篇一
今天是教師節，我來到學校，看見鮮花店面前有許許多多的人，原來他們要買花送給老師。
我也挑了幾朵花，準備送給老師。第一節課下後，老師走到講桌前說：“同學們，謝謝大家的花，你們的心意我領了，不過，買花太浪費了，你們的花我不要，只要讓老師天天開心，就是給老師的禮物，以後過節別給老師送花了，好不好？”我們大家一齊說：“好”。
我在心裡暗暗下決心，一定要好好學習，準備送給老師一個的禮物，那就是優秀的學習成績！
今天的課，我聽的特別認真，我學得這就是給老師的禮物。
篇二
今天是老師的節日——教師節。早上，在來學校的路上，經過鮮花店，花店門口已經擺滿了五顏六色的花朵，許多學生正在挑選鮮花，我也挑了幾朵，我要把它們送給我的老師，表達我的敬愛之情！
來到教室，兩位老師已經站在教室里了。教室的講桌上，已經堆滿了各種各樣美麗的花朵。我拿著鮮花走到老師面前，對老師說：“老師！節日快樂！”老師高興地接過花，說：“謝謝！”送了花，我便回到了自己的座位。
上課了，老師走到講台上，說：“謝謝大家的鮮花！但是，買花太浪費，送給我的禮物就是你們乖一點，學習好一些。”聽了老師的話，我決定以後要好好學習，天天向上。
最後，我祝福天下所有老師節日快樂。
篇三
9月10日就是教師節了。從周一開始我就在琢磨該怎樣表達下我對老師的敬意，禮物？鮮花？賀卡……真是拿不定主意呢！回家問爸爸媽媽，媽媽說如果能好好學習、天天向上就是給老師的禮物，我點點頭，但還是覺得應該送點什麼。
第二天，我無意間在學校垃圾桶里發現了一束扔掉的鮮花，在同情花的命運的同時，立馬堅定了不要送花的念頭，嗯，還是做賀卡吧，環保又方便。
說做就做，晚飯後，我拿出了彩紙、剪刀、膠水和畫筆等，開始剪形狀、畫圖案、貼圖片，忙得不亦樂乎。花了一個多小時總算做好了賀卡，展示給媽媽看，媽媽說還行。誰成想，交上去又被退回來。好吧，我是不夠用心，我要再接再厲，敗不氣餒。一邊給自己打氣一邊修改著卡片：畫蝴蝶，粘鮮花，寫祝福語……呼！成功！看著自己比較滿意的作品，我想起媽媽說的一句話，心意最重要。“好好學習，天天向上”這其實就是我最想表達的心意。
篇四
明天是教師節，我想買花送給應老師，但應老師說了不能花一分錢，我想自己動手去做，畫一朵花送給她，願應老師永遠像花一樣美麗。
我還想和應老師說說心裡話，應老師您辛苦了！媽媽管我一個也很累，你卻管全班六十幾個小朋友；當我們舒舒服服地坐在椅子上聽您講課；您卻一直站著給我們講課；當我們進入甜美的夢鄉時，您還在孜孜不倦地為我們批改作業；記得有一次您帶病給我們上課；每天第一個進教師的是您，放學走最後一個的也是您。應老師是您把一個連自己名字也不會寫的我，教成了一個會寫作文會認字的我。您就像媽媽教小孩走路一樣耐心地教我們一步一步地走，這期間您是付出多少汗水！我要在這裡好好的說一聲：“謝謝您，應老師！”
篇五
一年一度的教師節又到了。我想到老師平時很辛苦，每天早出晚歸，對我們就像自己的孩子一樣關心。老師就像辛勤的園丁，我們就像花園裡的小花、小草和小苗，在老師的精心培育下，我們快樂地成長。為了表達對老師的敬意，我決定要親手做一張心意賀卡送給她。
我先用一張紫色的大卡紙對摺起來做底，再用*的卡紙剪出一顆大大的愛心，然後用綠色的卡紙做成一棵大樹，還用水彩筆把樹桿塗成了朱古力色。接下來，我用彩色紙剪出三朵閃閃發亮的小花，又用大紅色彩紙剪了幾個小蘋果掛在大樹上，媽媽也幫我貼了一排小草。我又在白紙上畫了一個漂亮的老師，提著一把小水壺正在澆水，也剪貼在卡片上。我感覺老師對我們的愛像陽光一樣溫暖，就又在卡上加了一個微笑的太陽。接著我在*的愛心上寫下了我想對老師說的話，又用彩色的小星星拼成了“節日快樂”四個字。最後，在媽媽的幫助下，我們還做出了一個非常美麗的封面，心意賀卡就完成了。
今天早上一到學校，我就把禮物送給了老師，老師微笑著說：“謝謝！”我的心裡甜滋滋的。