六月畢業季，合影留念，是誰已淚水漣漣。我們不要弱柳拂風，我們渴望金戈鐵馬，縱橫馳騁，自有豪情壯志在我胸。祝我親愛的同窗，瀟灑揮手，相約輝煌！下面一起隨小編來欣賞關於“畢業”與“友情”的話題作文吧。
以畢業為話題的關於友情的作文1：
轉眼就到四月了，四月的天氣格外晴朗，陽光照射著一草一木，我們的心也隨著愉快起來，為什麼呢?為了明天要春遊了，更是因為這是國小階段里最後的一次集體參加實踐活動了。
路面上濕漉漉的，是老天在為我們這個群體將要畢業，將要分散而哭泣嗎?我抬頭望著天空，一滴清澈的露水順著葉子落在我的臉上，涼涼的，一片片的葉子瞬間化成一面模糊不清的鏡子，在園嶺小學生活的點點滴滴、分分秒秒，如電影般放映又消失。
“到了”，“到了”!隨著一陣陣的歡呼聲，我們下了車，看著同學們歡笑的樣子，我不禁留戀起來了，等畢業後，我還看得到嗎?我們呼吸著同樣的空氣，泥地上踩著我門的腳印，一個覆著一個，可是到了明天，他們還會在嗎?——會在的，它會一直在我們的心裡。
午飯的時間到了，這次的午飯比較特殊，是要我們自己親手做，老師給我門每人發了材料，刀具、餐具、水桶……旁邊有一口鍋，是用柴點著火的，準備好了一切東西，要下櫥了，為了點著火，我門用完了所有的紙巾，被煙燻得直留眼淚，可是我們沒有一個人願意離開，天空下起了雨，頂棚漏水，滴得我們的頭髮都濕透了，沒有人知道那是汗水還是雨水，儘管下雨，我們仍在“工作”，來，你去提幾桶水來。你去做菜。你去洗菜……幹得津津有味，絲毫不在乎老天在下雨，黃泥濺滿身，褲子鞋子全濕了，所有的菜都做好了，我們卻狼狽的如同一群野孩子，沒有埋怨，只有笑聲，“哈哈，你臉上都是黑黑的。”“你也好不到哪，看你的臉，紅得像猴屁股似的。”就這樣你一言我一語，大家都丟掉了所謂的市井習俗，反樸歸陣的嬉戲玩鬧，放肆的大笑……吃飯的時候菜儘管有些不熟，可是仍是很香，很甜，畢竟這是第一次群體做飯吧!
雨還在下著，可是你知道嗎?在我門的心中，仍是一個晴天。
以畢業為話題的關於友情的作文2：畢業——友誼
六年級生活轉眼過去，一路上夾雜著種種喜怒哀樂，我們就在這樣一個環境下逐漸成長，變得更加成熟。只是一步的間隔，在一起美好的時光轉瞬即逝，發生在我們之間的故事成為了心底最深處的回憶，朋友，如果可以，我願意成為你一生的知己，和你永不分離，可是，我知道一個不容爭辯的事實，是一個殘酷的訊息，我們，在這個充滿回憶的校園內，即將分離。我希望再次遇到你。這個充滿愛與恨的六年級生活使你我成為好友。
而就是這個六年級生活，使我們分散各地，把我們送進了國中這個陌生的校園，同樣，我們看似理所應當的沒有在一起，我想念你，期待能讓時光倒流，斬斷我們的友誼，使我們都不必再傷心，我知道即使時光真的倒流，我也不會斬斷我們的友誼，因為，它使我快樂，使我本該無聊的生活變得充實，成為了我生命中不可或缺的回憶，我不會拋棄，也捨不得拋棄……我的內心告訴我，我們雖然分開，卻依然是六年同窗的摯友，雖然這是一個沒辦法改變的事實，但是，我依然想念你們，因為，是你給予了我本不該擁有的快樂，是你，使我在這六年的生活里有了可以信任的知己。
我曾是那么相信那可笑的命運，它讓我遇到你，卻又殘忍的把我們隔離，相見卻不語，相識卻不遇，如果，這可悲的命運肯讓我重新選擇，我寧願此刻擁有，我也不願當初忘記，擁有過，失去時才會痛，不是嗎?
