即使是小學生也要重視作文素材的積累，畢竟國小時一個奠定學習基礎的關鍵時期。下面是小編帶來關於國小五年級寒假作文素材積累的內容，希望能讓大家有所收穫!
國小五年級寒假作文素材積累1
魚鷹與漁夫
蘆葦叢中，三隻小鸕鶿已經長出了粗毛，鸕鶿媽媽決定帶它們下湖學習游泳並教給它們捕魚謀生的本領。聽說要走出蘆葦叢到湖水裡去，小傢伙們開心得扇動著還沒長硬的翅膀，邁開八字步爭先恐後地往水裡跳。
可是才過了兩天，最小的老三就叫開了：“媽媽，這游泳太累了，到現在我的兩條腿還在疼呢!再說有你餵養我們，還要我們學捕魚乾什麼呀?”老二也跟著老三說：“是呀，媽媽這捕魚太難了，我看還是你餵我們更省事!”媽媽沒有說話，用期待的眼光看看著老大。老大說：“我也累，我也不想學游泳和捕魚，我不想當魚鷹我只想當一個自由自在的鸕鶿。”。
聽了孩子們的話，看著孩子們那幼小的身軀，鸕鶿媽媽心軟了，她心疼地說：“既然累了，你們今天就休息吧!我到湖裡去捉些魚嚇回來，給你們當午餐。”媽媽一走，小鸕鶿們又鑽進了溫暖的窩裡，不一會就睡著了。
打這以後，只要是一累，鸕鶿媽媽就讓小傢伙們在家休息，自己下湖去給孩子們找食物，小傢伙們也摸透了媽媽那顆慈愛、善良的心，天天喊累，天天在窩裡睡懶覺，鸕鶿媽媽雖然心裡著急，但總是認為孩子還小，也總是心甘情願地下湖為孩子們尋找食物。
湖岸邊有一個村子，村子裡的人靠打魚為生，尤其是一些長年在湖中捕魚的老者，沒有力氣撒網了，就到蘆葦中捉幾隻鸕鶿來養大，馴熟後靠它們來捕魚養家餬口。這天漁夫老張頭來到蘆葦叢中，不久就發現了正躺在窩裡睡覺的三隻小鸕鶿，他輕而易舉地將它們捉進了竹簍里，然後哼著小曲開心地走出了蘆葦叢。
小鸕鶿來到了一個完全陌生的環境地里，每天在老張頭的訓斥下開始了嚴格的訓練。浮游、潛水、追逐、捕捉------，每天都累得筋疲力盡。但它們知道如果完不成任務，就得餓肚子，只有拚命完成任務，老張頭才會從竹簍里摸出小魚小蝦丟在地上，算是獎賞。為了不餓肚子，小鸕鶿誰也不敢偷懶，不久它們學會了老張頭教的全部本事，能在寬闊的湖面上自由地浮游、潛行和追捕魚蝦了。
這天早上，老張頭給每隻鸕鶿的脖子上套上了一個小鐵圈，帶著它們開始了真正的捕魚生活，竹排飄浮在水面，鸕鶿們一會鑽進水裡，一會浮出水面，不時叨著它們的獵物游到竹排邊，交到老張頭接過它們嘴裡的大魚，從竹簍里摸出一條小魚放進有功鸕鶿的嘴裡。每到這時鸕鶿們總會在水面拍打著翅膀，得意地大聲向世人高喊：“我不再是鸕鶿了，我是一隻真正的魚鷹了!”
不遠處，鸕鶿媽媽看到了湖面上這熱鬧的一幕，她依稀認得這是她那三個成天怕苦怕累，不想變成魚鷹的孩子，但她就是弄不明白，它們是怎樣在這么短的時間裡，由一個個懶蟲變成一隻只魚鷹的呢?
國小五年級寒假作文素材積累2
做一隻充滿細節的蝸牛
小時候，我家門前有一架葡萄。從葡萄長出來的那一天起，我就一天天監視著它們。葡萄成熟得很慢，一顆，一顆，像蝸牛。我以為我很快，因為我搶在蝸牛爬上葡萄藤之前摘到了那一顆甜葡萄。可每次回味起來，舌根依然是酸的。
快，能讓我們獲得什麼?很多。比如更早接近終點，把悵惘留給身後的競爭者。
那么，在快中，我們失去了什麼?不知道。因為這個問題，快的人沒有想過。就像有一天，你推開門，突然發現你的孩子已經大學畢業，正在為沒著落的工作和捉摸不透的愛情欷歔苦惱。而你出門的時候，他還在呼啦啦地玩著溜溜球。不是嗎?
