童年的老房子
吉林省洮南市快樂作文班 趙芷嫣
從小我最親近的人就是我的奶奶，因為爸爸媽媽很忙的關係，奶奶從我十三個月大的時候就開始撫養我，照顧我。
奶奶家是老房子，房子已經好多年了，房子上面有一個又長又黑的煙囪，每當晚上做飯的時候，奶奶都會對我說：“煙囪冒煙，飯就快好了。”在老房子裡還有許多張我的獎狀，有幼稚園、一年級、二年級等等。每次只要我受到表揚，奶奶就會美滋滋地幫我把獎狀貼在一面牆上，那面牆被奶奶稱為“榮譽牆”。我最喜歡的就是房子外面了。房子外面的景色隨著四季的變化而不同：春天是綠油油的，夏天五顏六色的花開了一地，秋天又變成了黃色，冬天就成了白色的世界。老房子外面還有我和妹妹玩耍的痕跡，我們經常在一起跳皮筋，一起貼膠貼。老房子就一直默默地陪伴著我們長大。
老房子裡面還有一個我非常熟悉的老朋友——電燈。那盞燈也很老了，發出黃色的光，我每天就在它的陪伴下寫作業、畫畫。老房子陪我度過了很多美好的時光，現在想想，都是屬於我童年美好的回憶啊！
教師評語：小作者善於從生活中尋找素材，語言通俗易懂，字裡行間又劉露出對老房子深深地感情，描寫也比較詳細，細節處理的比較好。
飄滿糖紙的小小宅
吉林省洮南市三小 四年一班 郭奕寧
在放寒假的時候，爸爸帶我去了奶奶家，還說我的小哥要來呢！
坐了一夜的火車，我終於來到了奶奶家。奶奶家是一個大宅子，旁邊還有一個菜園子。奶奶對我說：“走啊，奕寧，奶奶帶你去山上走一圈！”我就和奶奶一起去了。回來的時候，奶奶說要上廁所，就把我放在了長滿青草的山腳下。我坐在草地上玩蜻蜓，無意中一抬頭，看到奶奶家房後，有一個很有趣的小宅子，雖然那個小宅子非常小，小窗子，小門，房頂上還立著一個小煙囪。因為遲遲奶奶沒有回來，我就向小宅子那邊走了過去，小宅子裡靜悄悄的，那種靜，讓我突然就有些緊張了，腳步也放得輕輕。我先透過小小的窗往裡面看了一看，我先看到的是地上糖紙，接著看到了兩條蜷著的腿，再往上看，我就看到一個比我大三四歲的男孩。再仔細一看，哈哈，我就笑了，原來是我的小哥。此時，他正大口大口地嚼糖呢。我馬上走到門邊，猛地一推門，地上的糖紙就呼地一下都飄起來了，小哥被我嚇了一跳，驚訝地張大了嘴，露出了滿嘴粘乎乎的糖。這時，我聽見奶奶喊著：“奕寧，奕寧！”小哥也聽見了，立即擦了擦嘴跑了出來。看見是我，才長舒了口氣說道：“是你呀，你怎么在這？”
“是啊，我就在這，我還看見有人偷摸地吃糖呢！”我笑嘻嘻的說道。
小哥說：“你可千萬答應我不要告訴我媽，不然我會被罵的。”
看小哥可憐的樣子，我答應他了，怕他擔心，還和他拉了勾呢。
直到現在我也沒和小姑說過這件事，怎么樣，我很守信用吧？
教師評語：文章的切入流暢自然，取材視角比較好，寫出了和老房子有關的人物和事件。描寫生動具體，語言使用貼近生活，體現出孩子的童真童趣。
“吳大舌頭樓”的秘密
吉林省洮南市快樂作文班 徐揚
吉林，是一座歷史悠久的城市。這裡不僅是農業大省，更是一個擁有歷史遺蹟和古建築的城市。
要問我們省古建築里誰最出名？那肯定當屬我們洮南市的“吳大舌頭樓”了。
“吳大舌頭樓”是８０年前吳俊生建造的，吳大舌頭是吳俊生的外號，吳俊生可是大名人呀，當過省督軍，是個大元帥，所以大人們都管這個樓叫帥府樓。帥府樓是當時在洮南市可是最高最好最豪華的商用樓，“昔日威震蒙達，今日造福百姓。”只要一推開門，就能發現這樣的對聯。從遠處看，它並不這么奇特：老舊，腐朽，甚至牆皮都有了脫落、掉漆。從近處看，也沒有什麼特別，只是一些青磚紅瓦。可當你走進去看的時候，你就會發現不同之處了。
