我們無法去刻意創造聲音，但是我們可以去記住那跳躍的音符。下面小編為大家蒐集整理有關聲音的高中作文，僅供閱讀!
媽媽的聲音
耳朵，用來迎接聲音。從我呱呱落地的那一刻起，耳朵便開始裝載各種各樣的聲音，一直到現在也未停止。有這樣一種聲音，它沒有洪水般的猛烈，它有春水般的溫柔;有這樣一種聲音，它沒有火山爆發的壯闊，它有江河奔流的豪邁。總有一種聲音，伴你走出低谷，總有一種聲音，帶你找尋光明，總有一種聲音，拉你走出泥沼澤……喔!這樣一種聲音。
在我幼小的時候，媽媽甜美的聲音伴我成長：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了……”那聲音多么像夜鶯的歌聲，清脆而又悅耳;那聲音多么像一汪清泉，溫暖地流進了我的心田;那聲音多么像一縷青煙，環繞在我身旁。漸漸的，我長大了，喔，原來那就是幸福和溫馨!
那是一個灰暗的下午，我拽著期中試卷，步伐沉重地走回家。推開門，媽媽關切地詢問成績，我躲閃著她滿懷期盼的目光，像丟了魂似的，徑直走向房間，把自己反鎖在裡面，仿佛就可以遠離這個世界，逃避慘不忍睹的現實。“開門吧，考的不好，媽媽不會罵你的。媽媽會和你一起反省錯誤的。”媽媽的聲音攝入我的腦海，讓我頓時失去了防備，淚水滑過臉頰，滴落在桌上。心中不斷映現著媽媽的期望，同學們的異樣眼光，老師的失望。淚水“滴答滴答”往下落。所有的驕傲都化為烏有，甚至多了幾分自卑。無地自容的我蜷縮在一個小角落，儘量把哭聲壓低，不讓媽媽聽到我在哭泣。聽到在門外呼喚的媽媽突然沒了聲響，我止住哭泣，悄悄地推開門。媽媽正在廚房忙活著，我緩緩地走到媽媽身旁，才看清媽媽在做我最喜歡吃的魚湯。媽媽轉過身，看到淚人似的我，為我擦去淚痕，用溫柔的語氣說：“去休息一會吧，一會熱騰騰的魚湯就上桌了!”我故作輕鬆地答應了一聲，便坐在沙發上等待著。“上菜啦!寶貝。”媽媽的聲音打破寧靜，打破我的思緒。我才如夢初醒般，在餐桌旁拉了張凳子坐下，嗅著魚的鮮香。媽媽幫我乘了碗魚湯，用勺子攪了攪，似乎在讓魚湯的香瀰漫在家裡的每一個角落。我禁不住魚湯的誘惑，嘗了一小口，就再也停不下來似的把一碗魚湯全都送入肚子。我感到有一束慈祥的目光落在我身上，是媽媽微笑著望著我貪婪喝著魚湯的模樣，想起自己的任性，淚水就和著魚湯，多添了一份感恩。
媽媽的聲音是多姿多彩的。當我成功時，媽媽的聲音激勵我不斷前進;當我失敗開始自卑時，媽媽的聲音又是我精神的支柱;當我開心時，媽媽的聲音與我共享歡樂;當我悲傷時，媽媽的聲音幫助我掃除心中的不愉快。
有一種聲音，在記憶深處
一路飄搖，一路微笑。
——題記
我分明聽見了海的呢喃。
在海邊長大的孩子，自是離不了海。奶奶曾說：“海的孩子最終還是會回到海的身邊的。”那時的我，還只是個孩提之童，看著奶奶凝視著那片大海，眼裡的光，明明滅滅，撲閃如星辰。
“奶奶，大海有魂么?”
“自是有的。”奶奶如是回答。
那片海是我童年時的玩伴，那裡的天是那么晴，海是那么藍。海浪拍打的聲音，是那么動聽清亮。驚起了一灘海鳥，挽起了一盞貝殼，掠起了一抹童心。
聽海，是一種享受。
晴朗天的海，海聲是那么輕柔，如同奶奶的懷抱，她柔緩地舒展枝椏，在海灘上留下無數饋贈：貝殼，海螺，貓眼……我興高采烈踏在海中，隨著海歡騰，任由粗粗的陽光照下，聽那白色浪濤：“嘩啦——嘩啦——”
雷雨天的海，海聲又是那么的暴怒，像極了爺爺的脾氣。她憤怒地拍打礁石，雨聲早已被吞噬，單留那驚心動魄的吼聲：“啪啦——啪啦——”我在屋裡聽著海聲，奶奶在一旁昏暗暖心的燈光下勞作。亦是用那頓挫的音調：“大海急了。”……
我曾無數次伴著那如催眠曲般的海聲入眠，無數次和著海聲歡笑，無數次想多聽聽哪海曼妙的聲音……
大海，請多唱幾句吧!
