過得充實，不需要給他規定一個死板的計畫，要有運動，也要放鬆，同時也不能耽誤了學習。