曾經有人對我說“吳大舌頭樓”里有秘密，現在我還想把這個問題交給你們，讓你們的慧眼來發現秘密。走進大樓，一件件陳列品擺在眼前：軍旗，指揮刀，衝鋒號。往上看，你會發現戰爭，故事，抗倭保華，個個故事都是歷史經典。只要你願意探尋，那么關於中華的那一段屈辱史，血與恨，就都會擺你的眼前，每當你看完一個故事，都會成為一個老人，想別人訴說過去的故事。
現在你知道“吳大舌頭樓”的秘密了嗎？如果不知道，你就來洮南看一看吧！
教師評語：小作者對人文歷史了解的非常透徹，從文章當中可以看出作者真的親身實地去看過，去了解過，才能寫出這么有感想，有文化內涵的作文。
小房子裡的生日會
吉林省洮南市實驗國小 五年二班 許杜思源
我過生日的時候特別高興，見人就說我過生日了。可是那群欠扁的傢伙聽說我過生日，都嘻嘻哈哈地笑起來，口口聲聲說要集體給我慶祝生日呢。
生日會的地點選在了我同學小朱的家裡。按事先約好的，我於傍晚日落之時，如約來到了小朱家裡。還沒進門，就讓他們給截住了，說什麼要給我一個驚喜，不讓我進去。為了防止我偷窺，他們還派了四個人全程看著我。不知道我眼花了還是怎么的，我總覺得他們看我的眼神有一些怪，怎么看怎么像是看罪犯呢！你們看看我這長相，修竹臨風，風流倜儻，我這樣的人怎么會是罪犯呢？
過了好半天，他們終於把我“請”了進去。還未等我走到屋子裡面，我就看見他們個個面色凝重的，有的還一臉的憂鬱。這哪裡是開生日派對的氣氛啊？我膽怯地走進去，一抬頭，突然看到我同學小朱的“遺像”和一個紙板做的棺材，我正驚訝呢，哀樂就響了。配合著哀樂，他們語氣凝重的對我說：“你去看看他吧，唉！”我疑惑不解地走到棺材旁，剛要伸頭看，就見小朱猛地一下從棺材裡面跳了出來，手裡還拿著蛋糕，大聲喊著：“生日快樂！！”嚇得我雙腿一軟，癱坐在地上，兩眼一黑就昏了過去。
這……這是天大的陰謀，他們這是早就商量好了，非讓我過這樣一個“與眾不同又驚悚萬分”的生日。唉，以後打死我我也不讓這些欠扁的傢伙給我辦生日聚會了。
教師評語：小作者在文章中運用了很好的氣氛渲染，給文章增添了神秘的色彩讓文章有了很好的對比效果，同時也吸引了讀者的注意力，戲劇效果很強烈。
神秘的地下室
吉林省洮南市一小 三年二班 董一凝
老爺家有一個很小很神秘的地下室，只有老爺知道裡面有什麼，就連老奶都不告訴。為此我對老爺家的地下室產生了很大的好奇心。
今天，真巧我的爺爺對我說：“孫女兒，咱們去你老爺家串門去吧！”“太好了！”我大聲喊道。心想：我一定要好好探究一下地下室里到底藏著什麼秘密。
一打進了老爺家，我就開始等待著探秘的機會，爺爺和老爺一直在那兒嘮咯，乾嘮也嘮不完，我只能耐心地等。終於，爺爺站起身來了，原來老爺提起了外面的花兒，兩個人就到都到小院裡看花去了，屋子裡空蕩蕩的，只剩下我和小姑兩個人。我悄悄地對小姑說：“小姑，你想不想知道老爺的地下室里有什麼？”小姑張大的嘴，驚訝地看著我說：“啥？地下室？在哪裡？”“我這就領你去！”我和小姑一拍即合，向外面偷看了一眼，見爺爺他們依然嘮的歡，就趕緊往地下室那邊走去。我們鬼鬼祟祟地走到裡屋，掀開了一塊地板，就看到了一個黑黑的洞。等眼睛適應了洞裡的黑暗，我才發現，地下室並不像想的那么神秘，其實，它就是一間小房子，只不過這個小房子被蓋到了地底下。就像人們說的那樣：走進一間房，四面都是牆，抬頭見老鼠，低頭見蟑螂。我們翻了翻地下室里的東西，有老爺小時候的照片，成績單還有玩具，有一個玩具是一個小熊，它已經丟了一條腿，可是老爺還是留著它。借著頭頂上的光，我看了看老爺的成績單，哈，真厲害呀！不是99分就是100分。對了，還有獎狀呢，鋪滿了地板，我們又翻了一翻，還看見了老爺和老奶的結婚照片。