可是我沒有在那片海的守候下長留。
父母將我帶離了那片海。
奶奶遞給我一隻碩大精美的海螺，眼裡深如潭水，漫著我讀不懂的情緒，奶奶告訴我裡面有海聲。我摩挲著海螺，看著那片大海，她還在不眠不休地唱著，似是永不知疲倦。
父母住的城市沒有海，這讓我感到絕望。再後來的很多日子裡，我都沒用回到那片海的身邊。可我每當開心，憤怒亦或是失望，就拿起海螺：“嘩啦——嘩啦——”，一聲一聲，擊打著我的靈魂，洗滌著我的心靈。
記憶的深處，有一片碧藍的大海。
記憶的深處，那片海不眠不休地唱著。
記憶的深處，海聲動人，濤聲依舊。
記憶的深處，她不會停下。
我分明聽見了海的呢喃。
成長的聲音
成長，對於每個少年兒童來說都是一段旅程，也是一段很長很長的曲子。從呱呱墜地到即將國小畢業，我已經歷了20xx年成長。那首曲子在開心、喜悅時高歌，在悲傷、痛苦時抒情。然而，在這首樂曲平凡的播放中，有一段特別的聲音……
隨著手流暢的在烏黑的小提琴琴板上輕點，音樂隨之緩緩而起，似宇宙盡頭傳來，又似心靈深處響起，讓人聽了不自覺去思考，去欣賞那音樂，仔細去理解那每個跳動的音符。我鍾愛的小提琴啊!
5歲，才是中班的時候，我就和她――樂器王后小提琴打上了交道。這可是們苦功夫!我從小就聽老師說：“小提琴難著吶!如果不認真學、不堅持不懈，就會白花你以前所有的心血。”所以“放棄”這兩個字從來沒有在我的腦海中出現過。苦是一定的，每一次回課也是一個小時，但每次都害怕自己會拉不好。所以一個星期對於我來說快得很，像不夠用似的，拚命要把它拉好。雖然那時候我拉出的聲音和鋸木頭沒什麼兩樣，但那也是我努力的結果。從“鋸木頭”到上海音協8級水平，每天一個小時的音階、練習曲、樂曲伴隨著我度過了多少年哪!
長得越大了，我也越懂事了。我知道小提琴對我的重要，我也深深喜歡上了拉琴。那一次，我接到了一首長達7頁的高難度樂曲――鏇律不鮮明，更重要的是，連示範演奏也沒有。7頁，對於那時的我來說簡直是個天文數字!我一下子把琴扔在了床上，心中前所未有的兩個字竟然從我的腦海中迸了出來：“放棄”。不!我不能。幾年了，多少錢都花在了我的小提琴上!媽媽走了過來，只說了那樣堅定的五個字：“自己看著辦。”“我……”那一刻，我想了許多：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。天才都是花了那么多血汗換來的成功，那我也應該試一試，即使也得不好，起碼要試一試!大不了也就是再練一個星期。對!我拿起小提琴，打著拍子，把難的節奏找出來、畫出來、唱出來，認真仔細、反反覆覆地拉，一句句複雜的樂句便迎刃而解了，最終還是當之無愧地拉下了這首曲子。
如今，我已能站在舞台上演奏那扣人心弦的樂曲，但我還是要迎接著十級的衝刺。每當音樂結束了，我還依舊沉迷在自己演奏的樂聲中，在腦子裡用回憶又將剛才的那首曲子回味了一遍，心裡竟有莫名的激動，隨著回憶的鏇律漸漸升高，我不得不佩服自己那段苦澀的幕後和那音樂的魅力。我陶醉了。
慢慢的，成長――這首好長好長的曲子恢復了往日平凡的播放，那段特別的聲音像意猶未盡，似乎在等待著下一段特別的聲音在我成長的這段旅程中綻放……