如今，看到你和陌生的人高談闊論，談笑風生，我的心，是多么的痛，我害怕失去你，害怕失去這來之不易的友誼，我開始選擇了逃避，逃避這熟悉的往事，逃避著陌生的你，我封鎖了自己的心，發現那竟變成了我自己都無法踏足的領地，知道么?那裡，保存著你我最美好的回憶，我不敢，不敢去涉足，不敢去回憶，不敢去妄想，呵，也許吧，妄想，回到那個單純的自己，妄想，那抹會心的微笑，妄想，那動人的友誼。
你受傷時，我不再如同幼時那樣，挺身而出保護你，我不確定，不確定自己是否有資格，去維護可愛的你，我所能做到了，也只有在那孤寂的夜晚，獨自望著空蕩的房頂，蜷縮著身體，摟抱住自己軀體，默默的悲傷，任由淚水滑落臉頰，任由思念填滿心房，任由憎恨埋葬自己，也許，我同悲傷為自己舉行葬禮，埋起那無助，埋起那脆弱的自己，我不想，在憎恨自己的無能為力，我也想用努力去爭取，我也想面對你的笑容。
以畢業為話題的關於友情的作文3：畢業·友誼·分別宴
題記：
這個七月，我們畢業了。
火紅夏日，眼角流露的是深深的不捨和無奈。
友誼，給這個熱情的季節增加了幾分憂傷，我們不忍割捨的，是這份珍貴的情。
見證：
歲月的時針又指向了一年級，兒時的我們又背著書包走進學堂。那時懵懂的我們還未理解“友誼”的含義，而殊不知，五個春秋就在懵懂中悄悄地流逝，還沒來得及細細品味，就只能接受“畢業”這殘酷的現實。除了那本又沉又厚的同學錄，更多的友誼，只能在班裡的部落格上尋覓。
還記得臨近升學考試的時候，班裡的氣氛一天比一天緊張，老師還是破例讓我們帶了同學錄，但僅僅是不過癮的兩天!由於時間緊迫，我們下課填寫，上課也要偷偷地寫，甚至會在午休時(學校中午是管吃住的)躲在被窩裡填寫。即使最後還是被老師發現，還狠狠批了我們一頓，可我們仍很高興——因為那次，我們把友誼見證在了同學錄上。
五年級時的秋季運動會，我們相互鼓勵，相互支持，用無盡的吶喊與汗水，噢，還有友誼!去拼到了全年級冠軍，就連我自己，也成為了長跑健將!運動場上定格下了我們的笑臉——那次，友誼就見證在了我們的笑臉中。
猛然停下回憶 ，我發覺唯有同學聚會能讓友誼有一個美麗的結局。
哭過之後就長大：
同學聚會定在了梅園大酒店。飯桌前，每當服務員上菜時，我們都會蜂擁而上，一會不是飲料灑了一桌，就是菜湯濺了一身，或者把餐具摔個粉碎……飯桌前，我有找到了兒時的快樂，兒時的天真和幼稚。
盡興了以後，老師給我們上了國小的最後一堂課——一堂避開生面的課。氣氛變得有些不好意思。我們和老師一一擁抱，實現了國小的最後一個願望。
那夜，我哭了。淚光中的霓虹燈很美，我知道，我長大了。
以畢業為話題的關於友情的作文4：友誼地久天長
“怎能忘記，舊日朋友，友誼地久天長。”我哼著小曲，不由得回憶起了一件難忘的往事。
上五年級臨近寒假之前一段時間，我在與朱雨晴鬧彆扭，不知為什麼，我不理她，她也不理我。我在想：我們原本純潔的友誼去那裡休息了?我們平時的理解都去那裡散步了?我們之間的信任都去哪裡旅遊了?那時，我很迷惑，我在不斷的反思。每天夜晚，我都會躺在床上，望著頂牆的燈遐想：“我們因為什麼呢?我明天要去和她和好嗎?去了又怎么和她說呢?”一個個小問號在我的腦海里飄蕩。在家裡下了好多次決心，而到了學校，我卻每次又打消了念頭，感覺張不開口。
