陳諾
在七（5）班有這樣一個小組——“奮鬥組”。這個組一直勤奮、努力、積極、向上。這樣的一個小組，當然有一位優秀的“領導”。沒錯，正是因為有了他的領導，我們小組才“繁榮昌盛”。你想認識他嗎？請往下看。“辣味”組長這裡的“辣味”，其實是指他無論做什麼事，都認真負責，要求嚴格。我們組長性格豪爽，脾氣火爆。在我們做錯事的時候他會幫助我們及時糾正錯誤，但只要他講了一遍的題或是糾正過我們錯誤的，絕不允許你再錯，如果你再錯再犯，他那“火辣辣”的脾氣馬上就會上升，“辣味”也會瀰漫在你的身邊。那一次，我作業上錯了一道題，老師說如果錯了，不會改，可以請教組長。於是，我就請教我們的組長，他很仔細認真的給我講解這道題，但我還是沒太聽懂，但又怕他那火爆脾氣，就不懂裝懂的點了點頭，組長以為我聽懂了，還露出了滿意的笑臉。結果，下次考試時又有那道題，我當時很後悔，沒有說實話，應該讓組長再講清楚點，可後悔又有什麼用呢？當我再次向組長請教那道題的時候，不出我所料，他那火辣辣的脾氣立即爆發，但我一點不後悔，因為我真正的弄懂了那道題。我已慚慚的明白了組長的良苦用心，他想讓我們認真的弄懂每一個問題，好讓我們都取得好的成績！我喜歡這個“辣味”組長。“甜味”組長別看我們的組長脾氣火爆，但他卻對工作以身作責，任勞任怨，把我們小組管理的特別好！每次周末還打電話督促我們做作業，預習等。他對我們組的每一個組員都關愛有加。那次，胡珍珍同學的肚子疼，因為正在早讀，都要站著。他立即分咐我去找值周班長，申請胡珍珍先坐下，而自己則已最快的速度奔去找萬老師……。當胡珍珍說：“沒事，可以堅持” 時，他便給胡珍珍倒了杯了水，還是時不時的問她還疼不疼，如果不能堅持就回家先休息等等關心的話語。與平時那火辣辣的脾氣成了明顯的對比。我喜歡這個“甜味”組長。 “苦味”組長（註：這裡的苦指用功）為什麼我們的小組一直積極向上呢？為什麼我們組的每一個組員都認真勤奮呢？為什麼我們有不懂的題，組長都會呢？為什麼組長每次考試都能取得優異的成績呢？為什麼組長能當組長呢？這是我一直在想的問題。慢慢的，隨著時間的推移，我解開了謎底。因為他精神可佳，學習比我們“苦”多了（這裡的苦指用功），他付出的努力和艱辛比我多的多，他對待學習十分努力，總是積極思考，認真完成作業。在家裡，他不僅完成老師布置的作業，而且還做一些其它的課外作業，從他的作文里我還了解到，他一點休息時間都沒有，上了許多補習班，還要做了幾套卷子，晚上他又要複習和預習近段時間所學到了知識和馬上要上的課程，時不是還要打幾篇作文發給萬老師，每個字都是他自己打出來的，雖然很累很辛苦，但他卻從沒抱怨過，而是用他那種積極向上的心態感染著我們組的每一個人，讓我們也明白了學習的重要性。我也喜歡這個“苦味”的組長。想必你已猜出了我們的組長是誰了吧？沒錯，他就是楊森，一個認真、負責、勤奮、努力的組長。我喜歡他。