第一部分：積累運用(70分)
一、 走進漢語拼音園地。(33分)
1、我會在帶點字寶寶正確的音節下面畫上 。(6分)
說 話(suō shuō) 豐 收(fōng fēng) 星 星(xīn xīng)
百 花(bi bǎi) 大 橋(qo qio) 嘗一嘗(chng shng)
2、我能認真拼，漂亮寫。(20分)注意：寫出格或塗改要扣0.5分。
xǔ gāo jng liǎn xuě
多 山 乾 洗 下
yīn wi xiǎng nin rn zhēn lin x
wǎn shng b bɑ kn dng hu
，我和 在 片。
3、我能把序號填進花朵里。(7分)
①gē wǔ ②z p ③huǒ b ④chng sh
⑤s d ⑥pi y ⑦dǎo yu ⑧chung zo
夥伴 導遊 誠實 歌舞
速度 培育 創造 砸破
二、走進字詞園地。(31分)
1、我能選字填空。(4分)
【玩 完】①我寫( )作業就出去( )了。
【座 坐】②紅紅正( )在( )為上做手工呢?
2、我能比一比，組成詞語寫下來。(8分)
親 全 遠
新 會 連
親字的主筆畫是 ，要寫在填字格的豎 上。
3、我能照樣子做一做。(15分)
①加一加 (完全) ( ) ( )
②減一減 ( ) ( ) ( )
③換一換 ( ) ( ) ( )
④唱反調 上(下) 長( ) 甜( ) 冷淡( )
4、我能連線找朋友。(4分)
三、走進句子園地。我能把句子寫完整，並加上標點。(6分)
1、小雞在
2、 十分
3、 那么 ，那么
第二部分：理解運用(20分)
四、學了課文我會用。(12分)
1、按課文內容填空(一個括弧里只填一個字)。(8分)
(1)只有自己( )，才有( )( )( )的菜。
(2)烏鴉看見旁邊有( )( )小石子，想出( )( )來了。
2、根據課文內容連線。(4分)
司馬光 把棉花上的蚜蟲吃光了。
王二小 砸缸救出了小朋友。
小壁虎 把敵人帶進八路軍的埋伏圈。
七星瓢蟲 向小魚、老牛、小燕子借尾巴。
五、請閱讀短文，完成練習。(8分)
小白兔沒有鍾，不知道時間。小山羊就給小白兔送來了三盆花牽牛花、午時花和夜來香。
太陽出來了，小白兔還在睡覺，牽牛花張開了小喇叭喊：小白兔，起床了!太陽升到頭頂了。
中午了，小白兔還在跳舞，午時花開了，笑嘻嘻地叫：小白兔，該吃午飯了。
天黑了，小白兔還不想睡覺。夜來香開了，張開了小嘴輕輕唱著：小白兔，把八點鐘了，快睡覺吧!
小白兔有了這三種花，起床、吃飯、睡覺，再也不會忘記了。
1、本文一共有 個自然段，第二段寫的時間是 。(2分)
2、小山羊送給小白兔的三種花是：
(3分)
3、根據短文內容連線。(3分)
牽牛花 提醒小白兔按時吃飯
午時花 提醒小白兔按時睡覺
夜來香 提醒小白兔按時起床
第三部分 綜合運用(10分)
六、寫話練習(10分)
今年的六一是你上國小以後過的第一個兒童節，那一天你是怎么過的?仔細想一想，寫一寫。看誰寫得仔細，寫得有意義。(不會寫的字用拼音代替)