聽與說是客觀教學材料轉化為抽象思維內容的紐帶和橋樑。離開了學生的聽與說,再好的教學材料也發揮不了它應有的作用。本文是小編為大家整理的關於聽與說的話題作文，歡迎閱讀。
關於聽與說的話題作文一
平日裡聽慣了你的嘮叨，現在聽聽我的心裡話吧。
翻開那些記憶的篇章，重溫那些舊去的時光。20xx年，2月8日，我出現在你的生命中，不知道你是以怎樣的心情看著我的，有些許興奮，又有些許迷茫吧，或者有著更多我無法用文字來描述的情緒。可是於我來說，這個世界是陌生的，我只能用自己的方式表達我內心的恐懼，哭。直到投入你的懷抱，感受到你的溫度，我才漸漸停止哭泣。是你的溫暖消除了我的不安。你讓我第一次感到這世界的美好。
小時候，於我，你是這樣的存在。在我最開心的時，你會和我分享快樂。在我最無助的時候，你會向我伸出雙手。你看著我牙牙學語，看著我第一次邁出雙腳，看著我慢慢成長。你是我在傷心時第一個想到的人，你是我在成功時第一個想告知的人，你是我最依賴最親近的人。你就是我的天，不，是你為我撐開了一片天。
但是隨著年齡的增長，我在成長的路上，越走越遠，慢慢地，沒有你的幫助，我也可以一個人向前進，我們開始產生分歧，因為我的不懂事，常常讓你生氣，感到傷心無奈。現在，我除了要和你說謝謝的同時，應該還要加上一句對不起，帶上我真心的感謝和歉意。
在書上看到這樣一句話：人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。我想把所有對你的愛，都藏在這一聲呼喚中，媽媽。
關於聽與說的話題作文二
翻著十多年的照片，我的心突然涼了半截。照片上你看起來那樣胖，身體看起來那樣結實。可是如今的你，顯得如此瘦小，如此憔悴。
媽媽，你的工作是多么辛苦啊!你來武漢十多年，買菜也就賣了十多年。十多年以來你一直日夜不停地工作著。即使是炎炎的夏日，寒冷的冬日，你也從不停息。因為你別無選擇，為了維持這個家，為了供我們成長，為了供我們讀書，你無論多苦多累都願意。
記得有一次你陪我到青少年宮辦一些事情，走到樓梯口時，我清清楚楚的看見你的眼睛中有些無奈與歉意，你柔和地對我說：“玲玲，我剛忙完手好髒，到那兒別人會笑你的，我去洗洗手，免得給你丟面子。”說著便走向洗手間。我清清楚楚的記得你那手的模樣——你的手沒有其他母親的那樣白淨、柔嫩、富有光澤。你的手是那樣的黝黑、粗糙、乾枯的。深深的裂紋，向曬乾的泥巴。
洗手間內，你費力的洗著自己的雙手，一次一次的打肥皂，一次一次的搓洗著，可雙手還是那樣般黝黑、粗糙、乾枯。當你走出洗手間時，看到的是你那般失望，那般充滿歉意的神情。當時，我的眼眶濕潤了，我真的好想哭，但我盡力忍住了誰也沒有注意到，媽媽你也一樣。
媽媽呀媽媽，請你不要太愛我們，不要為我們那樣操勞，那樣辛苦。媽媽!你知道嗎?每當看到您那粗糙的雙手，每當看到您那瘦弱的身體，每當看到您那一次次失望而含有歉意的神情，我的心中的痛是一次接著一次，一真陣著一陣為了我們，您天天天還沒亮就起床做生意，晚上還要忙著料理許多家務.......媽媽呀媽媽，您把你無私的愛奉獻給你的兒女，卻從來都不顧及到自己病弱的身體。媽媽我不希望你這樣，不希望!您不要太愛我們你也要顧及到自己!
媽媽，你不要自卑，您的手在我心中是最美的!你那如同天使的雙手撐起了艱難的家，給了我最溫暖的最偉大的愛!
