我的名字叫蔡xx，來自四川內江。說起我的名字的來歷呢，還有一個故事：我剛出生時，一位算命的老先生正好路過，見了我，一時技癢想給我起個名字，便翻出了一本破舊的《新華字典》開始自我陶醉。不知過了多久，他才給我揮筆寫下了那三個大字，歡喜地揚長而去。他倒是高興了，可害苦了我的無數班主任和科任老師。他們每次辨認我的名字時不知那腦細胞要損失多少，現在想想真是罪過。其實，“滘”字和“窖”同音，意思是深水潭，只是老師們都怕鬧笑話不敢猜讀罷了。
我來自一個正統的書香家庭，全家八口成人中就有六位是教師。我的母親是一位語文教師，父親是一位政治老師。從教二十餘年的他們可謂是身經百戰，在對我的教育上也煞費苦心。我從小就被他們培養出了對文學的興趣，家中的書也裝了滿滿兩大櫃。不過我後來逐漸轉為對理工科感興趣，也許是因為考試需要，但這段經歷還是在我以後的學習生活中影響著我。
正如我母親所說的：“文學可以陶治人的情操，在潛移默化中改變一個人的性格。成為一個偉大的人物固然要有睿智的頭腦，但沒有良好的修養、道德，也不會受人尊敬。”許多人認為語文並不重要，但我認為事實並非如此。儘管它無法為聯考作出巨大貢獻，而且有的科目考完也就沒有用了，然而語文帶給人的素養卻會伴隨人的一生。誰能說一個賣菜為生卻捐出畢生積蓄的小販不比一個高智商的商業精英、科學家更偉大呢？這就是人格的力量。我們到學校直接目的是為了學知識學文化成為一個有用的人，但有才無德的人誰敢用呢？所以說，精神的力量才是永恆的。不單是語文，其它各學科也都能給我們的人格帶來不可磨滅的影響。這就是學習的最終目的，它會使人終身受益。
能夠坐在這裡學習是一種幸運，也是一種幸福。每當我厭倦學習想偷懶時，遠方那閃著萬丈光芒的目標就會激勵著我繼續下去。成績不是最拔尖的，但人一定要作最優秀的，這就是我——一個普通綿中學生的心聲。