2010年教師節作文（1）：
我的爸爸媽媽都是教師，9月10日是教師節，是我爸爸媽媽的節日。
這一天，是爸爸媽媽最開心的日子，有好多學生來看望爸爸媽媽。而且爸爸媽媽還收到了好多禮物呢，有精緻的卡通杯，有多功能筆筒，有一張張精美的賀卡，有一幅十分美麗的十字繡，還有一個造型奇特的風車筆筒……其中我最喜歡的是風車筆筒。風車筆筒外觀很漂亮，中間有一個可以鏇轉的風車，只要我去撥動一下，它就會發出“叮咚叮咚”的動聽的歌聲，我想那歌聲就是祝賀教師節的歌吧！風車旁邊是個屋子形的筆筒，筆筒裡面有幾個奇形怪狀的格子，筆筒外邊是美麗的米奇花紋，筆筒下面是一個咖啡色的底盤，底盤的邊緣是彎彎曲曲的弧形。
我覺得爸爸媽媽真幸福啊！我長大以後也想當一名老師。
2010年教師節作文（2）：
我的國小老師很年輕，她長著一雙水汪汪的大眼睛，她常常把微笑做成她的“口頭語”。
我的老師像一個正在燃燒的蠟燭，點燃了自己並把那閃亮的火光給予我們一雙雙渴求知識的眼中。她又像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌我們這些小小的芽苗。她更像一條甘甜的小溪，把那甘甜的泉水奉獻給了我們這些口乾舌燥的孩子。
我的老師對同學百般呵護，像母親一樣，不讓我們經受狂見暴雨，而她卻沒有想到自己。她用微笑對待每一個人，不管你好、你壞，她都會耐心地幫助你對待每一個困難。有快樂我們一起分享，而有憂愁、挫折時我們一起分擔。
我愛我的老師，燭光中的您，汗水中的您，把一切化為一種無形的愛，轉給了我們－－您的學生。
我愛我的老師。
2010年教師節作文（3）：
我們大家學習、受教育、離不開老師的教導。我升入國中，課程多了，老師也多了。各位任課老師的教育方式也不同，下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧！
我的地理老師非常幽默，上地理課，我們班的同學絕對都會活動臉部肌肉（笑）的。記的那時剛上初一的時候，那一節課老師講到了海拔，邊講邊指著我班身高約1.2米的郭偉說：“郭偉海拔約1米，地勢太低了。”說完又指著我們班身高1.7米左右的馬建成說：“這就是‘高原’啊，海拔極高！”“哈哈哈哈……”大家哄堂大笑，笑姿百態。怎么樣？我的老師夠幽默吧。
我的數學老師是我們班的班主任，雖然不太幽默，但也非常厲害。從初一開始每堂自習課回頭看錶，幾乎都能看到張老師站在後門口張望，所以我們班紀律一直保持的很好，大家看老師天天神出鬼沒的就叫他“神仙”。數學老師每次上課都會帶著他的“戒尺”來，每當上課有人走神、說話、做小動作時，老師的戒尺都會和那人的手親密接觸的，老師的戒尺碰過的人從此認真學習，再也不會違反紀律了，所以大家都說戒尺是“仙尺”。數學老師就是這樣一位嚴格要求的老師。
所有老師中，我最喜歡的是英語老師，不單是因為我喜歡學英語，而且是因為老師很慈祥。上英語課老師總是一遍遍的給大家講一個個的句子、時態，而且講的非常生動，大家決不會睡著的，我聽著英語老師講的課，英語成績不斷提高，真應該感謝老師教的這么好。
這是我的幾位老師，怎么樣？我的老師可以稱的上是各有特色吧！
2010年教師節作文（4）：
從國小到中學，我有過許多位老師,其中對我影響最深的是我的國中語文老師——權國政先生。
權老師是一位教學經驗豐富的老師,他與我們的父母年齡相仿,所以我們在他身上可以感到有一種親人的感覺。他就像一根蠟燭一樣,不惜犧牲自己,把光和溫暖給予我們,我們都很敬愛他。
