再過幾天就是9月10日教師節了，我很想給老師送一份禮物。可是送什麼好呢？送一束鮮花？還是寫一首小詩？這些好象都不能表達我對老師的崇敬和感激。正當我六神無主的時候，我看到桌子上老爸的手提電腦了，我隨手打開電腦上網，一看主頁是“”，我想，一定是老爸設定的。因為上面有我發表的文章。點擊我的作文本，看著裡面一篇篇生動有趣的作文。眼前浮現出潘老師的身影。記得潘老師是五年級接任我們班主任的。那時我的作文寫作水平不高。一提到作文就害怕。老師就鼓勵我們要多看課外書，看自己感興趣的文章。而且她布置的作文都是題目自定。這樣我就可以把自己感興趣的或者親身經歷的事情寫下來，所以寫起來沒有感覺很困難。慢慢地就不怎么怕寫作文了。有時候遇到同學們選材好的文章，老師還在班上讀給大家聽，並指出其中的不足。就這樣我們都進步很快。我的一篇寫網路欺騙的作文也被老師選中過呢。她還鼓勵我投稿，記得我有一篇《雨傘的煩惱》就獲得了江蘇心理學會舉辦的小學生作文比賽一等獎。漸漸的，我的作文水平提高很快。前幾天，聽同學說我的作文《家庭笨蛋節》刊登在《金陵晚報》上了，原來也是潘老師幫我投稿的。看到我的文字變成鉛字，心裡別提有多高興了。我把這個好訊息告訴我認識的所有人，我要感謝老師！想到這裡，我忽然靈機一動，我知道要送什麼禮物給老師了。我要把我在網上和獲獎的作文，都收集並列印出來送給老師。這不僅是我的成績，也是對老師付出心血的回報。難道不是最好最有意義的教師節禮物嗎？我還要在封面上寫上：老師您就象春蠶吐出的絲只為我們，不要回報老師您就象蠟燭然盡的淚只為我們，不求索取老師您就象粉筆撒出的灰只為我們，不顧自己啊！老師您孜孜不倦，循循善誘，淳淳教導不僅傳播了知識的種子還教會我們做人的道理老師，我從心底里敬佩您