籃球賽使我們增強了團隊精神觀念，增強了活力和凝聚力，使榮辱觀教育以一種生動活潑的形式深入到我們心中。以下是小編給大家提供的關於籃球比賽作文，歡迎大家閱讀參考!
觀看籃球比賽作文1
“加油!加油!六( )班加油!加油!”操場上傳來一陣陣既緊張又興奮的喊聲驚天動地，那是我們班的女籃甲隊和六( )班的女籃甲隊正在進行激烈的籃球比賽呢!
你瞧!我們班的劉凌雲同學首先對對手來了一個下馬威：她搶到了球，以飛快的速度把球帶到了籃下。突然，一個高大的身影擋在了她的面前。我心裡想：這回可糟了，劉凌雲肯定是投不了籃了!這時，操場上一片寂靜，大家都緊張的看著劉凌雲，連大氣都不敢出。可我萬萬沒有想到，劉凌雲巧妙的一轉身，靈活的把球傳給了後面的莫清琴，莫清琴接過球，一個跨步，在三分線外把球投向了籃筐球在籃筐上滾了幾圈，就穩穩噹噹的進了籃筐。好一個漂亮的三分球!頓時，球場上爆發出一陣陣歡呼聲和掌聲，我們為劉凌雲和莫清琴的配合默契和技術嫻熟喝彩!
我們班以 ：0暫時領先。
接著是六( )班的同學帶球。她們班的拉拉隊也在操場旁邊給她們加油、鼓勁。( )班的隊員把球帶到了籃筐下，快投籃時，我們班的黃嵐一個箭步沖了過去，把球從對方的手裡拍了下來，莫清琴急忙跑過去配合黃嵐，想接過球。可是，莫清琴還是慢了一步，球讓對方的一個隊員先搶到了球，又把球傳了出來，情急中，對方也投下了一個漂亮的三分球。
不知不覺間，比賽已經到了下半場，賽場上更緊張更激烈了，兩個班的拉拉隊也象是在比賽一樣，“加油”的聲音一撥比一撥大聲，生怕落後了。這時，( )班的隊員又一個三步上籃，可惜球打在籃板上就落了下來，沒有投進去。說時遲、那時快，我們班的黎欣一跳，搶下了籃板球。盧老師在操場邊指揮說：“欣，快傳給黃嵐!”欣把球傳給了黃嵐，黃嵐帶了一會兒球，尋了個機會又把球傳給了在藍底的羅國琴，羅國琴一個轉身上籃，又投進了兩分。“耶!”我們全班又興奮地叫了起來。
同學們看了看分數，哈哈!我們班以9： 領先。心想，這回我們班比( )班的勝數大些吧!於是，拉拉隊就開始有點心不在焉了，賽場上的隊員們似乎也受到了影響，連連失誤，讓對手搶到了幾個球投進了四分。( )班的隊員越打越勇，拉拉隊越喊越大聲，那陣勢，把我們給嚇著了。盧老師急忙讓同學們暫停休息，稍稍做了調整。同學們把手握在一起，把心凝在一起：“加油!”同學們回到了賽場上，一個個精神抖擻、信心十足，一副要和對手誓比高低的樣子。
“嗶!”比賽時間到了，我們班以： 的比分贏了六( )班。我們全班同學高興得跳了起來，邊跳邊喊：“我們贏了，我們贏了!”
雖然我們贏了，但是我通過這場比賽，讓我真正體會到了運動員們勇於拼搏的精神和不屈的精神，讓我懂得了友誼第一，比賽第二，友誼比比賽結果更重要。
觀看籃籃球比賽作文2
一個星期二，既不颳風，也不下雨，是一個標準的大晴天。真是太好了，因為我可以打籃球了。
第三節課下課鈴剛響，我和“鐵哥們”好似出籠的小鳥，迫不及待地“飛奔”向操常上課鈴響了，我又馬上到體育器材室借來一個籃球，按下課分好的隊伍打比賽。
對方好厲害，開始就進攻。只見大牛——劉銘宇一個三步上籃，但經驗不足，偏了一點，沒進，太好了!我一躍而起，搶到了籃板。朱昊和陳明昊兩位“護衛大師”護送著我，來到籃下，雙手投籃，只見那球在籃框上不停地鏇轉著，終於“跳”進籃框，輕而易舉獲得兩分。對方大鯊魚——陳星宇一個右轉，傳給了劉銘宇，但被朱昊搶下，又是一個外線兩分打板球。
對方惱羞成怒，由蔡倚天帶球，一個假動作迷惑了朱昊，又巧妙地轉了一圈繞過我，一個上籃，九雙眼睛齊刷刷地盯著球看，球進了。對方突然士氣高昂，劉銘宇搶斷球，雖然同時被兩人圍防，但是傳給了沉著冷靜的帕帆，帕帆一個三分球，只見球在空中劃了一道美麗的弧線直奔籃框，球進了。
對手前鋒曹浩然一個三分，沒進，我們暗暗慶幸。球像流星似地飛向我，我一下急得不知所措。朱昊突然大喊：“別愣著，快接球啊!”可是已經來不及了，球離我很近了，我急中生智，一隻手把球一打，這一打弄巧成拙了，打到對方手上。蔡倚天看準時機，一個兩分。我頓時喪失了信心。這時，陳明昊輕輕地拍著我的肩膀說：“別灰心，還有機會。”我點點頭。這時朱昊一球失手，劉銘宇正拍著球來了。我看準時機，與劉銘宇相遇時巧妙地奪下球。一個兩分球，我閉上眼睛，祈求道：“神靈啊，救救我的球吧!”那球居然進了，我欣喜若狂地跳了起來。
在我的帶領下，大家精神振奮，銳不可當。一個接著一個的投，又一個接著一個地進。最後以19：10戰勝了對方。
這次比賽，我知道了：這種集體運動，一定要打好配合，團結一致，才能勝利。搞個人英雄主義，最終只能以失敗告終!
