今天，我翻著那本快要爛了的小人書，沒精打彩地坐在沙發上，無聊極了。
看見鄰居家的小胖子在那裡玩，突然想到一個念頭，我不如把院子裡的小夥伴都糾集起來，辦一個小課堂呢！想到這裡，我忙把院子裡的小弟弟、小妹妹都叫來了，在我家前面的空地上，把小板凳擺好，就算一間教室，讓他們規規矩矩地坐下。
“叮叮叮”，我一邊敲著臉盆，一邊高聲說“快進來，上課了。”
第一節課是語文，我直直地站在他們面前，開口說：“同學們好。”
“姐姐好。”他們異口同聲地回答。我聽了，嚴厲地說：“不對，應該是老師好，不是姐姐好。”
“老師姐姐好。”他們咧著嘴說。我拿他們沒辦法，就開始教學，我說一句他們說一句。
“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥青波。”他們學到：“我、我、我，曲項向天鍋，白毛浮玉水，紅裳潑清潑。”他們口齒不清，迷迷糊糊地跟著讀了過去，我聽了捧腹大笑。他們不知道怎么回事，也跟著笑了起來，我好不容易才把他們改正過來。他們又搖頭晃腦的讀到：“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”我接下來準備回幾個問題，發現小林正在和同桌說話，我看了她一眼，她卻不當一回事，照樣說著她的話。我狠狠瞪了她一眼，厲聲說道：“小林，把我剛才教的唐詩背一遍。”
“鵝、鵝、鵝，曲項向．．．向．．．．．．”她越說聲音越小了，小手直撓頭，我知道她背不了，就令她坐下，並對她說：“以後不要再說話了！聽見沒有？”
下一節是數學課，我開始教比較數字的大小。“1比2小，大家想一想，1是一個數，2是兩個這樣的數，就好象1個糖比2個少一樣。3比2大也是這個道理。”我和氣地對他們說。然後掃視一眼“全班”，發現小林這位屢教不改的學生又在說話了，我的眉頭擰成了一個大大的疙瘩，大聲對她說：“去，到一邊去站著。”小林哭著鼻子離開了座位，結果第二天她沒有來。
我把這件事跟媽媽說了，媽媽說我這個老師不合格。我想想媽媽說的也有道理，老師天天手把手教我們學知識，有時候我也不聽話，讓老師難心，她不僅不煩，還耐心地說服教育我們，與我們交朋友，我頓時感到秘書自己的臉紅了。於是，我向小林道了歉，小林又高高興興來“上學”了。
通過這件事，我既體驗了當老師的辛苦，又明白了人的內心都是很脆弱的，如果傷害了這個脆弱的心靈，是永遠也無法彌補的。這雖然是一件小事，卻使我終身難忘。