時光一天天過去，我的心情也一直很鬱悶。到了元旦開聯歡會的一天，同學們都開開心心的看完了節目，到了最後一個節目，我盡情的期待著，因為演節目的也是我的另一位的知音——付嬈同學。付嬈在彈琴演奏歌曲之前說了一段話：“我有兩個朋友，她們之間鬧了一點矛盾，我想通過《友誼地久天長》這首歌，讓她們和以前一樣，和睦相處，永不分離。”聽完這句話，我的眼淚像斷了線的珠子，不停的流著，一直等到付嬈彈完這首曲子。我轉過頭看看朱雨晴，只見她的眼眶也濕潤了，眼淚在眼睛裡不停地打轉。這時，我們不由自主的走向前，緊緊地抱在了一起，好像已經分別了太久太久。
一首曲子，架起了一座友誼之橋，讓我找回了知音，付嬈，有心的好朋友，真的謝謝你。我相信，我們仨個的友誼會像家鄉的潮河水一樣，源遠流長。
友誼是一首歌，優美的鏇律在心頭激盪;友誼如一盞燈，點亮心中的陰影;友誼似一塊黃金，它價值不菲。我們擁有一份友誼，就要好好的珍惜，因為，知音難覓，友誼無價。願我和好朋友的友誼地久天長。
以畢業為話題的關於友情的作文5：你我走過的日子
題記引題
時光飛逝，悄然間，你我已從形影不離變成了默然無語。
也許吧，有些東西，失去了才會懂得珍惜。——題記回憶敘事
還記得剛認識你的時候，那時的你瘦小的身子，一發不愣的樣子顯得可愛。眉宇間透露著一種智慧的光芒，只是不愛說話。那時成績平平的你一下子竄到了班級前幾名，出於要好，大膽的我勇敢地在你獨自的時候走到你的身邊，“你好我叫陳昆，能交個朋友嗎?”你好奇地看了看我，然後坦然一笑，伸出了手……
有了你的陪伴，生活多了許多樂趣。當我有題目不懂的時候，你耐心地為我講解題目，直到我明白;當我無聊的時候，你耐心的為我講解題目，直到我明白;當我無聊的時候，你像個魔術師一樣編出一個個笑話出來，逗得我笑出了淚。
當我成績考差時，你不慌不忙地為我提出了學習的策略，鼓勵我……當然，我們之間也有矛盾的時候。
當考試考砸的我面對成績優異的呢總是不免有嫉妒，可是又不能說什麼，只能用沉默來表示我的惱火，好像你做錯了似的。而一點也沒錯的你顯得無耐，因為任何的話語隨時可能激怒我，你總是默默地跟在我的身邊，直到我氣消了，才跟我講起話，而那是的我總會不時的摸頭不好意思……
善良，友好，純真，只有時光刻下的痕跡。
朋友，你就是這個樣子。
不知不覺，那幾條不知道兩人走過多少遍的道路，開啟了野花，而我們也面臨了離別的抉擇——中考。
漸漸的，繁多的作業使我們接觸的時間更少了，兩人之間的交流減少了，形影不離的我們則是坐在位子上做著數不完的作業。但是，偶爾的時候，會不時地朝對方望一下，才會放心的再做作業……就這樣，我們一起渡過了3年，時間過得好快好快，我一直都不知道你已經成為我生命中所不能分離的。在畢業那天，兩人相碰時，不知道該說什麼，真希望時光能夠重來，但是公正的時光讓我們就這樣分離了。抒情結尾
也許吧，當你和我在新校園一個人的時候，偶爾會記起對方，想起對方的模樣，想起兩人之間的歲月，偶爾看到一個熟悉的人影或聽到一聲聲音，猛然間驚喜地回頭遙望，然後才不免有些失望，其實，我還有許多話想跟你說——
謝謝你，謝謝你陪我度過了初三3年。
對不起，我不應該假裝看不見我們之間的羈絆。
還有，我永遠記得你，朋友。
以畢業為話題的關於友情的作文6：畢業季，難捨你
若人生是一場初相遇，素年錦時，你我共一場胭脂醉，不醉不休，不停不止。
或許我們不必追問彼此可以陪伴走進一個怎樣的未來，又會經歷怎樣故事情節，或許，再多的情深意重都抵不過歲月的腳步匆匆。
又一次回首我們曾走過的路，那時的歡笑還有那時的淚水，那時的一切早就深深印刻在你我的腦海里，不曾忘卻，只因記憶里有你。
