友誼是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮，真正的朋友會讓你完成的信任和依賴他。以下是小編為大家整理的關於國中友誼600字敘事作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
國中友誼600字敘事作文篇1
我讀懂了友誼。在我小的時候，並不懂什麼叫友誼，只知道，跟你感情最好，又不出買你的人就是朋友關係。而時常跟你作對，說出我的不足又時常跟我比成績的人，就不是我的朋友。現在回想起來，我當時真傻。
而現在不同了，到了中學，才讓我正真明白了什麼是友誼。在國中生活中，你的朋友，既是你的對手也是你的知心朋友，讓我不知道怎么對她。有的時候，成績不如你的朋友，就不想理她，跟她作對，就想擊敗她。三天兩頭不理她，當她是空氣人，讓自己默默地學習超越她。可又有的時候，你的失落，你的傷心，你的好朋友就跑過來問寒問暖，關心這又關心那，我當是就很感動，也很高心有這樣的朋友，交上了這樣知心好友就是覺得值!這樣的互相矛盾，讓我不知所措。
嘿!友誼就是這樣，但我卻讀懂了它，如果你的朋友對你好，卻沒有對你一點的不好那並不是真正的友誼，而是一個戴著假面具的友誼。而真正的友誼卻是有時對你好，有時卻跟你作對手的人，這才是純潔而又美好的友誼。是啊!友誼就像一把傘，帶著它有些不方便，當下傾盆大雨的時候，它卻為我遮風擋雨。
朋友我的對手，讓我對懂了真正的友誼。真正的友誼並沒有摻進一些假友誼。
國中友誼600字敘事作文篇2
我和陳明是一對要好的朋友，上學一起走，下課一起玩，真是形影不離、親密無間。
有一天，我把手工課做的小木船拿出來玩，大家都對我的小木船讚嘆不已，使我很得意。陳明在玩的過程中，不小心把小木船摔壞了。我頓時怒氣衝天，沖他吼道：“你這個人怎么笨手笨腳的?快還我一條一模一樣的小木船!”陳明也不退縮，說：“我又不是故意的，再說，你的小木船又有什麼了不起?”爭執中，陳明又把我的小木船踩壞了。我此刻氣得滿臉通紅，咬牙切齒，不顧一切地沖向陳明的小木船，把它摔得粉碎。
上課鈴打響了，我帶著滿臉的怒容和滿心的不悅回到了座位。上課，老師的講解和教導我一個字也沒聽進去，一直在想著和陳明的那件事。我的心裡忽然有了一絲內疚：陳明是個很好的人，他絕對不是故意把小木船摔壞的，而我卻罵了他，還把他的小木船摔得粉碎，我應該去和他道歉才是呀!但是要我去向他承認錯誤，我又覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看陳明，正好陳明也在用眼睛瞟我，但他的眼裡表示出來的不是憤怒而是悲哀。終於挨到了放學，我正準備回家。忽然發現抽屜里有一張精美的樹葉書籤，上面寫著幾行清晰的小字：對不起，今天的事是我的不是，原諒我，我們重新做朋友吧!我在校門口等著你。
陳明我頓時熱淚盈眶，飛奔到了校門口，對陳明說：陳明，說對不起的應該是我!我的話變得哽咽，我們重新做朋友吧!嗯!夕陽下，兩隻手緊緊相握，在燦爛的餘暉中越走越遠，越走越遠。
國中友誼600字敘事作文篇3
讀懂了高山，便懂得了壁立千仞而不言;讀懂了流水，便懂得了善而不爭。生活中我們總是在一次次的的經歷中頓悟人生，收穫成長過程中的成長過程中的成功與悸動。
他是我的朋友，一個平平常常的男生。他從來在班上都默默無聞，要不一個人坐在那兒發獃，喃喃自語地說著什麼，就是突然驚慌失措地大叫起來。我一向厭惡他，一是太古怪，二是男女有別。記得有一次，他找我借筆，我故作推辭地說只有一支，但他卻說看到我有兩支筆。被揭穿後，我極不耐煩地借給了他一支筆，並千叮萬囑地說不要弄壞了。這時，老師看到了，他罰我站起來，我十分委屈地站起來。出乎意料的是，他說是他主動跟我講話的。於是，下課後老師把他叫到了辦公室。可這並沒有搏取我的同情與感激，我認為他是在譁眾取寵，根本沒必要這么做，我搖了搖頭，嘆了口氣。
還有一次是放學回家，我不約而同地跟他走在了一起，我心想：真倒霉!於是加快了腳步，像溜冰一樣。這時候，天下起了雨，而且越下越大，他突然摔了一跤，倒在地上，全身濕透，樣子很像一隻“落湯雞”。我瞄了他一眼，心想：要不要去扶他起來?他也挺可憐的。算了吧，男女有別。於是，前者還是服從了後者。我繼續向前走去。沒想到，他竟然顫顫巍巍地站了起來，一瘸一拐的繼續向前走。我驚訝萬分，以至於腳下一打滑，也重重地摔倒在地上。雨越下越大，似乎上天也在為我哭泣。
雨一點一點打在我身上，沖刷去罪惡的靈魂。我只聽到耳邊的風聲。我想站起來，但因為全身火辣辣地疼，根本用不上力。我絕望了，躺在地上，冰涼涼的，但與我的心相比，也算不上什麼。這時，伸過來一隻手，斜陽里，看得很清楚，沒錯，就是他!
那一次，我讀懂了友誼。