在生活中遇到過很過給予別人或是別人給予你的事，而且當給予過別人以後，你會覺得自己很快樂。下面是小編為大家整理的作文給予是快樂的，一起來看看吧。
給予是快樂的
生活中，人們常常讚頌著許多品質堅強、拾金不昧、捨己為人……可是，人們都忽視了最可貴的品質——給予，“給”永遠比“拿”愉快。
記得有一次，我和媽媽乘車去外婆家。一上公車，就看到車廂里擠滿了人，看著這陣勢我心想：估計要站到下車了。這時，前面一位阿姨對我招手：“小朋友到這邊來坐吧，我要下車了。”我急忙一屁股坐上去對阿姨說：“謝謝阿姨。”一路上我和媽媽一邊看著窗外的景色，一邊談論著學校里的趣事。
這時。只見一個70多歲的老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍的從前面走來。邊走邊在看哪裡有空座位。老奶奶環顧了一下四周，頓時沮喪了起來，我心想：肯定是沒有座位了，萬一來個急剎車怎么辦?想到這，我連忙起身喊老奶奶過來坐。老奶奶說：
“小朋友，沒關係，你坐吧，我乘兩站路就要下車的。”
我對老奶奶說：“老奶奶，還是你坐吧!我和媽媽站一起就行了。”
“小朋友，謝謝你，真是個懂事的好孩子。”
“沒關係，這是我應該做的。”媽媽也向我投來了讚許的眼光。
媽媽問我：“你心裡是什麼感覺呀?”我回答媽媽說：“比我自己坐到位置更加的讓我快樂。”贈人玫瑰，手留余香。雖然說這是一件小事，在我以後的人生經歷中，是不可或缺的一種品德。
我也明白了高爾基說的話“‘給’永遠比‘拿’愉快”。快樂，在於奉獻而不在於索取，奉獻，方使心靈豐滿而又充實。
給予是快樂的
我喜歡讀書，讀書使我快樂，讀書促我思考，讀書給我力量。
一天，我在書上看到一封高爾基寫給他兒子的信，其中有一段給我留下了深刻的印象：“如果你不管在什麼時候，什麼地方，留給人們的都是美好的東西，像是鮮花呀，好的思想啦……你的生活該是多么愉快呀!那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠都比拿快樂。”
我一直以為能得到禮物是世界上最快樂的事情。逢年過節，長輩的壓歲錢讓我快樂;過生日了，親戚朋友的禮物讓我快樂，甚至同伴送給我的一張畫片也讓我高興不已!現在想想，這些快樂都是短暫的，你幫助別人獲得的快樂才是長久的。於是，我也開始試著把高爾基的話付諸行動。
一天下午放學，媽媽來接我，給我買了板栗。我從紙袋裡拿出一顆，手指一捏，開口了，接著順利地剝去了外殼，剛要往自己嘴裡送，忽然想到了“給，永遠比拿快樂”。於是，趕緊給媽媽塞到了嘴裡，媽媽說“你吃吧，你吃吧。”臉上已笑成了一朵花。旁邊的人都誇我：“看人家這孩子，多孝順!”“這孩子長大有出息。”“媽媽沒白疼他。”……聽到這些話，比吃到嘴裡板栗還高興!真的，給予是快樂的!
從此，當同學忘記帶課本的時候，我會悄悄地和他一塊看;當看到爸爸下班回到家，我會趕快備好拖鞋;當看到老人過斑馬線時，我會慢慢地攙扶他過馬路……點點滴滴的小事，卻給我帶來了無窮的快樂!
給予是快樂的
給予是一縷冬日的陽光，使貧病交迫的人感到無比的溫暖;給予是一個小小的羅盤，使迷途大海的人明確航行的方向;給予是一場甘露，使歷經久旱的人看見生命的希望。
我曾經幫助過許許多多的人。比如說：借給同學筆啦、教弟弟妹妹做難題啦、幫年邁的老人做事啦……讓我最難忘的是一次教妹妹做難題。
那是個萬里無雲的日子，妹妹正呆若木雞地盯著眼前作業本上的一道數學題。時間在飛快的賽跑，五分鐘、十分鐘、半小時，妹妹還是左思右想，抓耳撓鰓，顯然沒有解題的頭緒，正無從下手呢!這道題目真的有那么難嗎?就連這一個聰明的妹妹也做不出來?我來到了妹妹的身旁，一看才知道這真是一道難題----思維擴展中的一道雙重規律題。但怎么來教妹妹?是告訴她正確的答案，那還不是害了她。我拿起筆在妹妹的草稿本上輕輕地用鉛筆比划起來，引導她去發現那上面的雙重規律：“第一、三、五、七這幾個數上都是單數，而二、四、六、八這幾個數上則是雙數……”妹妹經過了我的點撥，恍然大悟，就用我的方法來解決這一道難題，終於妹妹把這一道難題攻克了，她臉上也流露出了燦爛的笑容，那真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村。此時此刻妹妹感到了無比的快樂與高興，我也感受到了快樂的。
啊!原來給予是那么的快樂，雖然只是教妹妹做了一道難題。但我也感到十分的快樂。給予是無處不在的，只要你用心去體會，你就會感到十分的快樂。