【篇一】
又是一年教師節，在這個特殊的節日裡，已經是八年級學生的我們，用自己的行動，表達心中對愛護我們，培養我們的教師們的祝福。
一大早，同學們就穿著整齊的校服，把教室打掃的乾乾淨淨，還有那老師的三寸講台，擦得仔仔細細。早讀課，同學們自發主動的背誦語文，朗讀英語，課代表有條不紊的下位檢查讀背作業。第一節的數學課，我們聽得格外仔細，跟著數學老師探索奧秘，積極思維。下面的課我們也一定會做的更好!做作業時，我們提筆就想起，仔細一點，再仔細一點，爭取讓老師們批到我們的作業。
除了實際行動，有的同學還自發買了花，玩具，自己動手做了賀卡，裡面藏了自己的悄悄話，偷偷的藏在老師的備課本里，作業夾里。看著老師笑的開心，我們感覺自己也獲得了幸福。
聲聲祝福，在這個教師節里，祝您：教師節快樂!
【篇二】
九月悄悄的走來，教師節也隨即來到。在這個特殊的日子裡，我要真誠地對老師說一句：“老師，您辛苦了!”
是老師，引領我們踏進知識的殿堂，是老師，教我們做人的道理和有趣的知識。老師，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。
記得一年級的時候，我膽子小，不敢發言。老師看見了，向我投來鼓勵的目光，我猶豫了一下，慢慢的舉起了手，可不一會兒，又快速的將手放下。好像生怕被別人看見似的。老師又說：“沒事的，舉手吧!即使你沒答對，老師也不會批評你的。因為，你勇敢的邁出了第一步，你在我心中永遠是最棒的!”老師的這番話，深深地打動了我，從那以後，我回答問題變得非常積極，學習成績也提高了。我三年級的時候，還當上了班長呢!沒有老師對我嚴格的要求，我就不會取得這么好的成績。非常感謝老師對我的淳淳教誨。
老師，您是指引我前行的明燈，是我成長路上的導師，我永遠永遠愛你!
【篇三】
今天，是9月10日──教師節，童彤很早就走向學校。在去學校的路上，她一直在想：今天是教師節，該送什麼給李老師呢?
她回想起李老師曾多次在課堂上為不聽課的同學操心，又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然，童彤的眼睛一亮，田野邊長著成群的野花，紅的，黃的，紫的……它們一個個昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競相錠放，它們的品質多么像我們的教師啊!對，就把菊花送給李老師!於是，童彤就小心翼翼地摘了起來，一朵，兩朵，三朵。童彤一口氣不知摘了多少朵，無數朵花啊!無數份心意呀!李老師一定會喜出望外的。
童彤興沖沖地來到學校，書包都沒來得及放下，就迫不及待地跑到李老師的辦公室。辦公室的窗開著，裡面沒有人，窗下就是李老師的辦公桌。“給李老師來個驚喜不比當面送上更有意義嗎?真是天賜良機啊!”童彤想著，心裡美滋滋的，微笑浮現在她臉上。她捧出手中的野菊花，分兩把插入筆筒。晨光中，野菊花顯得異常嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩透亮，它散發出淡淡的清香在辦公桌上輕輕飄揚。心裡默念到：菊花呀菊花，在這特別的日子裡，請你代表我想老師獻上節日的問候!
童彤離開辦公室不久，李老師走進了辦公室，陽光灑在李老師的辦工桌上，日曆，筆筒，墨水平，地球儀以及老師的語文書。李老師拉開椅子正要坐下備課，那一束野菊花立即映入她的眼帘，她湊進花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香使老師笑了。
【篇四】
師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏雲，古往今來，尊師愛師的人數不勝數，我們又有什麼理由不去感恩老師呢?
在教師節這一天中午，我們全班同學一共寫了49張祝福卡片，不要小看這小小的祝福卡片，上面盛滿了我們同學對老師們深深地祝福，同時我們把同學們製作的教師節小報和那些記錄了師生之情的照片張貼在了教室的牆壁上，師生家長交流活動也舉辦的很成功。
以下是我班同學寫的祝福老師的小詩：別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽，您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂的吹著口哨，您的自豪是桃李芬。
其實，送給老師的禮物不是豐富多彩的活動，而是上課的認真聽講，考試時滿意的分數，還有那高中錄取通知書。
這是國中的最後一個教師節，我們會用好的成績來回報老師的辛勤培養!