高考"話題作文"寫作指導
高考作文常考話題作文，人們眾說紛紜，褒貶之聲不斷見諸報端。話題作文作為一種作文考試題型，雖一直在人們的爭論中，但還是高考作文的常考類型。
一.認識話題作文
(一)話題作文的概念
話題作文，是用一段揭示語啟發思考、激發想像、限制範圍的一種作文命題形式。就是針對一種現象或事物，自由命題進行作文，題面上一般不會有觀點、主題上的限制，形式上往往也是體裁不限，因此，這類作文選材廣泛，使學生有話可說，立意結構上能讓學生深思巧謀，容易寫出真情實感，突出學生的個性特徵，深受師生的歡迎。如1999年高考作文題是有關"假如記憶可以移植"的話題;2025年高考作文題由四種各不相同的圖形的分析，引出"答案是豐富多彩的"話題，要求圍繞話題寫一篇文章。話題作文的"話題"就是談話的中心。話題作文就是要求考生根據試題所提供的話題情境和內容範圍，寫一篇或記敘文，或議論文，或說明文，或其它形式的文章。
話題作文題一般由四部分組成：材料、簡短提示語、由材料引出的"話題"、作文要求。材料起個由頭的作用，或提供一個事實或講一段小故事等，用意在於吸引考生注意力，將考生的思維引入材料所提供的境界。提示語的作用或是對材料作解釋說明，或是補充介紹，幫助考生理解材料，擴展思維。"話題"是由材料引出的，是在材料基礎上提煉出來的作文的中心議題。話題和材料的關係，既可能是話題範圍僅僅是材料蘊含的意義中的一部分，也可能是話題範圍遠遠超過材料所蘊含的意義。對話題的材料關係的分析把握是寫好話題作文的關鍵一環。作文要求則對作文提出一些具體的諸如文體、篇幅等的要求。當然，話題作文的題型也並非上述這么一種，比如有的沒有簡短提示語;有的沒有具體材料，直接就是一段分析提示性的語言;有的只給出一段比較明了的材料而不是提出明確的話題，等等。
正確認識和理解材料、提示語、話題之間的關係及各自的作用，是理解話題作文的關鍵，也是指導和寫作話題作文的關鍵。材料、提示語的作用，一方面是為了引出話題;另一方面也是最重要的一方面是減緩學生審題的難度，幫助學生理解話題、明確要求。
(二)話題作文的特點。話題作文是高考命題的一個創舉。與命題作文、材料作文相比，話題作文是一種開放式作文。它最突出的特點是限制條件少，開放性強。
1.話題作文的特點
(1)話題作文提供的話題一般是考生所熟悉的或應該知道的。對這一話題，學生能有所感觸，能有話可說。
(2)話題作文所提供的材料，只是給一個範圍，是由頭，材料引出劃定的寫作範圍和思考對象，提示寫作的內容指向，考生可以由材料出發，但又不機械地拘泥於材料，而是要走出材料來寫。所寫的內容與話題述及的內容、結論相關即可。
(3)話題作文的內容不作較死的限制。要求比較寬鬆，顯得比較寬泛，鼓勵學生解放思想，拓開寫作思路，走出就材料寫材料的狹小空間，表達豐富多彩的內容。
(4)文體淡化更為徹底，在文體的選擇上有了更大的自由度。學生可以根據內容選擇自己最擅長的文體來寫，避免了大家共寫一種文體、單調專一，限制學生選擇的現象。只要沒有特殊限制(或不許寫成詩歌)。文體的開放，一般文體上除詩歌，不作其他限制。可寫成記敘文、議論文、雜文、甚至散文、小說、寓言、散文詩等。不限文體，以便給各有專長的學生提供發揮自身優勢、促進個性發展的公平竟爭機會。比如，長於形象表達的，可以記敘抒情;善於雄辯說理的，可以論理談感。讓學生或在生動的敘述描寫中展現才華，或在豐富的想像中反映氣質，或在冷靜的分析思考中表現成熟。只要文章內容能切中題意，事實豐富充足，感情飽滿真摯，語言優美，都可以寫出上乘之作。
(5)話題作文在表達方式的運用上較為靈活。文章的字數較以前放得更開，一般不少於800字。
(6)話題作文不限定文題。話題作文一般要求自擬題目。由於話題作文限定較少，考生在作文立意、結構、取材、及其表達上，都能表現出創意考生可以依據話題材料和自己的選材特點、文體特點自擬題目，展示自己文題的個性。從面上看，話題作文考生可以耳聞四路，旁騖八極，內容可輻射生活的方方面面;從點上看，話題作文可以挖掘作者的內心世界，可以從事實挖掘對人生的感悟，可以表現形象的細節。應該說，話題作文為考生提供了廣闊的思維空間，有利於考生髮揮個性特長，也避免了命題作文因思維定時而造成千篇一律的局面。
2."話題作文"與"材料作文"的區別
(1)對材料的處理方式不同。材料作文、話題作文雖然都有"材料"，但兩者對材料的處理、運用不完全一樣，試題中的指令也不完全一樣。材料作文中的材料，往往是寫作者進行加工、提煉的原始材料。考生必須依據材料作文，或根據材料提出論點，或直接運用材料作論據，或選用與試題材料性質相一致的其他材料寫議論文。寫記敘文，文章的主題、內容也必須與材料的內容一致，限制較死。話題作文中雖然也有材料，但那材料只起幫助寫作者加深理解話題的作用，考生寫作時可以不使用試題提供的材料。其實，命題者在命題時，也可以不給材料，可只給一個話題讓考生作文。目前，話題作文大多既提供話題，也提供材料，但那材料只是對話題的一個解釋或一個說明。
(2)對立意的要求不同。在材料作文中，作者的立意或立論必須從材料中來，不論是否願意，立意必須緊扣材料，要求作者對材料所限制的或暗示的思想傾向能準確理解，作文不得"偏離題意"。話題作文降低了審題難度，話題只是一個範圍，立意立論只要在話題範圍之內，都可視為符合題意。話題作文對於作者來說是一種比較自由的作文形式，它在試題中明確規定"立意自定"，把立意的自由還給了學生。立意一定，他們可以思接千載，視通萬里，他們想像的翅膀可以自由翱翔，留給考生展示才華的空間比較大。
(3)對文體的要求不同。一般來說，材料作文往往暗含寫作者必須寫議論文這一要求，會寫議論文的要寫，不會寫議論文的也要硬著頭皮寫，考生選擇文體的自由空間相對比較小。話題作文取消了對文體的限制，要求考生"文體自選"，考生可選議論文來寫，也可選記敘文來寫，還可寫成散文、寫成小說，或者寫成通訊、微型報告文學等。從近幾年高考作文實際情況看，不少考生寫寓言、講故事、編短劇，考生擅長寫什麼文體就寫什麼文體，善於用什麼表達方式就用什麼表達方式，可以充分發揮出自己的個性與特長。
3."話題作文"和"命題作文"的區別
① 話題作文提供一個寫作範圍，其題僅僅是提示一下內容指向;而命題作文一般提供的是中心意思(當然命題本身是話題的除外)
②話題要求所寫內容與之相關即可;而命題作文一般要求緊扣標題語
③話題作文的寫作範圍一般來說遠遠大於某些命題作文
④話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。