快樂的寒假作文（500字）一：
成長，這個令人深思的話題，它是進取，是蓬勃生機，是無限的活力。
成長是什麼?成長是初生的無知、少年的純真、青年旳朝氣、中年的穩健、老年的平淡;成長是母親的慈愛、父親的嚴厲、老師的呵護、朋友的關切。伴隨著年齡的增長，成長給我帶來了快樂，這一切都源自於友情。
朋友是知音，是開心果，是潤滑劑。有了朋友，人生就不再孤單，就多了幾分微笑。
成長著，使我結識了一位新的好朋友——小A，使我嘗到了友誼的快樂，也讓我懂的了友情的可貴。
回首往事，曾幾何時，我和她是最好的朋友;曾幾何時，我和她黃昏的餘暉一起回家;曾幾何時，我和她是死對頭的“貓和老鼠”。
細雨絲絲，淅淅瀝瀝的飄落在地上，又在不知不覺中消失的無影無蹤，只留下一灘水，映著落日，反射著落日的餘暉。在這片熟悉的土地上，行走著兩個瘦小的身影，她們蹚著水，撐著傘，一起向前走去。在斜斜細雨中，她們有說有笑，十分快活，四號沒有注意到這惡劣的天氣。雨漸漸大了，她們加快了步伐，卻依然還是步調一致，雨傘平打著，沒有顯示出一絲自私，依然是那么和諧。
成長里，友誼給我帶來了快樂，我會將這份甜蜜的友情珍藏在腦海里。
快樂的寒假作文（500字）二：
我們在世界上，有許多令我們感到快樂的事情，也許每一個人認為快樂的定義不同，對於小孩子來說，他覺得只要能吃到糖果就是最快樂的事了，但是長大之後他的需求就會越來越大了，這是因為他的想法改變了。而對於現在的我來說，最快樂的事就是能和爸爸一起去釣魚。
寒假那天早上天氣很好，我爸爸心情也很好於是爸爸說：“兒子，老爸帶你去釣魚去不去呀!”我立馬說：“要去!要去!”於是爸爸就帶我去了一個農家樂去釣魚。去的時候我爸爸租了兩套魚竿，買了一包魚餌，時間定為三個小時。爸爸騎著機車帶著我來到一個山莊就開始了釣魚。我先把魚竿拉出來，然後把線理直，再把魚餌掛上，最後把線甩進池塘就等啊等，眼看著爸爸都釣上了一隻魚，而我的魚漂卻動都沒動，就在這時魚漂突然往下沉，我用力一扯，果然釣上魚了。我把魚拉到了面前，只見它用力的甩尾巴，把水甩的我一身都是。
不過那我也高興，好在我也釣上了一隻魚。可是哪想到正在我得意的時候我爸又釣上了一隻魚，我心想：我爸比以前的技術好多了，我可不能輕敵了。於是我立馬使出全力釣魚。過了好久，我釣上三隻魚，我爸都釣上了五隻魚了。儘管我用了全力我還是沒趕上爸爸。三個小時到了最後六比七我爸險勝於我。雖然我輸了但是我還是很開心，因為我爸爸帶我去釣了魚。當天下午爸爸還帶我在那裡吃飯，其中就有我釣的魚，吃到自己親自釣到的魚，甭提心裡有多高興了。
實際上吃魚並不是我最開心的，讓我最開心的實際上還是寒假我能和爸爸一起去釣魚，因為和自己家人在一起才是最開心、最幸福、最快樂的。
快樂的寒假作文（500字）三：
放寒假了，我把成績冊帶回了家，媽媽說，我的作文成績不好。過了幾天，媽媽就給我買了一套名為《儲氏作文教學法》VCD光碟。我一看，這套光碟一共有十三張呢，心想：我可以在家裡學習寫作文了。
元月三十日這天，我看了第一張光碟，認識了一位名叫儲晉的老師，他被人們稱為“中國作文教育改革第一人”。看起來他已有四十歲了，中等個子，體形微微發胖，圓圓的臉，鼻樑上架著一副眼鏡，顯得和藹可親。
儲老師講的第一堂課是：“功夫在詩外，不怕寫作文，你能講出來，就能寫出來。”我認認真真地坐在電視機前聽他講課，懂得了寫好作文就要平時注意從觀察、閱讀、體驗和思維中積累素材;知道了要寫好作文必須做到“三真”，即寫出真人、真事和真情;學會了用發散性思維方法來處理好“有用和無用”的關係……。
