記敘文寫作是學生的基本功，是最常用的寫作文體，也是寫作其他體裁文章的基礎，是以寫人記事為主的文章，它的寫作素材關鍵就是人與事。以下是小編為大家整理的關於國中400字記敘作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
國中400字記敘作文篇1
清晨，溫暖的陽光照在臉上，浸潤著溫馨，潑灑著希望。在忙碌的每一天，年輕的我們品嘗著生活的酸甜苦辣，感受著奮鬥與成長的幸福。
“嗚嗚嗚......”起床的號角準時奏響。我連忙起床穿衣，打開門，好冷啊!趕緊跑回去洗刷，又忙向教室奔去。哇!教室已坐滿了人，明天可要早點來，心裡想著。趕緊坐了下來，背起英語課文......
時間飛快，轉眼間該去吃飯了。食堂前面早就排起了一條長龍，聞著早餐的香味，不時摸著咕咕叫的肚皮，那滋味可真不好受。時間過得好慢，簡直度日如年，好不容易輪到我了，急忙端著盤子到教室吃個痛快。
看看課程表，語文、政治、物理、數學，又是那幾門課。前三節晃眼間過去，第四節課發了上次考試的卷子。我苦盼幾天，等來了苦果:B。很差的成績，腦子一片空白，這一次又慘敗，可我心中並沒有迷茫。暗暗告誡自己:不要灰心，不經歷風雨，怎么見彩虹?
“走哇，上體育去。”幾個同學呼喊著，同學們個個欣喜若狂。籃球成了大家的最愛，來到籃球場上，不愛打球的我，看到大家拚命爭搶，個個大汗淋漓卻絲毫不覺累，我也為他們喝彩。
夜幕降臨，在昏黃的燈光下，我回到宿舍，勞累已使我我、無心談笑。倒在床上便呼呼大睡。睡夢中，期待明天會有更多的收穫......
在學校，我們遍嘗生活的酸甜苦辣，體味喜怒哀樂。但如果沒有了這些，生活豈不失去了樂趣。
國中400字記敘作文篇2
我，是一座普通的國小校園，我的名字叫北京市海淀區雙榆樹中心國小。
每天天還沒亮，我就漸漸的熱鬧起來，和藹可親的老師們已經在校門口迎接著孩子們的到來。不一會兒，朗朗讀書聲就充滿了整個校園。
上課了，我稍稍安靜了一些，我為孩子們準備了豐富多彩的課程，看：胡老師正帶著孩子們認真的識字;王老師正和孩子們一起巧算;高老師與孩子們一同塗抹出一幅幅美麗的畫卷;李老師和孩子們在操場上享受籃球的樂趣……
但沒過多久，我就又熱鬧起來，孩子們利用課間的時間，盡情的玩著：有的在下棋，在小小的棋盤上一爭高低;有的在閱讀，在書的海洋里享受著學習的樂趣;有的在抓緊時間寫作業，好能有更多的時間參加我為他們準備的各種課外活動。老師們也在忙碌著，準備著下一堂課的內容，關注著孩子們課間的安全。
下課了，各種社團活動更讓孩子們歡喜不已。小劇團一板一眼地編排著英文小劇;合唱隊在用優美的歌聲抒發著內心的喜悅;健美操小組那柔美的舞姿跳出了歡快的舞步;科技小組的機器人正在進行著激烈的比賽……
放學了，熱鬧的我也漸漸安靜下來，看著那一張張快樂的小臉與老師們話別，我也開心地笑了……
國中400字記敘作文篇3
這天放學很遲，5點多了才從教學樓出來，校園已經籠罩在傍晚之中。
下到地下室拿車，或許是時間確實不早了，一向明亮的把地下室照得透亮的電燈，這時候也昏暗下來。地下室只剩下幾輛孤零零的腳踏車。陪伴他們的，只有那形影不離的影子。地下室的角落暗暗的，沒有一絲光亮，讓人感覺那裡臥著什麼。“這燈或許是照了一天累了吧!”我想，燈光依然昏暗，彷佛同意我的想法，我便加速地推走了車子。
出了地下室便是操場，本是傍晚時分，操場卻已被黑暗籠罩，四周寂靜無聲。體育館佇立在操場盡頭，一動不動，好像活動了一天，已經累了。那些白天和籃球嬉戲的球架，這時也安靜了，也和體育館一樣，一天下來累了，我加快了腳步來到校門口。
回望高大的教學樓，所有教室燈已熄了，大樓一角也被抹上了夜色。不禁想起，校園每天早上用它飽滿的生氣，熱情的問好聲迎接每一位學子;校園用他精彩的課程、豐富的活動與我們相伴;又以他悠揚的鈴聲，送走滿載知識的同學。校園如良師，如益友，陪伴著我們。。。。。。
現在他累了，該休息了!只為明天更快樂地與我們相伴，他如一個巨人躺在大地上。
“叮咚”鈴聲迴蕩校園，是睡覺的時候了。“睡吧校園，睡吧!”我說著，踏上了腳踏車。