那些泛黃的記憶散文

【一】致遠去的煤油燈時代

對於大多數三十而立之後的人而言,小時候對於夜晚印象最深刻的,莫過於那盞忽明忽暗的煤油燈了,也或許現在許多人都已經開始淡忘或疏遠了吧。趁著大家還沒有完全忘記的時候,我覺得是有必要重新拾起這份記憶,銘刻這個時代的時候了。這是一個關於特別年代的記憶,這是一個關於濃濃親情的記憶,這是一個關於美麗童年的記憶。那份溫馨,那份童趣,那份溫暖,那份親切,我想現在的年輕人都是不太可能感受到的,如今興許也只能在博物館裡才能找到煤油燈的影子了吧。

當夕陽西下,老牛暮歸,山村漸漸被夜幕籠罩,在茫茫夜色中,就會漸漸出現零散而微弱的小星星,那就是村里人家點亮的煤油燈了。隨著煤油燈的亮起,偶爾還會伴隨有狗吠的聲音,給山村的夜晚更增添了一份神秘和詩意,那時候沒有電燈照明,煤油燈就是祖傳的照明工具了。晚飯後,在昏暗的不斷跳動的煤油燈光下,孩子們在做作業,大人們坐在旁邊嘮著家常,男人抽著旱菸,女人納著布鞋底,還不時用針去刮刮頭皮,這樣針尖更光滑容易穿刺鞋底;燒著燒著燈芯就短了,女人就會用針將燈芯撥長一點,光線就會更明亮一些。小貓也會來湊湊熱鬧,在小桌旁守著,偶爾陪小孩子們到床邊玩耍一番。

我印象中的煤油燈是有燈罩的,應該算是比較高級的了吧,燈罩可以防止燈被風吹滅。每天快到傍晚時分,我的任務就是負責給燈上煤油,每盞燈都上滿,然後等著天黑就點上。上完煤油總要洗洗手的,有時候怎么洗就是一股煤油的味道,所以晚飯時,我常會埋怨菜里有股煤油的味道,就不足為奇了。其實很多人家裡都是自製的煤油燈,方法也很簡單。找一個用過的墨水瓶或者玻璃瓶,裡面倒上煤油,將一根較粗的鐵釘放灶膛燒紅,就可以在蓋子中穿一個洞,然後用一片薄鐵片捲成筒狀。再用棉絮捻成一根燈芯,穿過蓋子和薄鐵片蓋中間的洞,就做成了一盞簡易的煤油燈,點燃就可以用來照明了。

後來自己讀書了,後來上寄宿學校了,也告別了煤油燈時代,取而代之的是蠟燭,電燈。再後來讀高中時就搬到城裡,家裡再也找不到煤油燈的影子。現在想來真是懷念,那時候沒有電燈電話,更別提電視了,除了寫作業就是睡覺。 學習好睡眠也好,沒有其他雜念,只有單純的心思淳樸的情,所以也才會在家裡那盞煤油燈下走出去幾個碩士博士,也算圓了父母惟願子女有出息,光宗耀祖的願望了。現在的夜晚,燈火通明,面前卻不是電腦就是手機,哪還有專心看書的時間和空間呢?

所謂“吃得苦中苦,方為人上人”,其實過去經歷過的那種苦,現在想來卻是那么地甜蜜,甜得那么純粹,那么淳樸,那么溫馨,就連煤油的味道現在想起來也是那么的香甜,總帶著那么一股濃濃的鄉情、親情和溫暖。我想,如果可以,今夜,拒絕電燈;今夜,拒絕手機;今夜,拒絕網路;且讓我一直沉醉在那個特殊的時代,那個已經逝去的煤油燈時代!

【二】 本中的唯美

撣去經年的塵埃,翻開記憶的書卷,雖然書頁早已斑駁殘缺,儘管記憶已經泛黃,展現在我面前的卻是帶著一股陳年馨香的美麗,只因時間久遠,從來未敢輕易觸碰,生怕一不小心,就抖落了我的心事,碎了美麗的記憶。終於,在我即將踏上新的征程,翻開自己人生新的一頁的時刻,我能夠坐下來,靜靜翻閱一下這些心靈中的溫暖,重溫一下那些陽光燦爛的日子,以激勵我開始人生新的旅程。

翻開孩子國小一年級的課本,我腦海里都會馬上湧現自己所學過的兩篇國小課文:《春天來了》和《春耕》,還有書上配的彩色清新插圖,並都安排在第一課。隱約還記得一些句子:《春天來了》——冬天過去了,微風悄悄地送來了春天。地里的泥土化凍了,變鬆了,踩上去軟綿綿的,像踩著厚厚的地毯……;《春耕》——春耕開始了,我和志華去看新機器種地……他好神氣啊,我長大了也要駕駛拖拉機,開墾祖國肥沃的土地。特別是關於這兩篇課文的插圖記憶,將陪伴著我的一生,因此我也曾在空間塗鴉了兩首關於《春耕》的小詩。由此,我喜歡上了春天,也喜歡上了語文課。讓我印象最深刻的語文老師姓鄭,也是國小的校長,喜歡他每次飽含深情地學著古人吟喔的模樣,帶著我們朗讀“床前明月光,疑是地上霜”的古詩詞。喜歡冰心的《小桔燈》、朱自清的《背影》、還有《日出》、《海燕》、《濟南的冬天》、《賣火柴的小女孩》,《曹沖稱象》、《落花生》、《孔乙己》、《伏爾加河上的縴夫》、《司馬光砸缸》、《小蘿蔔頭》、《狼牙山五壯士》、《董存瑞炸碉堡》、《王二小放牛》、《雞毛信》……這些都是我今生美麗的記憶。

懷念90年代之前的那些國小課本,純淨而唯美,充滿濃郁的鄉土氣息,因為那些課文大部分都是描寫大自然和田園風光的,插圖清新而充滿生機,課文也是以最簡單最淳樸的方式對世界和生活進行展示和詮釋。從小鍾情於大自然和田園風光,迷戀於自然界生命的美麗,因此而懷念兒時的春天,懷念故土的春天。那些熟悉的老課本,那些熟悉的課文,那些熟悉的畫面,足以讓我靈魂顫慄。

老課本不僅是引導我進入知識海洋的良師,是綠化我心靈的淨化劑,還是奠定我人生高度的基石。有你,我就會一直努力保持兒時的純樸,向上的動力。老課本承載了我兒時對未來美麗的夢想,銘刻了我兒時心靈所有的美麗,成為我今生旅程的起點,揚帆的動力。今天,為了繼續我今生美麗的夢想,為了我兒時的希冀,我將遠離故土,揚帆遠航,駛向新的驛站。無論我走到哪裡,那抹書海里清新的綠色,那些溫暖而純淨的記憶,你都永遠會在我心裡,催我奮進,生命不息,努力不止。