我有一段時間產生過厭學的心理,經常逃課去網咖。被氣咻咻的班主任拎回來時我一點也不服氣,班主任批評我時我還和他頂嘴,氣得他揮手就要打我,我害怕得要死，閉著眼睛心裡想：“這下完了，這頓飽揣肯定逃不了了。”可那一巴掌卻沒有扇過來，我正納罕，抬頭一看原來是我的語文老師為我擋住了那隻手。他拉過我,輕輕地嘆了口氣，語重心長地對我說：“張星啊,你是一個聰明的孩子，同時也是一個貪玩的孩子，現在你只能玩一時,可你想過沒有,如果你用玩的這段時間來學習,你將來可能就會考上大學，那時你可以輕鬆一輩子啊。考上重點學校的學生有些是聰明的學生，但大多還是刻苦的,相信自己，只要勤奮刻苦，就會成功。千萬不要拿自己的前程開玩笑啊！”
看著權老師那因為熬夜備課而紅腫的眼睛,憔悴的臉色，殷切的眼神，肩膀上有些粉筆灰,我眼睛一酸,眼淚要奪眶而出。但想到老師說過男兒有淚不輕彈,我沒有哭出來,只是伸出手輕輕地拂去老師肩頭的粉筆灰：“老師,我不會了。''
是的,我不會再這樣了,不能讓老師總是對我失望。要給老師爭光,恩師情難忘,權老師,我永遠不會忘記您！
2010年教師節作文（5）：
一個陽光明媚的早晨，麗麗一大早就起來了。她翻開日曆，今天竟是9月10日教師節。麗麗趕忙把衣服穿好，向學校走去。她邊走邊想：送什麼禮物呢？筆記本、賀卡、筆筒……這些都無法表達自己對老師的愛。忽然，她聞到一股清香，啊！是野菊。她想：我何不把野菊花當作教師節的禮物呢！於是，她把一束最漂亮的野菊花摘了下來，一分為二，用皮套紮緊。她來到老師辦公室，看到辦公室的窗戶敞開著，老師不在，她把其中一束野菊花插在語文老師的筆筒里，另一束插在數學老師的筆筒里。此時，她心裡無比的激動，想：老師看見了一定會很高興的。
當老師推開門時，突然聞到一股清香，她明白了：這是同學們對她的祝福。她默默祝願著：祝願同學們好好學習，天天向上。
2010年教師節作文（6）：
9月10日，是我國規定的"教師節"我們應該送老師一件禮物，要送什麼呢？我覺得應該送老師看不見而又滿意的禮物。全體同學說要送看不見的禮物那就是驚喜。
在第四節課時，侯祿把計畫都給暴露了，所以，我們說好了，聽石東哲手裡的炮聲，然後再行動。中午放學，我們和往常一樣玩耍。只聽見石東哲說："快，快，大家準備好！"只見吳老師從門外走來，大家齊聲說："祝考試節日快樂"。說完我們拿起彩帶，彩噴向老師噴去。不一會，吳老師的頭上，肩上，衣服上都是彩帶，像是七色女。這是吳老師向我們投來快樂的微笑。我們也一起開心地笑了起來，剎那間，教室里一片笑聲。
老師啊，您是真正的園丁。您的生命因耕耘而芬芳，就是您用辛勤的勞動，教育了我們，是我們學到了許多知識。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是您最高的評價。
2010年教師節作文（7）：
一年一度的教師節來臨了，同學們正在激烈地討論著，教師節送給老師什麼禮物呢？有人說送賀卡，有人說送花、送筆、送禮品盒……同學們正在一籌莫展的時候，我們班的班長說：“要給老師一個意外的驚喜，一起給老師噴彩噴，祝福吳老師節日快樂！”同學們異口同聲的說：“你這個想法太好了！”
吃完午飯以後，同學們把教室打扮得煥然一新，當吳老師走進教室時被眼前的景象驚呆了，沒等吳老師醒悟過來時，我們團團把吳老師圍住，異口同聲地說：“老師您辛苦了，祝您節日快樂！”這時，同學們把彩噴噴在吳老師的身上，吳老師露出欣慰的笑容。
老師！您就是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人！為我們無私地奉獻著！您用一支支雪白的粉筆，點拔了知識王國的迷津，您手中的三尺教鞭，指引了我們通往成功的道路。老師呀！是您用辛勤的汗水把我們澆灌；是您把我們這些無知的孩子培養成有知識的少年……老師您辛苦了！
生命如歌，老師，是您種下那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。
祝您：節日快樂！幸福永遠！
2010年教師節作文（8）：