700字高中魯教版必修2第三單元作文:開卷未必有益

700字高中魯教版必修2第三單元作文:開卷未必有益

宋太宗趙光義曾經說過“開卷有益”。沒錯,那些會讀書、善讀書的人就會得到知識的回報,比如趙光義和趙普就深受其益。

趙普是北宋時期的一個宰相,業績出色,但是沒讀過多少書。一次,宋太宗找他定名號,他覺得“乾德”不錯,就定下了。可是,後來人們才知道,後蜀也用過這個名號,趙普尷尬極了,便認真讀書,但誰也不知道他讀了什麼書。後來,當趙普去世時,人們才知道,原來趙普是讀了半部論語,所以後來人們就稱趙普為“半部論語治天下”。

但是,現在的人卻在推翻“開卷有益”。因為,現在許多不良圖書正在侵蝕少年兒童,有些人克制能力差,便會模仿書中去做,於是,開卷就未必有益了。但是,從另一方面想,聰明的人,至少是能明辨是非的人,只要看一下那些不良書籍便知道不能去看他們,那豈不是也有益嗎?

總而言之,現在的圖書種類繁多,有人能獲益,有人會損失,至於孰是孰非,都不是一句兩句就能定局的。古人的書類別少,又實用,古人的思維,就算是宋太宗的思維也不如現代複雜,所以才會有趙光義御批的“開卷有益”這句話,以古論今,自然會催生糾結。再想想,現在的不良圖書,無外乎言情、暴力、武俠和過於成熟的書刊。那么,孫悟空三次吧白骨精的腦漿打出來,武松斗殺西門慶,紅樓夢中的“偽娘”賈寶玉,三國演義中的陰謀詭計、爾虞我詐,這些又怎么解釋的通呢?四大名著都如此,那么其他書呢?所以書中有益又有害,無論是“開卷有益”與“開卷未必有益”,都是正確又不正確的。我們只能明辨是非,善於從書中汲取好的部分,濾去不好的部分,這也是我們讀書的目的。