作文素材的積累需要持之以恆，五年級的學生要堅持積累。下面是小編整理的一些關於五年級寒假作文素材積累的相關資料。供你參考。
五年級寒假作文素材1：珍貴的禮物
你收到過一些珍貴的禮物嗎?它對於你們來說是不是印象最深。我就收到過一次讓我震驚的禮物。那是我爸爸在我生日那天給我的禮物。
就在那年的大年三十，這是我盼望已久的生日呀!這一天，爸爸早已給我在店裡買好了大蛋糕。可是，我等到半下午，還不見爸爸的影子。我已經不耐煩了，決定不等爸爸去拿蛋糕了，就自己一個人去拿了。我騎上了腳踏車飛快地沖向蛋糕店。
不一會兒，我就拿著蛋糕回到了家裡。來到家裡，我看到媽媽已經燒好了小菜，擺了滿滿一桌。媽媽見我拿著蛋糕回家，就迎了上來說：“欣欣，祝你生日快樂!”我也向媽媽說：“媽媽，謝謝你!”
晚上，爸爸和媽媽把一切都安排好了，就等著給我過生日了。等到一家人都到齊了，大家就開始給我過生日晚會了。後來，我許好了願心裡就在想著大家會送給我一些什麼禮物。還沒有等我想好，他們已經把自己的禮物送到了我的面前。我看到那些禮物，有玩具熊、鋼筆……爸爸也送給了我一件禮物。他給我的禮物與眾不同，是一個紅包。我想看來爸爸給我的是錢。我迫不及待地打開了紅包，看到裡面竟然沒有一分錢，而是一張紙。紙上寫著：好好學習……竟是讓我努力學習，不要貪玩。我深深地感受到了爸爸的意思。我心裡念叨著：“爸爸，雖然你沒有給我一分錢，但是你給我的禮物比別人的更加珍貴。我一定會牢記你對我的希望。你真是我的好爸爸!”
睡覺的時候，我還在想著生日晚會上所發生的一些事情。我久久不能入睡。
五年級寒假作文素材2：日湖興起
帶著飽脹的肚子，坐在車上，秋日的晚風從窗中滲透進來，我微閉雙眼。感受著這風帶來的烈，不斷向我湧來，如奔放的馬，眼睛感覺有些發酸，但並不在意，我不知道我被載到了具體哪裡，只聽見爸對我說：“怎么越走越遠?”眼睛外的光線忽閃忽現。
車停，風停，望過去是無數的燈光閃爍，看似一個公園，還沒理清楚思緒，就聽見，他對我笑笑說道：“來過日湖嗎?”也許日湖對我來說既熟悉又陌生，書上，網上滿是日湖的圖片與文字;而我自己又隱約記得好像來過，但是沒有一點湖面的畫面，事情在我腦海中，我也只能草草地說：“不知道就算去了也忘了。”
夜晚沒有陽光的刺眼在;沒有嘈雜的人群，有的只是清風吹拂的涼爽，只有不同色彩的燈光，也許這種靜，使我感到震撼。
來到，日湖一邊基本都是那茂密的荷花圍著，我欣賞荷花，欣賞它的清潔，欣賞它的淡雅。只是過了荷花盛開的季節吧，剩下一片無望的綠，而這綠中間摻雜著枯黃的色彩，荷葉上也有少許的骷髏洞，沒有那樣綠油的色彩，沒有的樣子。我不禁蹲下來取撫摸這葉片上的皺紋，點般枯皺的保護色，經脈清晰可見，但去搖晃它仍豎立，莖猛地插進了水中。荷葉雖枯，但那不磨滅的氣卻永不褪去。
一眼望去無數盞燈向這裡湧來，也許更確切地說是向水中射去。目光不禁匯聚在水面，微琉璃般向遠處涌動，直到那盡頭。那一刻所有高架上的燈光，緩緩前行汽車上的尾燈，路燈……全匯聚在湖面上，這倒影的風景也別具一番的成為水中畫，沒有素描那樣的精緻，卻有油畫那樣的朦朧。縷縷的清風傳來撫摸著這萬物，這湖就顯的更加妖嬈，如靈動的仙女一般，這夜的伴隨下，在這自然的伴隨下。將手敞開去擁抱著這一切，去感受著清風的撫摸。長時間的站立也會覺的無聊吧，蹲下來而不遠處正有些小碎石，便將之拿起向日湖拋棄更是想去打亂那水中畫，石頭墜入水中的那一刻，小水花濺起向四周不斷散開點點的水珠又再次重回水中，這湖也被這小石塊的進入而慌了手腳，面在分界線中左右交錯了，但片刻又重回了寧靜，也許是我覺得興起，又也許是因為對這亂的美所吸引，便將手中的石子再次有秩序拋入水中，湖的畫面在我介入後不停的左右交錯，興起便將石子全部一股腦兒的扔進了湖中，這倒好深裂的水坑被我扔出，畫面在我這興起中抽動，支離，又複合。石子扔進又擔心的往後看看像做了虧心事。
“走了!”在一聲呼喚中被牽走了回頭在望，湖中的水仍然在微微的波動著，它的淨如一面鏡子照透風景，人，事物……又再次坐進了車，又再次風襲擊著我。
五年級寒假作文素材3：商店的櫥窗
當我每次路過兒童商店櫥窗的時候，看見琳琅滿目的玩具，我真想買一個。櫥窗的第一層有鬧鐘、風鈴、小熊、水晶球。小熊好像在說：“小朋友快過來，這裡有你想要的東西。”櫥窗的第二層有聖誕帽、小狗、面具，小狗好像在：我是選擇戴聖誕帽還是面具去參加聚會呢?櫥窗的第三層有蠟燭、牛奶、螃蟹、畫冊。螃蟹好像在說：“我多有精神，敢跟我斗?”櫥窗的第四層有儲蓄罐、氣球、不倒翁。不倒翁搖來搖去好像在說：“我的錢真多，儲蓄罐都快要裝不下了!”
兒童商店的櫥窗的玩具真多啊!