同命相憐洮南市第四國小 四年二班 楊子涵夜深了，萬物都沉浸在靜謐的夢鄉之中，只有月亮和小星星在陪著我，因為我的家庭作業還沒有寫完呢，所以不能睡覺。實在實在太困了，我就在心裡暗暗的大叫道：“只要讓我不用寫作業，把我變成什麼都可以！”“你說的話都是真的嗎？如果我幫助你完成這個願望？”一個低沉又神秘的聲音對我說。我愣住了，一邊四處尋找著那聲音從哪兒來，一邊豁然明朗地回答道：“我說的都是真的！”“那好吧！我就把你變成扇子吧，因為扇子不用寫作業！”那個奇怪的聲音剛落，還沒等我答應一聲，我就感到自己變得輕飄飄的了，迷迷糊糊地，我飛到了鏡子前，哈！我居然真的變成了扇子！我變成了一把精美別致的小扇子，我的身上繡著大荷葉和幾朵美麗的荷花，真是美麗極了！這下好了！我真的不用再貪黑起早地寫作業了，我終於可以輕輕鬆鬆地活著了！可就在這時，突然一隻大手把我抓了起來，使勁地扇呀，扇呀……“啊！我有些暈……”我慘叫了一聲，可那隻大手連停都沒有停一下，繼續使勁兒地扇著我，一邊扇還一邊罵道：“這死天，怎么這么熱……”就這樣，我就一直被扇了下去，很長時間過去了，我都被扇暈了，可那隻大手依然不停下來。“慘啊！怎么什麼事都讓我攤上了？再扇下去，我就要暈死了！”我慘叫道。也許是我的慘叫感化了那人，或者是那個人扇累了？他把我放了下來，我躺在那裡，只覺得天暈地轉，滿眼全是金星，這個累呀！可有什麼辦法？誰叫我是一把扇子呢！有一天，我終於挺不住了，大叫了起來：“我受不了了，快把我變回人吧！”我剛說完，再一睜眼，我發現我又回到了書桌前，我的桌子上攤了一堆厚厚的作業本，我又得寫呀，寫呀……原來我和扇子是同病相憐啊！教師評語：小作者用豐富大膽的想像，將自己幻化成一把扇子，歷經了一番辛苦，重歸最初。這期間不免懷有一種自我解脫，又難以解脫的內心感受。
“扇子神”洮南市實驗國小 四年二班 王成堯今天，我從補課班出來，走上了回家的路。經過了一天忙碌的學習，我像一隻出籠的小鳥兒，終於可以往家裡飛了。突然，從一棟高樓上掉下來一把扇子，飄飄忽忽地落到了我的腳下。我蹲下來撿起扇子，向四周探尋著喊：“這是誰的扇子？”可是，喊了半天，也沒人回答。於是我想：這肯定是把被主人拋棄的扇子，我還是把它扔了吧！這么想著，我便把扇子往旁邊一扔，正準備繼續走，可是扇子卻說話了。——難道，真的是扇子在說話嗎？我奇怪地走了過去，試探著問道：“你就是個扇子，怎么能說話呢？”扇子呵呵地笑著說道：“我可不是普通的扇子，我是扇子神！”“扇子神？噢……？”我半信半疑地說：“那你有什麼魔力啊？”“只要你做我的主人，我可以滿足你所有的願望啊！”扇子神說。“太好了！有了你，這下我可神氣了！”我欣喜若狂地說完，我就捧著寶貝扇子神回家了。回到家，我看見那多得像成千上萬的小水珠般多的作業，便突發奇想，便讓扇子神幫我做作業。沒想到扇子神馬上就答應了，只見它輕輕地飛了起來，往作業上一扇，哈哈！我的所有的、所有的作業就寫好了。耶！真是太神奇了！沒有了作業，就沒有了負擔，我們倆就高高興興的去玩了。第二天，我來到學校，懷著特別激動的心情等待著老師檢查作業，我想老師一定會表揚我的，因為我的作業不僅字跡工整，還格式漂亮。終於，老師走到了我的身邊，我就連忙把作業交給了老師，老師翻開作業看了一眼，突然把作業向我的臉上扔了起來:“你這個懶孩子！怎么一個字也沒寫？”啊……這下慘了！這是怎么回事啊？我簡直要崩潰了！我偷偷都把扇子神拿出來，剛想問個究竟，扇子神卻瞪了我一眼先開口了：“主人，忘了告訴你，我的法術只能堅持一個小時。”“什麼！”我驚嘆道：“扇子神，你可害苦我了！”同學們，千萬不要再自作聰明了，要不然會吃大虧的。教師評語：小作者的投機取巧行為卻反遭到懲罰，真是年少愛多夢！通過大膽想像的似乎神話的情節，表達著自己頑皮而又天真的個性特點，很有兒童趣味。
母愛香香……洮南市實驗國小 五年三班 鄒禹童在我的童年裡，有許許多多愛的回憶，特別是四歲到八歲的那些年，是我最開心的時光，其中最能代表我快樂的，是那把小扇子。在我四歲的生日那天，媽媽送給我一把十分精美的小扇子，那是一把桃形的扇子，不僅形狀像桃兒，顏色和圖案也是桃兒，打開扇子輕輕一扇，還能聞到鮮桃的香味呢！從那以後，每當我覺得很熱的時候，我就會把那個小扇子拿出來扇扇風，一邊扇著，一邊沉浸在媽媽那無言的愛里，實在是太美了。美麗的夏天，每當我要睡覺的時候，媽媽常常會走到我的身邊，一邊用那把小扇子給我扇風，一邊用愛的眼神看著我，啊！那是多么幸福的時刻啊！那種時候，我收穫的就不僅僅是涼快了！在那縷香風的陪伴下，我每次睡覺都睡的非常舒服。四年後，我家有了電風扇，可在晚上，我總是吵著風太硬，媽媽被我吵得煩了，就會走過來，閉了電風風扇，依然拿起那把小扇子給我扇風，啊！好輕柔的風，好輕柔的母愛啊！現在，一直到現在，雖然白天媽媽總在辛苦地工作，晚上又要幹家務，可在我睡覺時，媽媽還會習慣地用扇子給我扇風，雖然我深知***辛苦，可我總是抑制不住要享受一下這香香的母愛！媽媽，我愛您，等您老了，我也會這樣給您扇風的！教師評語：小作者深深地理解了媽媽對她的愛，懂得從生活的點點滴滴中去品悟***愛。描寫之中無不滲透著母女之間的那份深情，這是一種愛的表達，是一種愛的感動。