美的瞬間作文（1）
美的瞬間
志33劉小睿
當那星空布滿金色的碎片時，眼睛裡所看到的世界，就永恆的定格在了那裡，成為了最美的景色，同時，那美的一瞬，就深深地印刻在了你的心中。
——題記
美，沒有定義，有的只是感覺，要的是心動，或許，在你一不注意的瞬間，美就定格在了那裡。在你的記憶中，一道道花絮，一縷縷飄香，一個個故事，它們會永恆的定格在那裡，化為最美好的回憶，散落在，人間。
家庭
有沒有注意到，每逢佳節，每逢一大家人圍坐在一塊兒時，就會感覺到一種強烈的親情氣氛，而那種氣氛在哪裡都沒有，唯獨只有家，它能讓你安心。
下學了，我們第一感覺就是，累，我們能想到的是家，家裡有外面沒有的溫暖。一打開門，一股香味撲鼻而來，那是父母早已做好的可口飯菜，有父母的呵護，有父母的諄諄教導，也有父母慈愛的眼神。
而當我們有了煩惱時，第一想到的人是誰，只有父母，因為他們會讓你感到溫暖，他們也會幫你想解決問題的辦法，和你分憂，分享快樂。
玩了一天了，我們第一感覺就是，疲倦，我們能想到的是家，家裡有外面沒有的舒適。一推開門，一種熱氣朝身上撲來，那是家人準備好的熱水，家人的問候，關心，憐愛和心疼，全包容在了裡面。
而在吃晚飯時，一家人吃飯，父母不停的給自己加菜，而孩子的“謝謝媽，謝謝爸。”或者“好了爸媽，你們也吃吧。”的回應更是把家庭濃重的親情氣氛加深。而這氣氛與家人的笑臉就會定格，映入你的腦海，成為不可代替的溫馨的美的瞬間。
學校
走入教室，映入眼帘的是，朋友們的一張張充滿朝氣的笑臉，你瞬間就會被一種所謂友情的氣氛包圍，你被這氣氛感染，然後包融，成為不可分割的一部分。
課堂上，同學的積極發揮，與可愛頑皮的動作，更是加深了你對學校的美好印象，也已成為課堂中不可或缺的一部分，我們往往被這些所放鬆，不再因枯燥的學習而煩惱，同時也成為了我們快樂的源泉。
操場上，同學們互相追逐嬉戲玩耍的身影，在我們的眼中看來，是多么的親切啊。無聊時，朋友的一句玩笑，讓你感覺到愉快；在難過時，朋友的一句關心，給了你莫大的安慰；在獲得成功時，朋友的一句祝福，無不是心裡的一種鼓勵。
而朋友的一個搗蛋的動作，也許會把你弄得很煩很亂，但是，因學習繃緊了的神經，卻因此放鬆了不少。
那一張張笑臉，也許也早已定格在了你的記憶里，你的內心深處，成為了和諧的美的瞬間。
生活
大街上
天陰沉沉的，眼看一場暴雨將不可避免，行色匆匆的人們各自趕著路。我一邊撥弄著路旁的柳條，一邊漫無目的地四處望著。突然，紅綠燈那兒，一輛黑色的轎車疾馳而過，就在那一瞬，我看到兩個行人不約而同伸手抓住了對方，向後退了一步，動作竟如此乾淨利落，就像是一場表演。我的心為之一顫。
想看仔細點，我走上前去，高一點兒的穿著很整齊，三十多歲的樣子，矮一點兒的卻是民工打扮，他的背佝僂著，或許年紀不小了。
他們是父子、朋友，還是根本就素不相識？這些對我來說都不重要，我只知道他們那同時伸出的手給了我最原始的感動與震撼。
雨如期而至，打在身上、臉上，我感覺好涼，可是心裡卻一片溫暖。他們的背影漸漸模糊，或許，他和他並不知道就是這樣一個簡單的動作、一個短暫的瞬間卻溫暖了一個陌生的心靈，同時，震撼的美的瞬間也就定格在了伸手的一剎那。
美就是這樣誕生在你的生活中的，只是在你不留神的瞬間，如果，這三種“和諧，溫馨和震撼”心靈的美的瞬間，出現在你身邊，一定要記錄下來，因為，它們是最美的瞬間，也是最美的碎片。
初一:劉小睿
美的瞬間作文（2）
天上沒有我飛過的痕跡，可我已經飛過！只因那美的瞬間！令人感動，哭泣，震撼……
——題記
美的瞬間之敬禮
XX年5月12日下午，隨著一聲轟隆隆，汶川地震了！一所國小倒塌了！隨後，無數的，來自全國各地的官兵趕來救援，當一個小男孩被救出時，他的臉上灰沉沉的，頭髮亂亂的，許多地方也被石塊割破流出了鮮紅的血。幾個消防隊員將他用支架抬出時，那個小男孩用盡全身的力量抬起他那無力的右手向所有消防隊員敬了個國禮！全場震撼了！全場感動了！一個微不足道的敬禮雖然只於瞬間，但是那種美震撼心靈！
美的瞬間之“讓我再救一個吧！”
汶川大地震過後，四川各地還有許多餘震，一所小區倒塌很嚴重，消防隊員正在緊張的救援中，突然又是一陣餘震！房屋再一次深度塌陷了，消防隊隊長下達命令，禁止救援，以防災難！可是誰也沒有應和，還在那兒挖掘著，希望出現奇蹟，當隊長第二次下達命令時，大部分消防官兵已經回來了，可是還有一位隊員，還在辛苦的挖著，當人們去拉他時，令人出乎意料的是，他竟然哭喊著：“讓我再救一個吧！”他說完後全場滿是哭泣聲，許多消防官兵和他一起沖向廢區。一聲哭泣的話語，雖然只於瞬間，但是那種美感動你我！
人間大愛太多了，但是也許愛的一瞬間是那么的微不足道，但是那種美使人感動！使人哭泣！使人震撼！使人留念……
天上雖然沒有我飛過的痕跡，但我已經飛過！只因那美的瞬間，在每個人的心靈綻放！
泰州海陵學校七5班初一:張逸銘