觀看籃球比賽作文3
近幾天，學校舉辦的六年級男子女子籃球賽可謂是如火如茶。同學們可就高興了，一有自己班的籃球賽，便連忙趕過去吶喊助威，贏了的，洋洋得意，輸了的，垂頭喪氣。
就拿我們班男子籃球隊來說吧，我們班一共打了四場比賽，第一場，我們班在上半場屢遭不順，落後兩分，在下半場，隊員們奮起直追，又造成對方犯規，一投一中，鎖定勝局.第二場和第三場，我們隊打得非常順手，一會兒搶斷，一會兒搶籃板，一會兒又助攻，攪得對方球員暈頭轉向，特別在傳球方面，我方隊員將球傳來傳去，直到傳到一個沒人防守的隊員後，再帶球突破，投籃，這個戰術為我們隊頻頻得分，同學們也無比高興。
到了第四場，也就是決賽，我們班將迎戰六(3)班。聽王偉明說六(3)班很厲害，我開始不以為然，到了比賽時，我一看對方球員，頓時傻了眼--他們一個個比我方球員幾乎高一頭，這會算是遇到真正的對手了。
比賽一開始，雙方隊員就不讓對方投球，各自都防得很好。但過了一會兒，對手開始利用起自己的身高優勢來。我方隊員傳的求，總是被人高馬大的對方“攔路搶劫”，籃板也很難搶到。有時候，我方隊員打到半路，稍不留神，就被對方搶到球，還來不及回防，對手就投進了球。
最後，我們輸了。同學們一個個都非常失望。老師開導我們：“打輸了不要緊，因為我們已經盡了全力，對手也占了優勢，他們之所以贏了我們，是因為他門身高上有優勢，由此，我們應該樂觀些。”
老師頓了頓，又說：“這次籃球賽持續了一個多星期，同學們看了，也玩了，接下來，我們應該全心全意地學習了!”同學們紛紛點頭。於是，我們又投入了緊張的學習中，這次的籃球風波也結束了。
觀看籃球比賽作文4
五年級籃球賽的鐘聲敲響了，今天下午又要迎接一場籃球賽，運動員們早就在籃球場準備就緒，個個摩拳擦掌，等待迎戰。
“嘟——”一聲哨響，全場為之震動，頓時“加油”的喊聲響起來了，運動員們如猛虎下山般，一心追著球不放，球調皮的一下蹦到我們手裡，一下跳到“敵軍”手裡，頑皮極了經過幾次奮戰，球終於乖乖的躺在我們手裡了，“加油”的喊聲也隨之震耳欲聾，“進了!快進了!”當我們喜出望外的時候，半路殺出個程咬金，我們的球又被“敵軍”劫走了，我心裡很不是滋味，心想：“哼，有什麼了不起的，我們不就是疏忽了一下嗎?等著瞧!比賽越來越激烈，運動員們個個汗流浹背，氣喘如牛，可都還是咬緊牙關，為我們班的榮譽而奮鬥，“敵軍”也毫不示弱，奮力搶球，這時觀眾們也心潮澎湃，一漲一落的。
不過由於我們班火力太猛，因此距離被拉開了。最後的角逐開始了，籃球隊員精神一震，發出最後的“衝刺”，在旁的觀眾們也緊張起來，“敵軍”看我們奪了那么多分，都急紅了眼，好像恨不得伸出一雙翅膀，直接把球投到藍里去。比賽的倒計時開始了，我們的隊員捏了一把汗，盤轉了一會兒，終於把球拿到了手，拿球的運動運員衝破個個障礙，正要投球的時候，空氣突然凝結了，觀眾們的嘴巴仿佛都被膠布封上一般發不出聲音，在場的運動員心都吊到了嗓子眼兒，老師也都瞪圓了眼睛。
“球進了——”觀眾和老師都呆若木雞，好一會兒才反應過來，同時發出排山倒海的掌聲，我們以4比1的成績贏得勝利!
這場籃球賽真激烈，已深深的烙在我的心裡。