關於聽與說的話題作文三
我自從上了國中以後，心裡無端地增添了不少憂慮，無奈小小的肚腸不再容得下這么多的不安份，在無數個萬籟俱寂的夜晚，總想找一個人說說自己的心裡話。
媽媽，是您給了我生命和健康的體魄。您把我帶到這個世界上，含辛茹苦地哺育我成長，你為我付出的實在太多。“誰言寸草心，報得三春暉。”每當我想起讚美母親的詩句時，心裡總有些內疚，我曾經雄心勃勃地要做一位名人，立志為家鄉爭光，為祖國爭光。在國小，我始終是“三好學生”，老師鼓勵我：你很聰明，是一個討人喜歡、具有培養前途的好苗子。老師的話語像春雨般滋潤我的心田。進入中學後，學科增多了，讀的書也多了。於是，我又愛上了文學，甚至想：有一天，我的“大作”能被登上報刊雜誌，可我雖有理想，卻沒有持之以恆的精神，理想始終沒有變成現實。
媽媽，您的苦口婆心，老師的諄諄教誨，也曾使我傷心過、難受過，但學習成績始終提高不快，您總對我說：“孩子，你已經不是小孩子了，應該理解母親的苦心，只要你能有出息，我們付出再多也高興，你要好自為之啊!”聽了這話，我的眼淚便無聲地落下了，是悔恨，是內疚，還是慚愧，我已經不是不懂事的小孩子了，為什麼還如此不爭氣，難道我就這么甘心失敗了嗎?不，絕不會的!
媽媽，請你放心，如今，我已覺悟了，在今後的學習中，我將以頑強的毅力征服學習上的種種困難，以辛勤的勞動換取明天的輝煌。
媽媽，你聽我說
小時候，總是依偎在媽媽的懷抱里，一刻也不捨得離開。但是，隨著年齡的增長，我越來越覺得媽媽考慮問題總是站在她自己的角度上，從不換個角度去替我想想。
這次物理考試簡直糟透了。我很傷心，因為我在努力地去學、去思索，可不知為什麼，做起題來常常出錯。但是，媽媽卻不這樣認為，她認為我整天在玩。每次，我都向媽媽保證下次一定考好，可每次媽媽都狠狠地說：“說的比唱的都好聽。”類似這樣的事次數多了，我與母親的溝通便少了，我們心靈間的距離拉大了，也越來越陌生了。
家長會上，媽媽看到我沒有得獎，氣呼呼地走了，到了家，給我講了許多大道理，還讓我跟許多人比。我認為這是不必要的。因為我是我，不是別人，沒有必要比較那么多人，各人有各人的優點，同時也有自己的缺點。印度思想大師奧修說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。”我希望媽媽不要只看到我的缺點而忽視我的優點，不要總拿我的缺點與別人的優點相比，因為這樣對我來說是太不公平的。
如果能給我時間、能給我機會，我會想盡一切方法與媽媽溝通。希望媽媽能平等、平靜、公正地對待我、傾聽我的心聲。
關於聽與說的話題作文四
“天高任鳥飛，海闊憑魚游。”爸爸媽媽，相信你們一定能理解這句話的真正含義。當我考到不好的分數時，你們是理解我的，迎接我的是再一次的鼓勵和關懷，現在我長大了，我五年級了。習題變得越來越難，卷子變得越來越複雜，課程講得越來越快，媽媽，你們是理解我的，你們也不希望自己的孩子考不到好分數。自從我步入五年級，開始寫部落格的時候，對我的期盼越來越大，開始去要求我：每周做一張卷子，每周必須寫一篇英語作文。你們也沒有幫我報那么多補習班，人是不可能完美的。你們也理解我的心。我只希望，我和你們能成為朋友。
在我們班，郭衍鷺數學比我好，陳笑比我語文好，宋新浩上課發言比我積極，但至少我有一點總是比他們好的。他們也不完美，我們要往好處去想，打開自己的心門，無論別人那一點“比你好。”但只要努力做自己的事，相信自己的實力，自己就是最棒的!
我發現，在別人誇我的時候，您們總會說“袁康銘還不是最好的……”父母，人都有自己的優點，在別人誇我的時候，請揚起您那張驕傲的臉，笑起來吧。
爸爸媽媽，我還要對您們說：“無論我期中考試考得好不好，請你們開心接受，不要拿我和別人比較。你的兒子永遠是最棒的!”