一個多小時很快就這樣過去了，儲老師的講課生動有趣、循序漸進、通俗易懂，他講得真棒啊!光這一張光碟就讓我學到了很多作文知識，那么其餘的十幾張光碟上也肯定有許多作文秘訣呀!我要將這些光碟上的知識統統都掌握了，將來就一定能寫出好的作文來。我暗暗地下定決心：一定要堅持不懈地把這套光碟在假期里全部看完，每天學寫一篇作文或寫一篇心得體會，努力提高自己的作文水平，爭取在四年級的時候能代表班級去參加作文比賽。
快樂的寒假作文（500字）四：
放寒假了，我把成績冊帶回了家，媽媽說，我的作文成績不好。過了幾天，媽媽就給我買了一套名為《儲氏作文教學法》VCD光碟。我一看，這套光碟一共有十三張呢，心想：我可以在家裡學習寫作文了。
元月三十日這天，我看了第一張光碟，認識了一位名叫儲晉的老師，他被人們稱為“中國作文教育改革第一人”。看起來他已有四十歲了，中等個子，體形微微發胖，圓圓的臉，鼻樑上架著一副眼鏡，顯得和藹可親。
儲老師講的第一堂課是：“功夫在詩外，不怕寫作文，你能講出來，就能寫出來。”我認認真真地坐在電視機前聽他講課，懂得了寫好作文就要平時注意從觀察、閱讀、體驗和思維中積累素材;知道了要寫好作文必須做到“三真”，即寫出真人、真事和真情;學會了用發散性思維方法來處理好“有用和無用”的關係……。
一個多小時很快就這樣過去了，儲老師的講課生動有趣、循序漸進、通俗易懂，他講得真棒啊!光這一張光碟就讓我學到了很多作文知識，那么其餘的十幾張光碟上也肯定有許多作文秘訣呀!我要將這些光碟上的知識統統都掌握了，將來就一定能寫出好的作文來。我暗暗地下定決心：一定要堅持不懈地把這套光碟在假期里全部看完，每天學寫一篇作文或寫一篇心得體會，努力提高自己的作文水平，爭取在四年級的時候能代表班級去參加作文比賽。
快樂的寒假作文（500字）五：
寒假生活豐富多彩，猶如捲心菜般，一層一層，層層不同。層層都充滿了快樂的音符;章章都寫出了燦爛的笑容;頁頁都會繪出了多采的明天!
寒假生活的到來，無疑給我們這些考試成績不理想的同學帶來了“人間地獄”。隨著時間的推移，心情有“多雲“變為“晴天”，我仿佛從深淵解救出來一樣，又尋回了自由。得到自由的我，貪婪的吮吸自由的空氣。從此寒假生活真正的拉開了序幕，進入了主題。
在寒假裡，每天都充滿了驚喜，充滿了歡笑，充滿了新年的氣息。隨著新春將至，到處都是張張燦爛的笑臉。回到老家的我，天天一股勁的玩，有時和朋友一起上山取材標本，有時和朋友一起打羽毛球，有時到河面砸冰釣魚。我在玩中學到了知識，鍛鍊了身體，培養了愛好。
日子一天一天的過去了，終於迎來了主題中的主題——年三十。年三十傍晚，鞭炮聲絡繹不絕，到處都是歡笑，到處都是新年的氣息，到處都出新年的魅力。年初一給人們的歡愉作了“錦上添花”之筆，讓人真正感悟快樂，感悟人生。此時的小村，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成的鏇律包圍著，此時此刻的村子真“可愛”!
“好花不常開，好景不常在”此話一點也不差。年之將過迎來的便是開學。此時此刻雖不開學但心裡卻十分不痛快，心裡覺得自己猶如一小鳥被困在了鳥籠之中，猶如一個囚犯要行邢。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間如流水般的過去了。轉眼，便到了開學之日。我想：即來之，則安之!不想了……
寒假生活隨著一聲上課鈴聲走了……在寒假生活中，有過歡樂，有過憂愁，有過感悟，有過煩惱。所以這個寒假過的即充實又有意義。
樂也，憂也，悟也，悠也，一切都隨鈴聲去也