（學生習作保存——瑩同學）
真正的友誼是純潔的、美好的，也是讓彼此幸福的，任時光流逝，卻歷久彌新。
那是個炎熱的午後，樹上的知了總是叫個不停。坐在教室里的我，也沒有了認真聽講的心思。視線早已轉移到窗外，呆呆地望著樹上正在築巢的小鳥。
不知何時，下課了。我和你坐在座位上聊著天。突然，我腦海里閃過一個念頭：我要拿下那本班級值日本看看，他一定會同意的吧。而我卻不知一場暴風雨即將來臨。
我把我的想法告訴了你，開始，你用溫和的語氣說了句，“不可以！”而後，我向你撒嬌，想要說服你。沒想到你卻反應失常，吼了我幾句。我當時並沒有反駁你，畢竟周邊那么多同學，所以我只是一個人生悶氣。不就因為你是班幹部，才能有那個本子，那你也不至於對我大吼大叫吧？想著就來氣，情不自禁地我就大罵你起來，“不就是一個管衛生的，有什麼了不起的？”罵著，還用更鋒利的言語激怒你。而你也好像按捺不住似的，像火山爆發一樣，把筆用力一摔。我當時驚呆了，也嚇呆了，瞬間又被震住了。
之後，我們互不理睬，一句話都沒有說過。持續了幾天后，老師找到我，讓我看了你的周記。原來你在周記里向我道歉，表示十分自責，說不應該大聲吼我。但又不好意思當面跟我說。其實，錯的是我。隨著時間的流逝，我早沒有再責怪你。更意識到了，其實是我的錯，可我也開不了口。幸好，班會課，老師再次讀起你的周記，在全班同學的見證下，我們終於言歸於好。
午後的陽光灑進教室，又能聽到校園裡的那份歡樂聲，是屬於我們倆的歡樂，因為我們和好了，又像往常一樣談天說地。
一份真正的友誼是可以珍藏、回收的，而一份難忘的友誼是讓人回味無窮的，永遠存在心底的最深處。
ps：細細讀來，也不覺得這篇文章多么優秀：故事是我們熟知的，一本班級值日本引起的誤會，也沒有什麼新穎之處；文筆也是平平淡淡的，只是一場誤解，最後喜劇收場，也沒有什麼意外之地……但，它卻很精彩。在寒冷的冬日，在那潮濕的多媒體教室，參加國中的最後一次期末考試語文測試，這樣的情節，不容易。而且這個故事原版是“男主角的你”首先記錄，這次換成女主角的“我”在考場翻拍，現在還能說不精彩嗎？