篇一：軍訓的感受
今天早上，我和小高一起去二中的政府街區參加初一年級社會教育實踐活動，去體會當軍人的訓練。
一路上，我們興奮得像小鳥一樣唧唧喳喳地說個不停。到了二中的政府街區附近，我就遠遠的看見二中的校訓，厚德、仁愛、博學、篤行這八個大字的含義是那么大氣。進入大門，看見了二中的千年古樹，古樹是那么的高大！
首先進入我們的宿舍，裡面一共有6張床鋪，我們把自己的床鋪鋪好，按照學校的分配，我走進了11班，剛一打開門，就看見我們班的班主任馮老師，老師讓我們來的一個一個的報到，等所有的學生簽到完畢，我們嚴格的教官帶到操場去學軍人般的訓練。訓練了四天半，我們的皮膚早已被火辣辣的太陽給曬傷了，最後，教官叫我們學正步，我們有咬了牙堅持了一天，功夫不負有心人，我們終於可以踢得一樣高、步子一樣起等一些動作。
隨後，到了我們向家長展示我們這六天辛辛苦苦學會的東西，家長在觀眾席上看我們表演，往下一看，同學們站如松，行如風，坐如鐘。家長看了我們的表演之後都拍手叫好。家長不僅看了同學們的表演，還看了同學們的內務，沒有一位家長不說自己的孩子長大了。
我這六天裡的收穫可真不小，不僅體驗到了當軍人的辛苦，還看到了粗壯的古樹，還學到了很多的知識。
篇二：敬老院活動感受
這次的敬老院服務老人活動時間好緊。什麼事情都要立刻完成那種。。一開始我們訂活動時間訂了兩天，到了星期天下午才確定是五號。這活動開了幾次會，但到了上個星期六通通被否決，突然感覺好難去完成那些新訂的計畫。由於年底啦，少年班大部分的人都回老家過年。但我非常怕沒有多少人，因為院長說敬老院的老人總共八十五人，但還好能參加活動的老人有40多人。這次活動需要很多少年人，因為我們都要幫老人家洗腳，玩遊戲等等。於是主賜了我聰明智慧，讓我想到在微博招募志願者。靠著比較有力的石龍微博轉發，於是有10幾個願意參加這次的活動，我覺得好感恩。
一開始我也很怕志願者他們不來，因為畢竟都是不認識，昨天下午約了她們來教會說這些活動的內容，發現原來志願者都是發自內心去關心老人的。分組，唱歌，排練等等的事情，感覺時間就是很不夠。還有禮物是到了第二天早上才送來，塑膠袋事先沒準備好，分禮物也沒有準備好。雖然我們到了敬老院與老人一起，看見老人好開心，但我卻發現一個老爺爺坐在輪椅上流下眼淚，我一直留意他，看見他很不開心，或許是感動吧。。其實這次讓我明白，世界上很多人需要我們的關心。雖然讀書最重要，但有些人放假都是在家玩電腦或者去其他地方玩。但其實社會上很多人都需要我們的關心，或許在我們心中感覺關心是小事，但對於需要關心的人來說，是件開心的事情。下午派發禮物的時候，有些在床上睡著，有些是說不了話，有些精神有點問題，我感覺他們很少人關心，盡能力關心他們吧！特別感謝微博的志願者。想不到一下子大家都互相認識對方，還聊得蠻好，感謝主。這次活動很多不足：例如：時間好緊，禮物準備不到位，沒了解好洗腳的老人，塑膠袋也沒準備好等等。在敬老院幫一個老人洗腳，那心裡有種很難說出來的滋味。
很感謝志願者與少年班的配合。讓我發現做一個負責人不容易，經過這件事，讓我明白要加油，要從缺點中進步，下次活動中要改進。或許是我想多啦，志願者十分好，人數也不會少，總之這次功勞也不是我啦，是我們的上帝，感謝聖經上說：不可小看你年輕。雖然你年輕但很多事情也可以靠自己能力完成，我會繼續努力的。但也給個掌聲給自己啦，鼓勵自己，下次一定會更加棒。
篇三：開學初的感受
揮別國小，邁入國中，這是一個全新的開始
跨進中學的大門，還不到三個星期，我已經愛上了這裡的一切，景物，課堂，老師，同學……