地下室里的秘密終於被我們揭開了，秘密被揭開了，當然也就不是秘密了！
教師評語：文章開頭就點題，設下了一個懸念，問下文做好了鋪墊。重點描寫了在老爺的地下室里“探險”的過程，給人留下了深刻的印象。
夢回老家
吉林省洮南市七小 五年二班 馬寶佳
今天晚上吃完飯，我就不知不覺地進入了夢鄉。
在夢裡，我又看到了我以前住的老房子，我在房子裡尋覓，想找到小時候的我，可我卻怎么找都找不見，一著急，就會急醒了。
我在那所房子裡居住的時候，大概有6、7歲吧。這座老房子是一個比較高的泥土房，在這間屋子裡充滿了我小時候的種種回憶。坐在屋子前的一塊大青石上，微風拂過，不禁想起了夏夜裡一家人圍著青石乘涼的情景。我和媽媽坐在那塊大青石上，奶奶坐在我和媽媽的旁邊。奶奶用那把用了好多年的扇子給自己扇風，也在為我驅趕蚊蟲。爸爸也坐在我的旁邊，在那看電子書。奶奶扇累了，就放下了扇子，打開一個小音箱，就開始聽京劇，聽得盡興的時候，她也會伊伊地跟著唱，奶奶唱京劇，聲音怪怪的，但很好聽。後來無論我到哪兒，每當想起那幢老房子，我的耳邊就會響起奶奶和著曲子唱京劇的聲音。天黑了，我們就回家睡覺，夢中，也經常能聽到奶奶唱京劇，實在是愜意極了。
就在我一邊聽著奶奶的京劇，一邊在老房子裡徜徉的時候，媽媽把我叫醒了。媽媽問我：“你睡覺的時候一直在笑，做什麼好夢了？”我說：“夢到了以前在老房子的日子。”
雖然現在已經住進了樓房，可是老房子帶給我的回憶卻永遠都不會磨滅。
教師評語：文章寓情於景，情景交融，敘述自然生動，聯想也很自然。把夢境中的回憶寫得真實動人，仿佛真的置身於過去夏天的夜晚一樣。
十年前，十年後
吉林省洮南市六小 四年二班 李珺
看著這個標題，你一定很奇怪吧，想知道為什麼，請往下看。
十年前的今天，我是個兩歲的小孩兒。媽媽帶我去姥姥家。媽媽和姥姥聊天，我就去院子裡找小朋友玩。就在我玩的正高興的時候，一抬頭，我就看見了那個神秘的小屋子。我步履蹣蹣地向小屋子那邊走去，可是媽媽一回頭發現了，一把就拽住了我，說啥也不讓我進去，並且還警告我說，那個小屋子你不能進去，只有長大了才能進去。我只好戀戀不捨地跟著媽媽走了。午飯時間到了，吃完飯之後，姥姥和媽媽在收拾屋子。我穿著小鞋，趁著媽媽不注意，就小心翼翼地向那間神秘的小屋子走去。沒想到我剛走到門口，又被媽媽叫住了。唉，這一次又沒有去成。
十年後，我長大了。也不知道什麼時候開始，那間神秘的小屋子被我忘到了腦後。直到十年後的一天，我才突然地想起也它來，想到了它，我立即熱血沸騰了，於是我立即全副武裝，披掛上陣，準備進屋子裡探險。當我懷著激動的心情，隔了十年的歲月，終於走進小屋子的時候，我才發現：這只是一間廢舊的屋子，裡面還有很多灰塵。繼續往裡面走，會發現一扇門。我便推開了門，原來是一個地道。裡面有許多箱子，箱子裡面都是玩具，還有書本。正當我要打開最後一個箱子的時候，地道變成了一個遊樂場，有鞦韆，蹦蹦床，游泳池……哇，好好玩啊！
這個神秘的屋子給了我驚喜，給了我快樂，我喜歡這個屋子！
教師評語：小作者題目用對比的手法，比較有藝術氣息。充滿童真童趣的描寫，使文章頓生光彩，文章前後連貫，主題明確。