冥空念月，時空隧道中穿越古今譜寫愛戀伴一月櫻桃始葩。
菁華於初，重溫舊時光最美初次淺訴衷腸伴二月杏花飾靨。
春以為期，南風暖窗於吱呀木椅感受歲月伴三月木筆書空。
似水年華，握不住流年若水今昔追憶過往伴四月罌粟媚滿。
且聽心語，靜聽心中語執筆書寫最美溫存伴五月錦葵開放。
再見未央，離別季有愛天涯海角不算距離伴六月茉莉來賓。
不知不覺間一三年的旅途已經過半，我們即將走進這個多雨時節——七月。
且共從容，駐足感受生活讓我們從容以待伴七月紫薇浸月。走在自己的人生路途中，我們一路坎坷一路不平坦卻也是一路歡聲笑語。太多的人習慣了步履匆匆，然而或許真正懂得並且擁有生活的人會適時放滿自己的腳步。
人生旅途中，總有人不斷地走來，有人不斷地離去。當新的名字變成老的名字，當老的名字漸漸模糊，又是一個故事的結束和另一個故事的開始。身邊的人只能陪著自己走過或近或遠的一程，而不能伴自己一生;陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊的名字所帶來的感動。
生活帶給我們太多的難以言說，許多人或事我們已經選擇放下，隨過往一起留在了回憶里;許多是與非卻還縈繞心間，不如我們也從容以待，還自己一個明晰透徹。
深知你我情意綿長，不妨將你最溫潤的情愫託付給這個七月。
待時光宛然走過這個盛夏，我們會懷念這個多雨的季節。
你會發覺，總有一種雨一種回憶，在曾經的這個七月守候你。
待下一個花開時節，陪君醉笑三萬場，不用訴離殤。
畢業季，不捨記憶，畢業季，不捨你。
以畢業為話題的關於友情的作文7：畢業後才會懂得友誼
友誼是什麼?每個人的見解會有所不同。畢業前我認為友誼是兩個人從相遇到相知之間發生的一段感情。這段感情並不需要兩人經常見面。只要兩人明白對方的心思;能在對方困難時，幫助對方;能給對方帶來一些有益的想法，能給對方的生活或人生觀帶來一定的好的影響;這便是朋友。為了了解自己的心路歷程，我國小畢業後天天寫畢業前後新建立的《心晴日記》。直到今天翻開日記本開始寫時才發覺自己以前根本不懂得什麼叫友誼。下面我引用幾篇日記：
7月28日 陰至晴
想到明天的畢業典禮，使我心中微怔!六年的時光一晃眼就過去了，我們由幼稚的孩童長成一個個充滿朝氣，渴求知識，敢於迎接挑戰的青少年了。友誼的種子由於時間之水的灌溉，時間之陽光的照耀、溫暖已經長成一棵參天大樹。無論是被狂風席捲還是雷電裹挾，他都將永不倒下。雖然即將分開，但是卻對那株友誼常青樹毫無影響。俗話說：“有愛不覺天涯遠!”只要心中有愛，不論大家相距多遠，心卻總是在一起的~!I belive our friendship will peranent!!!
8月08日陰
日子如流水啊!!!昨天晚上哭濕了枕頭!真是好笑，不是說我淚腺不發達嗎?唉!真的好想同學們!看著畢業照上那一張張笑臉，突然好憂傷!真的好希望大家永遠不要分開!忍不住了~!嗚嗚嗚嗚~!
8月09日晴轉陰
還有兩天又要與同學們見面了!平時善於表達自己情感的我今天卻說不出自己的感受?!是度日如年?!希望趕快到8月11與同學們見上一面。是嘆息時間過得太快?!怕過了後天以後再也見不著大家了?!平時愛笑的我真切的笑越來越少了!什麼“天下沒有不散的宴席!”“有愛不覺天涯遠!”這些都是我發在網站上，群裡面的話。原本認為挺有道理的我到現在卻認為這些都是屁話!現在我不能再自欺欺人了!我真得很捨不得大家!真得很謝謝你們對我的照顧和關心!千言萬語都包含在這個字里了!