當我第一次踏進國中的校門時，首先映入眼帘的是那兩排雄偉壯觀的教學樓和寬闊無比的操場。往裡走，那鬱鬱蔥蔥、高大挺拔的樹木，終年豎立在那裡，為人們遮風擋雨。
開學時，桌上疊著一本本的課本以及空白作業本，這些書本的數量要比國小多得多。新同學，新老師，新集體，新教學方式。也因為是新的，所以我要趕快熟悉。
上課時，窗明几淨的教室里有老師孜孜不倦的教誨聲，有同學們朗朗的讀書聲。下課時，同學們的歡聲笑語充溢著校園。
“國中各科的課代表是這門學科的領頭羊，這個科目的成績一定要名列前茅，各方面一定要做的比別人好，甚至是最好。如成績，作業，課外知識方面。當然也需要責任感。”這段話對我來說是升入國中以來影像最深的一句話，也是我以前在做語文課代表時從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈里》里有一句話是這樣說的：“一個班級就好比社會上的縮影。”
讀到這裡，我想社會是競爭激勵的，那么國中也是競爭激烈的，因為高手如雲，所以我一定要對自己更加有信心，學習一定要加倍努力。
校園，是孕育希望的搖籃，是成就未來夢想的起步。
篇四：國中的生活的感受
多么新鮮的空氣，又是一個美麗的早上，一個新的開始，不時會想起我曾經的同學，真的，我想你們了，多么想回到我親愛的母校！
國中的開始，首先發了滿滿一抽屜的書，讓我整理不過來，幸好有一個新認識的知心朋友，不！是一群，我們猶如親兄弟，鐵哥們！慢慢的，學習緊張起來了，讓我喘不過氣來，與國小完全不同的作息表，完全不同的環境，完全不同的同學，讓我適應不過來。老師的嚴厲讓我不由自主的加快了學習腳步，一道道從未見到過的難題，讓我費盡腦筋，雖然學習緊張，但是自己有追求有夢想，一切皆有可能！就像沒有手的人可以成為鋼琴大師，可能我們沒有他們的耐心，但是我們現在精力充沛，只要我們去做，就一定會有一個理想的結果！
進入國中我更熱愛籃球，像著了迷一樣去追求，學校要組織籃球隊，我義無返顧的報了名，也順水行舟，很容易加入了校隊，但是訓練教練總是放我們的鴿子，沒有按照約定給我們進行訓練，直到一個很難得的機會碰到了老師，給他說什麼時候訓練，他也不好推辭，終於如實給我們進行訓練。真的訓練可不是鬧著玩的，一次訓練把我累垮了，但是獲得的知識無限，籃球技術逐漸變好，這個訓練也正撫平了我思念同學的創傷，把那些不愉快的事拋之腦後！
我們都是從學習中的風風雨雨磨練出來的精英，只要再去實際中結合，那我們才是最完美的，只要你經常在心裡想我是可以的！
篇五：我最大的感受
上國中以來，我一直有個小小的願望——把房間設定成教室的模樣，再請一個老師在那裡為我講課，這樣就不要擔心失眠了。
每一天，我都在後悔昨天睡太晚、然後早上醒不來。
在國小的時候，晚上看了看手錶，驚訝的說道：“啊，就9點了。”然後趕緊爬到床上睡覺。現在，看了看手錶：“呀！怎么才11點啊？”然後又繼續忙活起來。
老師們、你們可不可以不要布置那么多作業？你們能不能為作為學生的我們著想一下？你們每次都說：“你們每人只要做一份作業，而我要改那么多份。”我們交錢給學校，學校又發工資給你們，難道你們不用改作業嗎？你們每一次都是對著答案改，請問我們哪有答案對著做？你們有時不改作業，直接說一句：“沒時間改了。”請問如果我們說一句“沒時間做了”你們會怎樣？
你們用不用老是叫家長？我記得班主任經常說：“別一點點小事就來向我打小報告，你們不是小學生了。”那么你呢？每次都向家長說我們那個不好、這個不好的，你們有沒有想過我們的感受？難道你是小學生？
班主任總是喜歡在家長面前說一些有的沒的。你們就是那么的自私，從不為學生著想。老師就是破壞完親情，然後再破壞友情的大壞蛋。
希望這種老師可以改一改。