彩虹手指洮南市快樂作文班 七小 六年二班 孔馨悅
我“啪”地按掉鬧鐘，不是用手指，而是用手掌心。接著，我就開始穿衣服了，小心翼翼地穿，生怕弄壞我新按的“彩虹手指”。沒錯，你並沒有看錯，就是“彩虹手指”。你問我為什麼加雙引號？因為要凸顯它啊！哈哈——咳咳，扯遠了，我要上學去了，拜拜！
我來到了學校，一路上所有人都不斷讚賞我的“彩虹手指”。
哇！好漂亮啊！它在發光耶！我得意地看著她們，抬高了下巴，正要趾高氣揚地踏入樓門，卻發現有一個人坐在角落裡看書，並不看我這邊。我生氣極了，向他走去並質問道：“怎么？你覺得？”我停頓了一下，看著自己的手指繼續道：“不好看么？”他合上書，站了起來，我不得不仰視他。
“是很漂亮，配得上你這種無腦生物。”他說完漸漸走遠。我氣不打一處來，踩著皮鞋“鐺鐺”地走了。
下課時，學校里來了一群人，他們踹開了班級門，來到我的座位前，什麼也不說，就要搶我的“彩虹手指”，我向後一躲，頭磕到了牆，昏了過去，同時也在現實中甦醒。
我睜開眼睛，發現我的作文本上空白一片，中間有一幅意識流派的山水畫，呵呵，那是我的一攤口水。我動了動手指，才發現剛才睡覺時，手指已經被壓得走形了。黑板上寫著今天應該作文的命題——彩虹，哈哈，這可真是天助我也！接著，我便笑著，把剛才做的夢如實地寫到了作文上。
教師評語：小作者語言活潑，頗具童心，童趣。結尾處理得當，描寫符合人物特點，勾勒出人物的鮮明的個性。