我眼中的同學（張艾語）首先看一張通緝令：
通 緝
認 真 的 男 孩
相貌特徵：一個字，圓。
通緝範圍：六（2）班
通緝線索：余老師的秘書
看到這張“通緝令”，我不禁笑了，腦海里馬上浮出李磊智的樣子……..
他的一切都是如此嘟嘟。肉嘟嘟的臉，圓嘟嘟的肚子。本應是挺可愛的，但一個小平
頭，一副歪眼鏡，又讓人怎么看都有一股文藝和搞怪的成份在裡面
在我的印象中，他是我們班的“學霸”、“萬能博士”、“電腦高手”、“余老師的
秘書”…….
因為李磊智讀的書比較多，我經常向他借書，漸漸便對他的“小嗜好”有了一些了解
.
他每看完一本好書，都會跑過來問我要不要看，甚至還會饒有興趣的把他的看法，一
股腦地灌輸給我。活脫脫的一個課外書推銷員。
但我對他“刻骨銘心”的記憶，在那件事發生後，對他的印象又“更上一層樓”了。
中午的陽光懶懶地灑進了我們的教室。許多同學已經不顧視力的好壞，有氣無力地側
趴在桌子上，等著報聽寫的同學報完最後個詞。
“現在開始同桌互改。”這句話宛如一劑興奮劑，趴著的同學用自己的嘴配著音，昂
起了高傲的頭。頓時，班裡“嗯嗯啊嗯”地響成一片。
接過批著鮮紅“100”的聽寫本，我準備去找余老師批日期。
沒想到，半路“殺”出一員“大將”----李磊智。
“張艾語，你聽寫得多少分啊？”“100啊。”懶洋洋的回應。
李磊智的聲音保持在四聲：“什麼？100分！不可能！我看看！”
“你看啊。”我把本子遞過去，一時的勝利沖昏了我的頭腦，讓我忘了：李磊智同學
是“鑽牛角尖”大王。
“不對啊，你看，這一撇，你寫成豎了，‘話’字中‘千’的撇和橫你連在一起了！
”
“噗！”我口中的汽水差點噴出來。“這，又不是漢字書寫大賽。”我回了一句。
沒想到，李磊智“言官”點點頭。只見李“言官”扶了扶滑下去的眼鏡，清了清喉嚨
，開嗓了：“我認為，對待書寫是一件很重要的事情，不管比不比賽，寫字都是一種
態度。寫好字，便是一種好的態度，你應該……”
後面沒聽清，因為我已經溜回座位，改正了過來，繞過長篇大論的李“言官”，去批
日期了。
理所當然的，我改正了。理所當然的，鮮紅的“100”變成黯淡的“98”，
理所當然的，李磊智成了我聽寫完後最怕碰見的人。
現在想想，又何嘗不是這樣呢？“寫字就是一種態度。李磊智就是因為抱著一顆對任
何事都認真的態度，學習才如此好的。
我揭下了通緝令：李磊智，你，被“通緝”了!