記敘文作為語文學科寫作教學的兩大文體之一，對學生來說是一個難點，因此，加大記敘文寫作教學指導是高中語文教學的一個重點。以下是小編為大家整理的高中滿分敘事作文600字作文，歡迎大家參考閱讀。
高中滿分敘事作文600字作文篇1
也許是成長帶來的改變，有段時間，我對父親，是疏遠，甚至有些牴觸的。
在我一次次地暗示下，父親自然也明白了一些，他不會再親昵地牽我的手，拍我的肩，只是有時，他仍是始終放心不下。
很清楚地記得那一天。興致勃勃地和朋友約好去書店，父親卻固執地送我，一面還不停地嘮叨一些“社會治安很亂”，“路上小偷很多”之類的話。我在一旁附和著，卻心不在焉。到了十字路口，我央求父親回去，我可不希望朋友看見父親憨實的體態。他拗不過我，只好勉強點頭。我舒了口氣，頭也不回地走了。
三月的陽光有些嫵媚，用絢麗的外衣不斷炫耀自已的身姿。這種妖嬈讓人有些睏倦，用手遮住前額，不經意地回頭，卻偶然地發現了十字路口處的影子，那雙很焦慮的眼睛。
步子自然地停下，那個影子，就那么堅定地在等待。陽光把他的前額照得有些發黑。那雙眼睛不停地眺望著遠方，他的眼神很集中，卻有些迷亂，但他的眼裡卻有愛。
我就那么麻木地佇立著，看著他在人群中搜尋到我，並松下皺緊的眉，輕鬆地一笑。陽光在這一刻停止了躁動，空氣，潮濕得讓人想哭。我穩了穩情緒，控制了淚水，朝父親一個微笑。
一路走著，感受身後那雙愛的眼睛，我突然發現自己擁有了許多，也許它抓不住，看不見，卻實實在在地讓你感受著幸福。
父愛如井，眼測不出深度，心望不穿沉浮，也許，他只會傻傻地用愛的眼睛去等待，但那其實，也就是兒女最真實的幸福……
高中滿分敘事作文600字作文篇2
小時候，我與浩是極好的朋友，經常在一起玩耍。我們也趣味相投，以至於常常被外人誤認為是從同一個娘胎里出來的雙胞胎。
曾記得，我們一起啃著一元錢的麵包;曾記得，我們一起坐在夕陽下，看著天際邊的火燒雲;曾記得，我們一起躺在柔軟的草叢裡沐浴習習清風，一起尋找天空中的北斗七星。
後來，他轉學了。他在大城市裡生活、讀書，見識廣，漸漸與我疏遠。我們之間仿佛有一堵厚牆。我們兩個生活的地方相隔兩百公里，然而這段距離似乎在漸漸變長，變成無限遠，成為他和我心與心之間的距離。
他一年只回來兩三次待的時間很短。有一次我與他在街上相遇，我看見他，也許他也看見我，但我們彼此之間心裡的隔膜使我們默然無語。
“也許他沒有看見我”我一次又一次地在心裡默念。
我時常發獃，我已經找不到童年的回憶，我已丟失曾經的快樂。兒時曾經啃過的麵包，已經發霉;夕陽西下時的火燒雲，沒有兒時那么美麗;曾經一起尋找的北斗七星，已經被無盡的黑暗吞沒。我們的友情，已被上鎖，鎖在回憶盒裡，可能永遠不會被開啟。
兒時像白紙般純潔的童真，被世俗染得醜陋不堪。他和我心與心之間的牆太厚太厚，使我們的心再也無法牽手。
不知何時，淚水放縱地流了出來，在臉上肆意的流淌。就讓風帶走我的淚吧，讓它飛去遠方，尋找我丟失的兒時的友情。
高中滿分敘事作文600字作文篇3
暑假裡的一天下午，我央求爸爸帶我去釣魚。爸爸竟滿口應允，可把我高興壞了!我美美地想：今天準能釣著幾條大魚，飽餐一頓啦!
我替爸爸拿著他心愛的“釣得樂”魚竿，另一隻手提著魚兒最愛吃的餌料，背上魚兜，便一起向小河進發。
很快我們來到了目的地。爸爸嫻熟地試好水深，調好浮標，勾好魚餌，胸有成竹地把魚釣甩到了瞄準好的位置，便架穩魚竿，悠閒地抽起煙來，我呢?當然是負責“放哨”啦!
我眼睛一刻不停地緊盯著水面，生怕錯過一絲“風吹魚動”。過了一會兒，只見浮子輕輕地動了幾下，我趕緊向爸爸報告，爸爸迅速抓起魚竿，猛地一提，一條長長的東西被釣了上來，正好甩在我面前。我定睛一看，不禁嚇得退了好幾步，大叫一聲：“蛇!”隨手拾起地上的一塊石頭，掄起胳膊朝那條“蛇”狠狠地砸去。只砸兩下，那條“蛇”便成了稀泥。
爸爸看著那隻剩下一個頭的“蛇”，又好氣又好笑地說：“小傻瓜，這不是蛇，是黃鱔，味美著哩!”啊?!我恍然大悟，卻悔之晚矣!沒辦法，只有重整旗鼓了!我們又釣了半晌，卻收穫甚少，只釣上來兩條一寸來長的小魚。
回到家，媽媽滿懷期待地問：“釣了幾條魚呀?”我嬉皮笑臉地說：“釣了兩條老大的魚哩!”媽媽看著魚兜說：“魚呢?怎么沒有裝在網兜里?”我伸開手，把兩條奄奄一息的小魚攤給媽媽看。媽媽“撲哧”一聲笑了，我和爸爸也都笑了……