據說，當人類還在叢林裡跟劍齒虎赤身肉搏的時候，發展出了一套快速應對的系統，在第一時間做出決斷與行動，但是常出錯。錯不要緊，因為在弱肉強食的叢林裡，快而錯比慢而對更安全。後來呢?我們進化成了猿，蹲在樹上，不用老想著被吃掉，於是就有空閒胡思亂想了。漸漸地，另一套審慎決策的系統發展起來。事實很明顯：在人類的進化史上，“慢”比“快”更高級。
工業革命以來，奔跑了好幾個世紀的人類，像一架一經發動便再也無法停歇的永動機，以速度為終點，奔跑，奔跑!超越時間，超越空間，甚至超越了預設的終點。可為什麼我們的內心還是感到恐慌?更多的時候，一旦趕到盡頭，便發現所謂的終點，不過是人生虛線上的一個小小的圓點;我們總是發現，我們失去了過程中的細節。
我們是被歷史虛筆帶過的、缺乏細節的人。我們有追求，但沒有理想;我們有目標，但沒有信條;我們有欲望，但沒有要求。我們站在一個孤島上，記不清來時的路徑。我們努力，我們疲倦，卻不覺得充實。因為，我們刪減壓縮了生命的經驗。我們雙手盈握著的，莫不是一個看似圓滿的空虛?
慢，不一定落後，而落後在今天不一定就會挨打。是的，有些事情說起來也許有點諷刺。很多古蹟之所以保存得完整，竟是得益於落後，得益於慢。於是，人們從中發現了宇宙的秘密，起點即終點。於是由圓見缺，於是自多及少，於是人們發現，快就是慢，而慢是另一種快。
慢，是放大後的細節。慢，是精確把握當下的最直接的方式。慢，是風流雲散後對前塵往事的端詳。慢，是對未來的回憶。
精確一點吧，請別太快。請向我呈現一顆葡萄的變化，流轉的光澤，酸與甜的佳釀。請向我描述蝸牛的慢，它走過的彎路，犯過的錯誤，它的自信與謙卑，沉重與豁達，它帶著房子去旅行的樂觀，與那背負著十字架的罪惡感。儘管在中國，蝸牛象徵著緩慢和落後，但在西方，人們卻視之為恆定執著的堅持者。它指向未來，因為人們會借蝸牛的行動來預測天氣。如果蝸牛的觸角伸得很長，就意味著明天有一個好天氣。
詩人說得好：一隻追趕火車的蝸牛上了前程。
國小五年級寒假作文素材積累3
讓自己擁有看家本領
有一次，貓在森林裡遇到狐狸，貓想：“它伶俐，有經驗，在世界上很有勢力。”貓就和顏悅色地同狐狸說話：“親愛的狐狸，你好，你怎樣?好嗎?你是怎樣過這饑荒的日子呀?”
那滿身都是驕傲的狐狸，把貓才頭到腳端詳了很久。不知道是不是應該回答。最後狐狸說：“喔，你這可憐的摸鬍子的。你這個花呆子，你這個挨餓的，趕老鼠的，你想著什麼呀?你敢問我怎樣嗎?你學了什麼本領?你懂得多少東西呀?”
貓謙虛地說：“我只有一種本領。”
狐狸問：“哪一種本領呢?”“如果狗在後面追來，我能夠跳到一棵樹上躲避。”
狐狸說：“只有這一點本領嗎?我有一百多種本領，還有一腦袋計策。我可憐你，你同我來，我要教你怎樣躲避狗。”
這時候，一個獵人帶著四條狗走來。貓趕快跳到樹上，坐在樹頂上，完全被枝葉蓋著。貓向狐狸說：“狐狸，打開袋子，打開袋子。”
但是狗已經咬住狐狸，狐狸不能動了。
貓就叫道：“唉，狐狸，你有一百種本領，結果還是失敗。如果你能夠像我一樣爬上樹，就不至於喪失你的命了。”
[點撥]在社會分工越來越細化的今天，與其泛而雜的去掌握更多的技術，還不如潛心修煉一種功夫——讓自己擁有看家本領，你會終生受益。