學生首先接觸和學習的文體就是記敘文，作文訓練是從學習簡單的記事寫人開始的，因此記敘文在寫作訓練中占了不可取代的地位。以下是小編為大家整理的關於國中生記敘作文700字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
國中生記敘作文700字篇1
“秋風掃落葉”，這也確實不假。今年的秋天特別冷，而且天天刮著大風，使從前人們對金秋十月的喜悅都化為了泡影，反倒增加了一層厭惡感。
老舍爺爺筆下的濟南的冬天是溫晴的，暖和的，更是親切的，但似乎今年的秋天卻恰恰相反，此時早已是“天寒地凍”，使人感到的不再是親切，反倒使人有了一些對秋的仇視了吧!
中午，一縷陽光射進教室，將原來凍得瑟瑟發抖的我溫潤了，我的心也暖和了許多。
是啊!秋天的太陽比起夏天那火爐般的太陽，也的確是讓人舒服。秋天的確是冷，但是它卻沒有夏天的酷熱，更比冬天暖和，比起春天它更能磨練人的意志。它的冷是為了提醒人們，冬天要來了，使人們不至於從酷暑的炎熱中措手不及的面對嚴寒。這些不都是他的功勞嗎?他向人們捧上累累碩果，使人們在春天的辛苦勞作不至於白費，反倒獻上千百倍的珍寶，這些珍寶，不也是因為她才得以誕生嗎?秋天總是金黃色的，她使樹葉變黃，紛紛從樹枝降落，使大地披上一件金黃的外衣，可以在冬天驅寒，當然，她不會對樹兒置之不理，落紅不是無情物，他讓樹葉滋潤樹兒，並且，再三叮囑春天叫她別忘記在春天讓樹兒穿上新衣裳，又叮嚀冬天，給樹兒織件雪白的毛衣，她默默工作，不與春天爭美，不與冬天比白，他為人奉獻，為植物憂慮，更為動物們著想，她獻出果實，使動物們不至於在冬天忍凍挨餓，而可以豐衣足食地度過冬天。
這位偉大的母親，他的精神難道不值得我們學習嗎?他的貢獻難道不偉大嗎?他的一切難道不都是為了我們嗎?
在回家的路上，我看到了稻子，首先映入眼帘的是那輝煌的金黃色，隨之而來的是一陣撲鼻的稻香。稻子還未成熟，許多都是上黃下青，好似一條彩帶，雖然只有兩種顏色，然而卻是有著不同的深淺，幾乎一座山都種著稻子，但也不時見到幾塊玉米田，一個個笑開了花的玉米在風中舞蹈。
國中生記敘作文700字篇2
林蔭道上，斑斑點點，好是愜意，樹葉沙沙，飄飄零零，極其自然。隨手接下一片樹葉，仔細觀察，雖沒有初生時的細膩，也沒有成大時的豐滿，但卻不乏秋天的華韻，不乏大樹的精氣，不乏樹幹的堅強梗直。奉獻了一生給大樹，當大樹不再需要他時，他毅然離去，而當初，大樹要呼吸，要養分，樹葉也挺身獻出自己。
黃昏映照著大地，夕陽的餘輝給人間披上了一層金，一切都是如此的和諧，如此的自然。而父親站在這個畫面上，卻顯得如此高大，但又如此和藹。
“劉芬!”
一個多么熟悉的聲音，我以第一加速度把頭轉向窗外。父親!我都快高興得要昏了。我連忙放下了手中的筆，以第一加速度跑出去。父親又瘦了，但臉上洋溢著笑容，慣有的和藹。手上拿著一個蛇皮口袋，笑盈盈地望著我，我感覺就像站在溫室里，又像在喝珍珠奶茶的味道，暖暖的，甜甜的，淳淳的味道。
“帶了條被子，天涼了，自己墊著，--還有些水果和餅乾，餓了就吃，別把自己餓著了，--天涼了，多穿些衣服，別凍著，--凍了光吃藥也不是辦法，自己難受，何必呢!……”
我和爸爸邊走邊說，到了匯文橋，我停了下來，聽著早已聽破的“嘮叨”。其實連我也不知為什麼，父親一次比一次更會“嘮叨”，但這是關心，每當我聽著這些嘮叨，心中總是特別舒服，甚至充滿了安全感。看著父親的臉，又粗了些，又黑了些，頭上也有了幾絲銀髮了，在夕陽的餘輝下，不免有些老去，不免有些衰傷。但有時父親也會逗我，和他走在一起，摸摸我的頭，故意地說：“頭髮長了，要剪了嗎?”我便跟孩子似地：“不，才不呢，我要留小辮子，當個自己。”
“留小辮子，就不像爸爸了。”(小時侯，每次我到理髮時，總是理男式髮型，總認為剪那種髮型才像爸爸，和爸爸一樣。)
“像，還像，除了髮型不像，其他都像。”順手抓起爸爸的手，啥時這么硬了。開學時，還挺軟的呢，怎么這么硬了。我拽過爸爸的手，仔細一看，上面裂了個大口子，手掌心上的皮也褪了一點，粗糙了許多。
“爸爸!你手怎么了?”