8月21日晴
分別已九天，但思念卻異常明顯。不知道是由於這段友誼發展在單純的年齡里，延續的時間過於長久，還是由於自己太過於珍藏著份人生中的第一份友誼。來到了一個新環境總是不自主的那以前的同學比較。只要一找不到相似處，便感到失落。
8月22日晴
也許只有分別才能沉澱情誼，讓感情得到升華;也許只有分別才能讓年幼的我們懂得思念;也許只有分別才能讓我們真實地感受流年;也許也只有分別才讓不諳事故的我們流露出來自心中最純淨的情感。這種情感也只會在分別之後才越發明顯・這種情感叫“友誼”。假如分別後這段感情慢慢淡化，甚至被遺忘。但是多年之後，通過文字、圖片被憶起時不只會淡然一笑，而我們會感覺在已經不太純淨的心靈深處，那塊心靈最柔軟的地方似乎被什麼東西扎了一下。
以畢業為話題的關於友情的作文8：友情永在
我是一個六年級的學生，六年中一直伴隨我的友情就要分開了，在馬上就要步入中學的大門時，我想起了這六年的友情。
老師是我這六年中，最美好的回憶，張翠老師，你還記得嗎，那時你接到了我們班，你說一百分滿分，考不上90分，差幾分抄幾遍卷子，而且是一星期必須抄完，我記得那時候我幾乎是每個星期都要爬在大廳抄卷子，當然我們班的成績也是全校倒數一二的，每天中午吃完午飯就得爬大廳、我們班56人大廳里密密麻麻的，都是我們班的人，在慢慢的相處中，我們早就喜歡上你這個可愛的老師，那時你沒有什麼經驗，用過打手掌，我們喜歡你所以大家都憋著氣，不會告訴家長，那次這件事傳到了校長耳朵里，要開除你，那天下著大雨，班上的人不打傘，站在雨中哭著，那也是我們第一次見你哭。
龐燕老師，你是我們五年級的老師，也是老師中最疼我的了，我們本來在自己的母校好好的，被轉到了鐵路國小，你就接到了我們班，我們就是全校20xx餘人聞風喪膽、觀而望之的五年七班、記得那時龐燕老師拿我們沒辦法、乾脆就不管了、我們也就更跳、小至一年紀都欺負、大至六年級的人打架我們那時就想、等我們到了六年級、就誰也不敢欺負我們了，呵呵，我想到就很想笑。
姚老師你是我國小階段的最後一個老師，你的動作在我的心裡記憶猶新，六年級我們的好日子就全部到頭了、六年七班成了全校重點班級、這個怎么說呢、語文老師是重慶市十佳老師、數學老師是在教場上30年未倒的姚湛文、外語老師是德育處教官、反正全部老師都是在教場上又凶又惡的、確實、我們班惹不起、但是、我們躲得起、姚湛文雖說把我們管的很嚴、但是她有個弱點、就是早上來的晚、我們班總是全校第一個開門的、要問為什麼、因為要抄作業、記得有一次、班長守崗、就是看門口、看老師來沒、結果她吼了一聲、校長來巡邏、特壯觀、全班在同一時間把作業拿下抽屜、幾乎又是在同一時間、把語文/數學書拿出來嘰哩嘩啦的亂讀、不仔細一看、是看不出來有百分之91的同學都把書拿反了。
何慧蘭，你是我在國小階段，最真心的朋友，我們的秘密互相都知道，真的好多好多，每次在我受欺負時，你總是第一個站出來幫我，安慰我，我們也很喜歡你這個，根本管不來我們班的班花班長，呵呵，我記得，你最討厭被人叫你班花喔。
張可欣，我覺得叫你可欣好了，你是在我國小階段最幫助我學習的人了，我記得你坐我前面，我成績不是很好，我一有不會的題，馬上就叫你幫我，不管你在做什麼，你都會停下手中的是，轉過來幫助我，有一次，你為了給我講題，被老師點到了，呵呵。
其實在國小階段還有許許多多的回憶，我可能說三天三夜，也說不完，我的話多的可成星空，但我最想說的是我六年的友情永在。