我心靈的甘露作文

我心靈的甘露作文(1)

那是一次期中考試,我的語文成績只得了70分,這令我非常吃驚。作為中等生的我,不可能得這個分數,我不敢面對語文老師,怕他看到我的成績。於是從期中考試之後的語文課上,我都不敢抬頭,因為我怕語。文老師的眼睛看到我。上下課的時候也一直悶悶不樂,因為我的語文成績,所以一直都不開心。

我問自己為什麼會考的這么差,這兩個月以來難得倒是自己上課不認真么,自己基礎沒有根上,還是太貪玩了,還是有什麼原因,總之想了很多很多,可是自己還是沒有找到答案。

上課的時候也是無精打采的,下課的時候除了上廁所外,一直坐在教室里發獃,我原以為這些沒有人可以注意到,可是我錯了,這些早就被我的語文老師看到了,只是他一直都沒有讓我看出來。

再一次語文課下課時,語文老師叫到我的名字,讓我去他辦公室。當我聽到後,我的心理特別的害怕,怕他傷心,怕他責罵我。可是我錯了,他沒有責罵我,當我走到他面前的時候,他問了我一句,“最近是怎么了,為什麼上課不積極了,怎么一天天無精打采的呢?可不可以和我說說,”我不敢抬頭看著老師的眼睛,他看我不說話,於是又說了一句,“沒關係的,這次考不好,不是還有下一次么,”他看我不說話,於是他站起來拍拍我的肩說“我們一起努力,為下次考試做好充分的準備,好不好,”我抬起頭哭著對老師說“對不起,我讓您失望了,下次我會努力的,不會再讓您失望的,”老師說“人總有失敗和成功,不是每個人都會成功的,只要是付出努力就一定會有收穫的,我們在哪裡摔倒,就要在哪裡站起來,繼續的前進,不要被失敗打到,老師為你加油!”從那以後,每次的語文課我都是在積極的,我曾一次又一次地看到老師給我鼓勵的眼神。

直到期末,我以108分的成績回報了語文老師,分數雖然不高,但老師卻很開心的對我說,你很棒!繼續努力!並對我豎起了大拇指,從那以後,我更加的認真學習。

我的語文老師感謝你的語言和眼神,是您滋養了我心中的甘露,是您給我我前進的動了。

那屬於我心靈的甘露!

初三:崔雪佳

我心靈的甘露作文(2)

徜徉於文字的浩瀚海洋,領略詩詞的翩翩風采,我心不禁為之一動。古詩詞美如甘露,滋潤了貧瘠的心土,點石成金般培育著成長的種子。

甘露如晴雨。“隨風潛入夜,潤物細無聲”的是涓涓之流;“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”的是變幻之雲;“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池”的是別致之調。天晴之際,瞧,“一日看見長安花”;聽,“羌管悠悠霜滿地”;思,“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”。詩詞里的晴天,裝點我內心的雲彩,詩詞里的和風細雨,潤澤我心靈的幼芽。透過這些文字,我仿佛看到一個花季和一場細雨的交融,變換著生命的色彩。金玉良言告訴我,無論晴雨,笑對雲天。一路前行,看遍各色風景,陽光燦爛也好,瓢潑大雨也欣然受之。

甘露如四季。“春來江水綠如藍”,娟好的春,嵌著楚楚動人的倒影;“足蒸暑土氣,背灼炎天光”,灼熱的夏,總離不了農夫辛勤的身影;“自古逢秋悲寂寥”,秋雖蕭瑟,然也有“我言秋日勝春朝”;“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,銀裝素裹的冬,凝結著唯美的氣息。浸潤在字字珠璣的詩詞當中,我看到一個不同於紅塵里的世界,聽到靈動的五線譜上唱著一首季節的讚歌。它們於字裡行間教會我,年年月月盡有美景,時光流轉妙筆生花。

甘露是氣概,是力量,亦是滿腔的熱血。李白告知於我,“天生我材必有用,千金散盡還復來”;辛棄疾抱負壯大,“了卻君王天下事,贏得生前身後名”;譚嗣同教會我豪情壯志,“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩崑崙”。一字一句擲地有聲,把我無形的靈魂塑造成堅毅的模樣,把我人格的幼苗栽培成正直的參天大樹。甘露是情懷,是思緒,亦是纏綿如絲的兒女情長。李清照言之,“物是人非事事休,欲語淚先流”,肝腸寸斷;溫庭筠念道,“腸斷白苹洲”,思念流落天涯何方;魚玄機一語成讖,“易求無價寶,難得有心郎”。詩詞家的鬼斧神工鐫刻著細膩的心思,印記之深,入人心,字句之釀,成不朽。流連於其間,我心蕩漾,讚不絕口。

美到無可退路,美到勾魂攝魄。這種震撼人心的感動,只有古詩詞如此精雕細琢,無可挑剔的文字才配有。我亦飄零久,在這滴甘露之中。

初三:劉梓淳

點評:之所以選擇本文作為範文並不是因為本章本身的傑出,,除去作者精心雕琢的語言和頗有新意的“晴雨、四季、氣概”排比之外,我們有必要意識到本文的兩個問題:

第一、本文在結構上沒有體現出嚴密的邏輯性,換而言之,把每段開頭的句子互相調換一下,似乎並不影響表達或者情感的傳遞,作者可以考慮之後在文章的布局上更進一步;

第二、文章的中心不夠突出,文章雖然很美,也體現了作者豐富的積累,但是縱觀全文,缺少一個明晰的主題,如果說古詩詞之美就是文章的主題的話,那么文章通篇都是在鋪陳論據,沒有一個論證的過程,建議作者再體會一下。$(".zkc p:last").css("margin-bottom","0");$(".btn_li a:last").css("margin-right","0");

點評老師:馬娟娟