知識能夠充實人們空虛的靈魂。下面是小編收集的以知識為話題的五年級作文，歡迎閱讀。
以知識為話題的五年級作文：知識的源泉——書
我們有位朋友，人們稱它為知識的源泉。它有方的有長的也有薄的和厚的，裡面是五花八門精彩萬分的世界，只要是知識，裡面無窮無盡的多的是，數也數不清。它對任何地方都有幫助。
對待我們學習上它就像老師，我們遇到困難，只要翻翻它就知道。一個字寫不來問問它，它就馬上會告訴你怎么寫。寫日記心裡沒好詞好句，翻翻它，它裡面全是好詞好句讓你看不過來，記上幾句日記就寫的好了。有時他會出幾題問題考考你讓你腦筋動動，越來越聰明。還能知道你學的怎么樣了，有沒有沒學好的。
大人工作有什麼困難，有些可以看一下它，讓它開導開導。工作了一天的人們累了，回家可以看一下它們的笑話，笑了解除疲勞。有些不會的東西，也看一下它，有的問題可能就不攻自破。有些書上有做好菜的方法，家庭主婦們看一下可以學，讓家人吃一頓好飯。
一句話它裡面的世界精彩極了知識無窮無盡就像永不斷流的河水一樣多，學也學不完說也說不清，很多等著你們自己去了解，探索。它就是大家都認識的——書。
以知識為話題的五年級作文：知識書中學
有句話說得好：只要你的心，不在嘆息里徘徊;只要你的路，不在獨步時偏走 ;在激情奔騰的日子裡，孤獨也是你的風流。這句話充分的體現了快樂的無處不在，只要擁有一顆快樂的心，世界將到處充滿快樂!
有人說讀書很無聊，其實，只要用心體會，用一種勇於追求的快樂的心情讀書，就會發現，其實，讀書也很快樂
日子是周而讀復始的單調和粗糙，偶爾來的趣味，可是那種只屬於女孩時代的對生活純美的嚮往和追求依然在心中頑強滋長，酷愛讀書，因為只有沉浸在書海中，才能找到內心的寧靜和恬淡。 在書中，可以學到無限的知識，哲理;可以彌補人生的缺欠等等。 我酷愛讀書，每天手中都會捧著一本書。
現在，我迷戀上了《三國演義》，這兒的諸葛亮機智勇敢;曹操生性多疑;周瑜嫉賢妒才;魯肅為人老實等等。 我一天天長大了，讀的書也越來越多，每次去書店，我都想買很多書，但是看看書價實在太貴了，於是，我每個星期都往書店，圖書館跑。。看《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及採取的措施，讀《生命之謎》讓我了解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣。 書，是智慧的翅膀，讓人們登上智慧的殿堂：書，它讓人們智慧的懂得了世上最難翻越的山是自己，最高的山也是自己，只要我們敢於戰勝自己，翻越自己，就是邁出一小步，也有新高度;在書中，“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的氣概讓人感受到了自己的智慧和價值
我在書的陪伴下一天天長大，我從書中學到了很多知識，書也教給我做人的道理，書是我永遠的朋友。其實，讀書就如同養花，有苦有累，有喜有樂，有播有種，有收有獲。既需付出，有長知識，這就是讀書的樂趣!
以知識為話題的五年級作文：知識就是力量
讀完了一本關於鄭和下西洋的書，我從他的航海經歷中體會到：知識就是力量。
鄭和為了辨別方向, 已經開始把航海天文定位與導航羅盤結合起來套用，提高了測定船位、方向的精確度，如果他沒有航海知識，怎么能在大海上辨別方向?
鄭和下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎么聯繫呢?他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯絡工具，這在說明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊!
鄭和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋各國的山川風貌以及風情民俗，而這些知識都在航海中派上了用場。如果他不懂西洋各國的民俗風情，就會與那些國家格格不入，那怎么還能與那些國家進行友好往來呢?
鄭和下西洋的地文航海技術，是以海洋科學知識和航海如為依據，運用了計程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來保證船隻的航行路線。如果鄭合不會用這項地文航海技術，那船隊就不會開到目的地，不知道開到哪兒去了呢!
只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚，由於魚很好吃我就快速吃，欲速則不達，我不小心將一小塊魚刺卡進了喉嚨里。我急得不得了。這時候，我的弟弟——軒軒對我說：“你喝點醋，應該就可以把魚刺拔出來了。”我趕忙喝了好多醋，果然，魚刺一下子就拔了出來。後來，我看了書才知道，醋有軟化魚刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。
的確，知識就是力量。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀察，就一定能夠發現。我們不僅要在生活中發現知識，在學校也要認真學好各門文化知識，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話：“只有贏得知識的人才能贏得未來!”
以知識為話題的五年級作文：知識是價值
朋友，能告訴我知識是什麼嗎?是最有價值的東西，還是最沒有用處的東西?是鑽石一樣珍貴，還是石頭一樣普通?誰知道呢?
有這樣一個故事：
深夜，一個商人從商場往家裡趕，經過一個隧道。黑暗中有一個聲音在他的耳邊響起：“撿些石頭吧!”商人嚇了一跳，但還是順手撿了幾塊石頭。到家時，天已經亮了，他從口袋裡拿出石頭一看，竟然是幾塊閃爍著迷人光芒的鑽石。商人非常後悔自己當時為什麼不多撿幾塊呢。
老師說，知識就是人生途中隨手撿的石頭，當你發現它的價值的時候，你會後悔自己當時為什麼不多撿幾塊。書到用時方恨少!
媽媽小時候只上過四年的國小，她經常在我的耳邊嘮叨知識的重要性，一旦看到我有空餘的時間，就會說：“看你，現在能上這么好的學校，我當年可是連國小都沒上完啊，你要好好珍惜學習的機會喔!”讓我不厭其煩，耳朵都磨出了繭子。
舅舅從法國回來，給我講了一件事。
他一位朋友生意做得很大，賺了很多錢，卻整天長吁短嘆自己的生活很乏味。他家裡的書房布置得很有氛圍，兩個大書架擺滿了一些精裝的書，有些甚至是孤本，但他卻從不看書，因為他斗大的字認不了幾個。
舅舅說，讀書是一種精神生活，如果一個人沒有知識，他再有錢也是窮的，注定要受到他人的嘲笑。
師長們總是向我陳述知識的重要性，我不僅想問一句：如果一個少年一路上被一袋叫做“知識”的石頭壓彎了腰，他最終辛苦地得到了“知識鑽石”，那他一路上的風景都來不及看了，他的生活有意義嗎?
朋友，誰能告訴我，在人生的路上，知識的鑽石撿拾到多少是恰到好處、是最有價值的呢?