記敘文寫作能力是國中生應該掌握的一項重要能力，它是學生作文的根基，是提升學生語文素養的重要載體。以下是小編為大家整理的關於國中生寫人敘事作文200字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
國中生寫人敘事作文200字篇1
每個人都有最喜歡的老師，我喜歡的老師是朱老師。
朱老師平時兇巴巴的，但我知道，其實朱老師很愛我們。
以前，我們班的成績是全年級倒數第一，後來，是朱老師拚命的把我們從“懸崖”邊上拉了回來。
有一次，朱老師正在給我們上課，突然，朱老師出去了，我們以為朱老師有事去了，便歡呼起來。誰知，我們聽到了一聲噴嚏聲，原來朱老師是在打噴嚏。
“朱老師好愛我們喔!”“是呀!”“恩!”
一陣陣話語讓我心中有種酸酸的感覺。
國中生寫人敘事作文200字篇2
我有一位可愛的阿姨，她是我媽媽的姐姐!，我們一家都非常的喜歡她，有一次，讓我對她改變了許多!
有一天，阿姨來我家來玩，可是阿姨的神情讓我有些驚訝，阿姨怎么會愁眉苦臉的呢?我就走上去問了阿姨!阿姨的話語竟然是這樣：“有人想打我，還想把我殺掉!”當場我驚呆了，怎么會這樣?阿姨怎么了!竟然能說出這種話語，我對她改變了，阿姨不像以前的那么溫柔了，不像以前那么的可愛!
我希望阿姨從惡夢中走出來!別再昏迷下去了!
國中生寫人敘事作文200字篇3
“弟弟，我在這裡，嗨。”
“啊呀呀，啊布吉。”我的弟弟，雖然不會說話，但是，他卻給我們帶來了無窮歡樂。
我的弟弟一歲了，白白的小臉蛋，肉乎乎的臉，單眼皮，眼睫毛很長。
在我弟弟一歲零兩個月的時候，我發現了弟弟的一個特長，那就是唱歌，一唱就是好就，我給你表演一下吧，聽好了，哼哼：“啊啊啊，啊啊啊啊。”先是二聲，再是一聲。
我弟弟前幾天感冒了，去輸液了，哭了好兇我好傷心。
我希望我弟弟能天天開心!
國中生寫人敘事作文200字篇4
雷鋒曾經說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。”事中的這個人，我雖然不知道他的名子，但是他做過的事，永遠珍藏在我心裡。
那天放學我開開心心地走在回家路上，我看見一個人走過，撿起一個錢包，打開一看，哇!好多錢啊。我以為他會把錢包帶回家，準備去勸阻他。可是他沒有，我很奇怪，有些人撿到錢包都是把它帶回家的呀!為什麼這位叔叔沒有呢?於是我就跑了過去，問問那位叔叔。叔叔笑著對我說：“別人的就是別人的，不管是拿的還是撿到的，你都不可以要。你明白嗎?”我點了點頭。於是我和這位叔叔一起等這位失主。過了好長好長時間，失主終於拿回了他的東西。失主可開心了呢!
這位叔叔雖然做了一件小小的事，卻讓我看到了他和雷鋒一樣熱愛堅持幫助別人的心。
國中生寫人敘事作文200字篇5
大年初四，我們去楊蕙根博士家作客，我非常的興奮，因為他是我盼望已久的家鄉偉人，我知道他四十歲了，已經去過北極五次，南極兩次，我覺得他太偉大了。
在吃飯過程中，他熱情地招待我們，還對我說：“你要好好學習，以後做一個有用的人”。我通過吃飯對他的了解更深了!他和我是一個村的，也是在農村長大的，他勤奮求學問，一步一步成為科學家。爸爸說：“他現在是我國的極地首席科學家，也是我們蘇州的十大驕傲之一”。
我想我們學習條件這么好，更應該好好學習了，楊惠根博士是我們學習的好榜樣。