有關教師節的作文:老師,您是我一生的感動

有一種恩情難以忘懷——師恩,有一種感動一生難忘——師情,有一種勇氣只有老師能給予。

她是我升入五年級的班主任,她剛一上講台,刷刷兩下子,黑板上就乾淨利落地落下八個蒼勁有力的幾個大字:“嚴中有愛,愛中有嚴”。望著這幾個醒目的大字,我深深地懂得:“有一種愛叫嚴厲”。

那是我第一次撒謊。自習課上,他走到我跟前,我正在慌慌張張的謄抄作業,老師不解其意,翻開我的作業本說:“已經寫了一遍,為什麼要謄抄?”我心知肚明這本作業是要上交的,可是後面半頁,由於腦中已被“玩耍”占據,所以字跡潦草,怎么拿的出手?迫於狀況,只得撒謊。我結巴著說:“後.後面的作文用鉛筆改的十分雜亂,為了整潔,所以我想重.重謄寫一遍。”老師看我說話支支吾吾的,就輕輕的把作業本往後翻了一頁,事情真相大白。我低下頭等待“殘酷的暴風雨”來臨。可是老師的舉動完全出乎我的意料。我抬起頭正與老師那責備的目光相遇,傾刻間,感覺頭好沉,抬也抬不起來。老師無語,轉身便走了。我原本可以為沒被老師追究而感到慶幸,甚至高興。但是,不知怎么了,我不但高興不起來,而且心情鬱悶極了。後半節課,老師講的內容我一點也聽不進去,情緒雜亂,理不出頭緒來。我反問自己:“你到低怎么了?”經過一翻思想鬥爭,我終於鼓足了勇氣,一步一步挪向講台,把老師請出去......我和老師默默的站在走廊里......我不知所措的拉著衣角,半響說不出一句話來,老師並不著急,而是用期待的目光看著我,耐心的等待著。過了一會兒,我輕聲細語的說:“老師剛才我錯了。”臉“刷”的一下子紅到了耳根,老師臉上有一些微笑,說:“一個人犯錯並不可怕,可怕的是不能勇於承認自己的錯誤!你能大膽的認錯,足以證明你是一個非常懂事求進的孩子。”我低著頭,不敢正視老師的眼睛,內疚和感激徘徊心扉。雨無情的下著,風瘋狂的掛著。我欲哭無淚,那是我的心在流淚,好感激老師。因為是她那和藹的面孔,親切的話語給另外知錯就改的勇氣,它將使我終身受益,終身難忘。

此時此刻,我們已經載著裝滿知識的背囊駛向光明的人生仕途,絢爛綻放著人生的光彩。而老師呢?可能她正在備課,批改作業,正在為祖國的“未來”規劃藍圖。而這,誰有察覺到了呢?老師卻無怨無悔,堅守信念。

老師,您辛苦了!花兒已經能夠經受風吹雨打,能夠迎霜綻放了。老師,您歇歇吧!華麗的語言到不盡對您的感激,學生只想說:“老師,謝謝您!”