2024年興趣篇：我的愛好
我上過的許多興趣培訓班，有繪畫、舞蹈、鋼琴、小記者、奧數等等，可讓我最為驕傲的是我參加語言表演的培訓班對自己的幫助和提高。
六歲時，媽媽可能是見我比較喜歡看李詠主持的6+1電視節目吧，給我在市少年宮報了一門語言表演的培訓班，從此把我帶入了朗誦的世界。
在學習中，朗誦不知不覺成了我無法割捨的愛好。
每找到一篇有趣的文章或故事，我都會把它們飽含深情的朗讀出來。
2024年我參加蒲公英優秀藝術新人選拔比賽,我朗誦了童話故事“鵝和鶴”獲得了廣東(深圳)賽兒童組的銀獎。
更可喜的是接下來連續兩年, 我分別參加了2024年第四屆“星星火炬”中國青少年藝術英才推選比賽和盛世中華2017中國青少年藝術人才選拔比賽，我分別獲得了廣東賽區金獎和深圳賽區表演類第一名(金獎)獎。
我朗誦的丹麥作家安徒生的著名童話《賣火柴的小女孩》以及汶川地震著名網路詩歌《孩子快抓緊媽媽的手》感人肺腑，使許多在場的評審和觀眾留下了感動的淚水。
一次次的比賽鍛鍊，我越來越對自己的朗誦充滿了信心，舞台經驗也越來越足。
爸爸媽媽的朋友聚會，單位搞活動，都會邀請我做表演嘉賓，朗誦成了我的主要表演內容，每次都會贏得大家熱烈的掌聲。
為了不斷提高自己朗誦技巧，媽媽又給我報了一個著名主持人語言表演培訓的尖子班。
通過這個班級的學習，我感到：原來朗誦不僅僅要把文章表達清楚，還要通過語音、形體、節目主持、表演等手段，把口語和肢體語言用不同風格的藝術形式豐富地表現出來，從中讓人感受表演藝術的樂趣與內涵。
通過自己的努力，我現在已經成了這個尖子班的尖子生!
現在，我還將自己朗誦學到的技巧運用到英語口語表達中，當聽到老師表揚我語音正確、語調自然流暢時，我心裡別提多高興了。
另外，我會在網上收集下載一些著名主持人的著名朗誦作品，如：孫道臨朗誦的朱自清的作品《春》;丁建華朗誦的巴金的作品集《繁星》等等。
我的mp4專門有個資料夾,裡面有許多百聽不厭的中外文學朗誦作品。我從這些聲情並茂的朗誦裡面，不僅豐富了自己許多課本裡面還沒有學到的文學知識，還讓我享受到了朗誦給自己帶來的語言藝術。
換氣，哪裡要快，哪裡要輕……我不斷遨遊在朗誦的天地裡面，朗誦就是我一生中最引以為傲的事情。