高中必修二4單元人教版舊作文：大自然的智慧
蜘蛛天生就會結網捕食。它在體內製造黏性韌性很高又無色透明的“隱形”蛛絲，選擇蛾蝶蚊蠅等飛蟲的林間通道巧妙織網，然後躲在暗處，一旦有自投羅網者，信息立刻由蛛絲顫動傳遞給蜘蛛，它就迅速趕到，咬住俘虜，將自製的麻藥通過牙齒輸入俘虜體內，使其喪失抵抗或逃跑的能力，再放心地把俘虜吃掉。聰明的祖先也許就是從這裡學會編織漁網來張網捕魚。發展到現在，這網已經衍生出多少有形和無形的網啊，公路網，鐵路網，航空網，通信網，網際網路……
多種昆蟲的外皮又薄又輕又有韌性，譬如蝗蟲的“外骨骼”，既能保護內臟和肌肉，又支撐全身，可輕盈地彈跳、飛翔，這種外皮也是很好的材料呀。最近美國科學家研製的“昆蟲皮膚”，就是分析了昆蟲外皮的成分，取得了甲殼素和若干蛋白質的配方進行了人工合成。這種材料的強度和鋁相當，重量卻輕得多，加上甲殼素容易獲得，成本很低，也使大量的蝦殼、蟹殼、魚鱗都能變廢為寶。加水多少即可決定其柔韌度，可製成任何形狀，替代塑膠，可自然降解，保護環境。由於其生物相容性，在醫學上用途廣泛。
粗略地想想，人類向大自然學習的事例多矣。為防野獸傷害，有巢氏教部族學習鳥兒“結木為巢，編堇而寢”，住在樹上。北京奧運會主場館取名“鳥巢”，也是人們向鳥兒學習的一種紀念吧?冷兵器時代的盔甲和現代裝甲車，大概是學習甲殼動物自我保護之法，譬如烏龜、穿山甲、魚體內有鰾，充氣則浮，排氣則沉，潛艇也學了這一招。跳蚤肯定是跳高的絕對冠軍，它的記錄是自身高度的600倍，已經有人研究跳蚤的膝關節了。
蒲公英給它的孩子們每人一把傘，隨風飄去，播種四方。胡楊樹給它的種子設計了輻射型的細毛，隨風滾轉到水土適宜處再紮根生長。蒺藜有點兒霸道，讓它的孩子渾身長滿倒鉤刺，鉤住動物的腿腳或人的褲腿，可免費旅行，待到你把它摘下，怕扎嘴雙雙不敢吃，扔到地上則“正中下懷”，就地發芽。美哉蒲公英、胡楊、蒺藜，它們共同的智慧，就是不讓孩子擠在自己的“福蔭”下生活，不要子女跟自己爭奪身邊這點水分、養料和陽光。我們為什麼不學習它們的生存理念，偏要擁在鬧市的霧霾下買高價房和天天堵車呢?
虛心向大自然學習吧，這是一門既古老又時髦的學問——仿生學。