“現在我開推土機，經常開開關，手弄成這樣了。”
看著父親說話時的不經意，我的心中不禁一陣酸楚，一陣莫名的痛心，再想想父親的苦，更是慚愧。
有時真想揍自己一頓。為什麼總是很差，總不那么優秀，成績總是不平衡，不穩定，一陣歡喜一陣愁的，不能給父母開心。一切過去了的都過去了，已無法挽回，將來，我一定會盡力的，而且要盡全力。
秋天的黃昏，有種壯麗的美，更有種柔和的滋潤，因為父愛無邊。
國中生記敘作文700字篇3
麥子覺得今年的夏天特別長，因為就算是已經開學了也還是被太陽曬得有氣無力的。麥子沮喪的發現這個夏天似乎並沒有結束的跡象，但暑假卻真真正正的結束了。坐在悶熱的教室里的麥子還是不得不承認這個事實，現在的她只得和大家一起在教室里“蒸桑拿”。迷糊之中麥子想為什麼夏天不跟暑假一起結束，或者暑假不跟夏天一起延長?麥子其實更喜歡第二種，不過現在的她覺得出現第一種情況已經是謝天謝地了。
初三了，麥子要在下一個夏天來臨之前完成她的“豐收”。如今的麥子感覺自己就像耕種的農民伯伯一樣正在汗流夾背的插著“秧”
這個麥子國中生活中的最後一個暑假就這么過去了，但麥子卻沒時間去追念那已經逝去的日子，她得趕在時間還沒完全逝去之前應付中考
這天麥子的班上有一個測驗，就算是自己是在尖子班對於這樣的小測驗麥子也不敢掉以輕心，渾呼吸一口便埋頭做起來。
時間很快便到了，做完之後的麥子又如釋重負的舒了一口氣，這么前後照應的動作麥子從前其實是沒有的，以前的麥子一直把考試當作做習題而已，就算考差了自己也沒有太大的壓力。可現在不同了，一場小小的考試都會使人神經緊張了，因為在最後評講答案時，老師的嘴裡總是出現“中考”“失分”“得分”這樣讓人神經緊張的詞語。這也讓在場的所有孩子不得不認真起來，思考的全是下一個夏天來臨之前，那個黑色六月的事。
麥子的生活如今是被天數的考試連線起來的，小測驗--月考--小測驗--期中考--小測驗--期末。這就是在這個初三上學期的所有孩子的行程表，並且周而復始。
在月考前麥子把通知單拿給家長看了，一如往常的麥子以為不會引起什麼太大的回響，因為自己家一直都比較開放，很少對考試有什麼“紅色警戒”以往都是說聲“知道了”便沒了下文，但這次家長在看了通知單後卻開始了“長篇大論”。內容上無非是要細心，別馬虎，認真一類的，這樣的提醒在別人看來似乎應該很平常，但對於麥子來說卻是第一次。
麥子出神似的聽著家長的教導，一時間無法適應這樣的改變，感覺有了一種無形的繩索已經將自己縛
住似的，只是之前一直沒有察覺而已。
月考很快也過去了，麥子看著排名一邊聽著同學的議論。在看到家人的態度改變之後，同學們的評論在麥子聽來了火藥味十足了，因為已經有考得不錯的同學在算自己的總分了，算著自己的總分是否能上重點。
重點高中似乎是一個很熱門的話題，所有有底氣的優等生都知道一兩所重點中學的上限分數。然後拿來與自己或同伴的成績作對比，看看誰能上，誰還差。
時間是過得很快的，在不知不覺間麥子的夏天就已經過去了，那個在麥子看來長得不可思異的夏天就這么結束了，快得連麥子自己都沒有注意到。
月考在現在已不單單是考試了，現在的所有事都似乎關係著中考，老師講課講的是，學生談論的是，家長更是，麥子每每聽到，那些熱烈的聲音，都能不經意聽到那個詞，“中考”。
等麥子真正注意到的那天，是因為老師的一句話：“同學們，不可以再玩了呀!你們看嘛時間過得好快呀!……”那時的麥子還在心裡說，夏天都還沒過呢!快什麼快?那樣想著的麥子，眼角卻瞟到了飄然落下的黃葉。
秋天原來就這樣來了，“是到了要收穫的季節了”麥子心裡對自己說。